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中国科学技术大学:《光学》课程教学资源(教案讲义)第十章 黑体辐射与光的量子性
文档格式:PDF 文档大小:56.85KB 文档页数:4
一、热辐射 辐射通量:温度为T时,频率v附近单位频率间隔dv内的辐射能量。 d(v,T)=(v,T)dv,e(v,T):辐射谱密度、辐射本领 吸收本领、吸收比:照射到物体上的通量d(v,T),其中被物体吸收的通量d(v,T)
《无机材料物理性能》第八章 光学性能(8.4)光的吸收、色散和散射
文档格式:PPT 文档大小:36.5KB 文档页数:5
一束平行光照射材料时,一是部分光的能量被 吸收,其强度将被减弱;二是介质中光的传播 速度比真空中小,且随波长而变化产生色散现 象;三是光在传播时,遇到结构成分不均匀的 微小区域,有一部分能量偏离原来的传播方向 而向四面八方弥散开来,即发生散射现象,其 中光的吸收和散射都会导致原来传播方向上的 光强减弱。这些现象与光和物质的相互作用有 更多的联系
东北石油大学:《有机波谱分析》课程教学资源(PPT课件)第二章 紫外光谱
文档格式:PPT 文档大小:1.61MB 文档页数:42
2.1 紫外光谱的基本原理 2.2 非共轭有机化合物的紫外吸收 2.3 共轭有机化合物的紫外吸收 2.4 芳香族化合物的紫外吸收 2.5 空间结构对紫外光谱的影响 2.6 影响紫外光谱的因素 2.7 紫外光谱的解析及应用
电子科技大学:《计算电磁学 Computational Electronmagentics》课程教学资源(课件讲稿,有限差分法)第5章 时域有限差分法 II 5.1 Beyliss-Turkel吸收边界条件 5.2 Engquist-Majda吸收边界条件 5.3 廖氏吸收边界条件 5.4 Berenger完全匹配层 5.5 Gedney完全匹配层
文档格式:PDF 文档大小:1.03MB 文档页数:16
电子科技大学:《计算电磁学 Computational Electronmagentics》课程教学资源(课件讲稿,有限差分法)第5章 时域有限差分法 II 5.1 Beyliss-Turkel吸收边界条件 5.2 Engquist-Majda吸收边界条件 5.3 廖氏吸收边界条件 5.4 Berenger完全匹配层 5.5 Gedney完全匹配层
《基础有机化学》课程教学资源(讲义)第八讲 光谱
文档格式:DOC 文档大小:29KB 文档页数:4
八、光谱 (1)紫外光谱 1生色基:能在某一段光波内产生吸收的基团称为这一段波长的生色基。紫外光 谱的生色基是:碳碳共轭结构、含有杂原子的共轭结构、能进行n→*跃迁的基团、 能进行n→0*跃迁并在近紫外区能吸收的原子或基团。 2红移:使最大吸收峰向长波方向移动的现象称为红移现象
东莞理工学院:《有机化学》授课教案_第八章 有机化合物的波谱分析
文档格式:DOC 文档大小:29.5KB 文档页数:2
8-1分子吸收光谱和分子结构 8-2红外吸收光谱 8-3核磁共振谱 8-4紫外吸收光谱* 8-5质谱*
浙江大学:《化工原理》本科课程教学资源(PPT课件)第八章 气体吸收(8.1-8.3)
文档格式:PPT 文档大小:702KB 文档页数:20
8.1概述 8.2气液相平衡 8.3吸收过程模型及吸收速率方程
X射线与物质的相互作用(PPT课件讲稿)
文档格式:PPT 文档大小:5.88MB 文档页数:55
1.概述 2.X射线的相干散射 ⚫相干散射 (λ不变,远场光学) ⚫弹性散射(Ex不变) ⚫ Ryleigh散射 ⚫不相干散射(λ改变) ⚫非弹性散射(Ex改变) ⚫ Compton散射 Raman散射 3.X射线的不相干散射 4.光电吸收及其二次效应 5. X射线的衰减和吸收,吸收系数 6. X射线的反常散射
楚雄师范学院:《有机化学》课程电子教案(PPT课件讲稿)第八章 现代物理实验方法的应用
文档格式:PPT 文档大小:2.55MB 文档页数:110
第一节 电磁波的一般概念 一、光的频率与波长 二、光的能量及分子吸收光谱 第二节 紫外和可见吸收光谱 一、紫外光谱及其产生 二、朗勃特—比尔定律和紫外光谱图 三、紫外光谱与有机化合物分子结构的关系 四、紫外光谱的应用 第三节 红外光谱 一、红外光谱图的表示方法 二、红外光谱的产生原理 三、红外光谱与分子结构的关系 四、 红外吸收峰的强度 五、红外光谱图解析举例 第四节 核磁共振谱 一、基本知识 二、屏蔽效应和化学位移 三、峰面积与氢原子数目 四、峰的裂分和自旋偶合 五、磁等同和磁不等同质子 第五节 质谱(MS)简介
清华大学:《化工原理》课程PPT教学课件(下)第二章 吸收讨论课ABS.DISCS
文档格式:PPT 文档大小:54.01KB 文档页数:9
1Ka之得来算和测 在某填料塔中用清水吸收空气中的低浓度氨,以测定填料的气相总体积吸收系数Kya (1)试设计该测定系统的简图并说明空气和水哪个应该是连续相和分散相及原因. (2)试分析需要知道哪些条件和测定哪些参数才能计算出Ka
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