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深部开采安全机理及灾害防控现状与态势分析
文档格式:PDF 文档大小:897.43KB 文档页数:12
近年来,深部开采安全机理与灾害防控领域已取得一定的研究成果,但基于现行理论与技术还难以全面解决未来深部采矿过程面临的防灾减灾问题,至今尚未建立起完善的深部开采灾变与防控研究体系.本文开展了对深部开采灾害研究领域的文献调研和问题探讨,总结有关深部地应力场测量与分布规律、深部岩体力学与耦合损伤机理、深部动力灾害机理与预报、深部突水灾害机理与预警以及深部开采围岩变形机理与防控等方面的研究成果,进而分析当前研究的不足,凝练出深部开采诱发灾害研究领域亟待解决的关键问题,并就未来超深开采灾害研究态势予以分析
泉州师范学院化学与生命科学学院专业基础课:《无机化学——过渡金属元素》PPT教学课件
文档格式:PPT 文档大小:1.68MB 文档页数:62
一、通性 二、钛分族 三、钒分族 四、锰分族 五、铬分族 六、铁系元素 七、铂系元素
宁夏大学化学化工学院:《化工原理》课程教学资源(电子教案)第三章 蒸馏
文档格式:DOC 文档大小:2.2MB 文档页数:60
任何化工产品的制作无非是两个过程:分离过程与反应过程。原料(提纯)属分离,反应后(生 成物与未反应的反应物分离)也属于分离过程
南京师范大学:《自然地理学的应用》第十四章 地表环境评估与区划
文档格式:PPT 文档大小:15.36MB 文档页数:82
第一节气候类型划分与气候环境评估 第二节生物环境分区与评估 第三节地形、地貌与地质环境评估与区划 第四节水资源与水资源分布 第五节土地分类、分级与评估 第六节综合自然区划
浙江工商大学:《仪器分析》课程教学资源(教学大纲,食品专业)
文档格式:PDF 文档大小:265.47KB 文档页数:4
仪器分析是利用化学和物理原理及相关技术对物质的化学组成、状态和结构进行分析 试以取得相应化学信息的一门学科。通过本课程的学习,要求学生能基本掌握常规现代仪器 分析的原理和使用方法,并初步具备应用所学方法解决实际工作中遇到的问题的能力
《木质资源材料学 Wood Science》PPT课件:第一章 木材的生成 The Formation of Wood
文档格式:PPT 文档大小:650.5KB 文档页数:13
我国地域辽阔,跨寒温带、温带、亚热 带及热带( tropica),地形复杂,气候差异 很大,树种资源丰富,约7,500余种。其中, 可作木材(wood)使用者约1,000种,但常 见的乔木( arbor formed tree)树种约有300 种 木材树种的分类,是沿用树木(tree分类的方法。树木是植物界的一个重要组成部分,它的分类又是按照植物分类的统一方 法进行的
《材料力学》课程PPT教学课件(双语版)第七章 应力状态与应变状态分析
文档格式:PPT 文档大小:2.92MB 文档页数:110
7-1应力状态的概念 7-2平面应力状态分析解析法 7-3平面应力状态分析图解法 7-4梁的主应力及其主应力迹线 7-5三向应力状态研究应力圆法 7-6平面内的应变分析 7-7复杂应力状态下的应力--应变关系 (广义虎克定律) 7-8复杂应力状态下的变形比能
浙江工商大学:《生物工程工业分析实验 Experiment of Bio-engineering Industrial Analysis》课程资源_教学大纲
文档格式:PDF 文档大小:276.49KB 文档页数:4
21世纪是生命科学的世纪,生物工程是优先发展的高科技领域之一。生物工程工业分 析实验是生物工程专业教学设置中的一们主要专业课程,是初步了解、学习和掌握生物工程 工业分析研究的一个重要实践性环节。其实验目的是为了有针对性地解决一个具有明确工业 背景的生物工程问题,旨在培养学生掌握生物工程工业生产过程中的质量研究和质量控制的 基本理论知识与基本操作技能,具有基本的实验研究思路和分析问题解决问题的能力学生 通过较为系统的实验室工作来培养自己的动手能力,分析问题的能力
华中农业大学:《仪器分析》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 色谱学导论
文档格式:PPT 文档大小:169.5KB 文档页数:37
本章应掌握的内容: 色谱法中的基本组成? 色谱法的定义? 色谱法的分类? 色谱图中重要参数表示的意义? 相对保留值、分配比、塔板数、分离度基本概念? 色谱法的共同特点? 速率理论的三项组成?
复旦大学哲学系:《现代西方哲学》课程教学资源(PPT课件)第十章 分析哲学(下)
文档格式:PPT 文档大小:63KB 文档页数:16
一、前后期两种哲学的关系 维特根斯坦自1929年春春重返剑桥之后,对哲学的性质和 任务、语言的性质和作用等都提出了与前期完全不同的看法,这些思想通常被称作“后期哲学”。 其与前期的一个重要区别,是抛弃了用逻辑分析的手段建构世界和命题的逻辑结构的理想,从对 命题意义的静态的逻辑分析转向了对语言用法的动态分析
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