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公正论 起点平等如何可能 公正、价值理性与反腐败 公正为道德之基 拒绝“原始积累” 我们不能“超越”什么?——关于“夹攻中的诺齐克” 关于“抑兼并”与“不抑兼并” 评“寻租理论”与“倒U模型”——关于转型期政治经济学的若千札记 “叶启明现象”辨析——国有资产产权政革中的“自购自”问题 价值替代还是物质替代?——关于桑巴特-哈林顿之争的断想 不要民粹主义,但不能不要“人民” 少些“精神贵族”,多些“贵族精神” 公正、社区和谐与乡村发展 “好望”降临好望角——南非种族和解进程评述之一 圣雄人格与和解进程——南非种族和解进程评述之二 世说新语补 文化决定论的贫困 “范式危机”还是前范式危机? 自由主义与民族主义的契合点在哪里? 关于“新蛮族征服论”与拯救文明之 “中国人不是神,也不是猴子”——评郭沫若《中国古代社会研究》 什么是“农民”?——“农民”定义古今中外谈 宗族文化与个性解放——农村改革中的“宗族复兴”与历史上的“宗族之谜” 城乡壁垒话沧桑 农民流动:良性循环还是恶性循环? 中国城乡关系中存在着所谓“二元结构”吗? 农民学,回答什么问题? 合作制与“传统集体主义”的二律背反
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第一章 漫长的远古时代 第二章 夏商西周的奴隶制文明 第三章 春秋战国社会的变革 第四章 秦汉时期封建社会的成长 第五章 魏晋南北朝时期封建社会的曲折发展
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一、环境问题是伴随着人类文明的发展而产生的,固体废物同样如此。 二、在人类社会发展的漫长历史时期的很长一段时间里,由于人口少,社会生产力低下,固体废物的排放量还不足以成为一个问题
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日往月来,物换星移,几千年来,人类走过了一条不寻常的道路:兴 盛与衰微,辉煌与悲怆,和风丽日与腥风血雨,多少事如烟而逝,多少事留 传百代,多少人悄然而去,多少人浮沉史海……这一切汇成了浩瀚的历史长 河,铸成了灿烂的现代文明。人类走过的每一步都是那么艰辛,世界发展的 每一个阶段都是那么值得回味,值得深思!
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• 1、从个人来说我们教研大组的老 师分别在区各类比赛中获得很好的 名次; • 2、从集体来说我们大组也荣获了 区文明班组及先进集体等称号; • 3、从教科研方面我们更是有了零 的突破不仅有22篇案例被发表发更 有个人及集体荣获科研的奖项
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◼ 与科学无关的第一次工业革命 ◼ 科学应用于工业的第二次工业革命
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北京大学:《西方文明史导论 Introduction to the History of Western Civilization》课程教学资源(电子教案)第五讲 西方的传统(基督教)
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北京大学:《西方文明史导论 Introduction to the History of Western Civilization》课程教学资源(电子教案)第七讲 人文主义政治学的确立
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北京大学:《西方文明史导论 Introduction to the History of Western Civilization》课程教学资源(电子教案)第九讲 诗艺的复活和文化的繁荣
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复旦大学:《世界文明史通论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十二章 17-18世纪的社会与文化
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