山西师范大学：自然地理与资源环境专业教学大纲（合集）

一、生物与旅游活动: 1、生物的概念: 生物是地球表面有生命物体的总称,包括动物、 植物和微生物三大类。 2、生物与旅游活动的关系: ①动、植物,是自然界中最活跃、最有生机的因 素。是自然生态环境的主体,是各地自然景观富有 生气的组成部分,使得环境生机勃勃。 ②生物具有净化、美化和活化环境的作用,是旅 游区景观和园林构成的要素之一。 ③丰富多样的动植物是观赏、采集、垂钓、狩猎 等旅游活动的重要内容

北京师范大学：《法律基础》课程电子教案（PPT课件讲稿）第九章 经济法 第四节 环境保护与自然资源法

一、环境的含义 环境是影响人类生存，大然的，自然因素与发展的各种的总和

广东海洋大学：环境资源系《自然保护区管理学》课程教学大纲

水环境 海洋环境 大气环境 声环境 固体废物 辐射环境 耕地/土地 森林/草地 生物多样性 气候与自然灾害

水环境 海洋环境 大气环境 声环境 固体废物 辐射环境 耕地/土地 森林/草地 生物多样性 气候与自然灾害

水环境容量:反映流域的自然属性(水文特性),又反映人类对环境 的需求(水质目标)

一、自然界中的微生物的分布 二、动物体的微生物 三 生物因素对微生物的影响

一、环境 二、环境污染 三、环境保护与可持续发展 四、热爱自然 保护环境