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广州医科大学(广州医学院):《内科学》课程PPT教学课件(讲稿)第六讲 呼吸系统总论
文档格式:PPT 文档大小:30.24MB 文档页数:36
2001年部分市前十位主要疾病死亡专率及死亡原因构成
攀枝花学院:《心胸外科》课程PPT教学课件(讲稿)第四讲 胸部损伤
文档格式:PPT 文档大小:0.99MB 文档页数:77
胸部创伤 hest trauma 胸内脏器:肺和心脏大血管 胸内负压:-078~-0.98kPa(-8~-10cmH2O) 胸部伤后易发生呼吸和循环功能障碍 个平时多为交通事故伤 战时阵亡者约2%~27%死于胸部伤 美国每年15万人死于创伤,其中胸伤占25% 我国:
西北大学中国思想文化研究所西部人文学术丛书:《佛说死亡——死亡学视野中的中国佛教死亡观研究》海波著2007
文档格式:PDF 文档大小:14.81MB 文档页数:284
西北大学中国思想文化研究所西部人文学术丛书:《佛说死亡——死亡学视野中的中国佛教死亡观研究》海波著2007
《项羽之死》ppt课件12_参赛项羽之死
文档格式:PPT 文档大小:840.5KB 文档页数:14
《项羽之死》ppt课件12_参赛项羽之死
竺可桢学院:《逻辑学》课程教学资源_语言的陷阱
文档格式:PDF 文档大小:20.68KB 文档页数:2
前不久在一本杂志上看到这样一个故事,内容如下 个出名吝啬的乡绅请医生替他的妻子看病 “人家说你十分吝啬,”医生说,“我一定能拿得到诊费吗? 不管你治好还是治死了她,你都可以不必打官司便拿到钱。”乡绅说。 医生悉心医治,可是乡绅夫人还是死了,医生要乡绅付诊费
山东大学:《死亡文化与生死教育》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十二章 死亡与永生——与世永存,人类的梦想
文档格式:PPT 文档大小:510KB 文档页数:33
山东大学:《死亡文化与生死教育》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十二章 死亡与永生——与世永存,人类的梦想
山东大学:《死亡文化与生死教育》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 论死亡
文档格式:PPT 文档大小:898.5KB 文档页数:46
山东大学:《死亡文化与生死教育》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 论死亡
山东大学:《死亡文化与生死教育》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十一章 死亡的尊严
文档格式:PPT 文档大小:5.98MB 文档页数:31
山东大学:《死亡文化与生死教育》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十一章 死亡的尊严
山东大学:《死亡文化与生死教育》课程教学资源(PPT课件讲稿)第九章 安乐死
文档格式:PPT 文档大小:488.5KB 文档页数:37
山东大学:《死亡文化与生死教育》课程教学资源(PPT课件讲稿)第九章 安乐死
西安交通大学医学院:《法医学》第7章 高低温及电流损伤
文档格式:PPT 文档大小:2.27MB 文档页数:139
高温损伤:烧伤(死)、烫伤(死)、日(热)射病等。 指机体组织接触干热(火)、湿热(蒸汽或热水)、化学品 (如腐蚀物)、电(电流或雷电)、摩擦、辐射或电磁能等 所导致的损伤
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