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《机械设计基础》课程教学资源:第十六章 弹簧设计
文档格式:DOC 文档大小:941.5KB 文档页数:12
一、教学目标 1.了解常用弹簧的类型、特点、应用、材料及制造工艺; 2.掌握圆柱螺旋弹簧的设计计算方法;
安徽理工大学:《混凝土结构设计基本原理》课程教学资源(教案讲义)第3章 混凝土结构设计的基本原则
文档格式:DOC 文档大小:952.5KB 文档页数:11
最早的钢筋混凝土结构设计理论是采用以弹性理论为基础的容许应力计算法。 这种方法要求在规定的标准荷载作用下,按弹性理论计算的应力不大于规定的容许 应力。容许应力系由材料强度除以安全系数求得,安全系数则根据经验和主观判断 来确定。由于钢筋混凝土并不是一种弹性材料,而是有着明显的塑性性能,因此, 这种以弹性理论为基础的计算方法不能如实地反映构件截面的应力状态
黄河水利职业技术学院:《工程力学》课程教学资源(PPT课件)第四章 杆件的内力
文档格式:PPT 文档大小:1.23MB 文档页数:36
第一节杆件的内力及其求法 第二节梁的内力图及其绘制 第三节弯矩、剪力、荷载集度间的关系 第四节叠加法作剪力图和弯矩图 第五节其它杆件的内力计算方法
哈尔滨工业大学:《管理应用系统—MAS》第九讲 ERP的主要计划—能力需求计划
文档格式:PDF 文档大小:110.35KB 文档页数:25
一、能力需求计划 二、概述 三、定义 四、作用 六、分类 七、计算方法及步骤 八、能力平衡与CRP输出
三峡大学:《水工建筑物》第九讲 喷锚支护
文档格式:PPT 文档大小:129.5KB 文档页数:13
一、喷锚支护的类型及适用条件 二、喷锚支护的工作原理及计算方法 三、喷锚支护设计
西华师范大学:《算法与程序设计》课程教学资源_数学实验
文档格式:PDF 文档大小:150.6KB 文档页数:9
物理实验、化学实验是物理课、化学课的重要环节数学实验同样是学好计算方法课必 不可少的一环 数学实验是指学生用自己编写的程序验证算式的正确性的实验·正确性包括稳定性和 收敛性两方面的内容,并都用“误差”作检验标准此外数学实验也含验证算法的复杂性 在数学实验里,该误差有时指计算值和理论值的差
《土力学》课程电子教案(PPT课件讲稿)第七章 挡土结构物的土压力
文档格式:PPT 文档大小:1.36MB 文档页数:38
7.1概述 7.2朗肯土压力理论 7.3库仑土压力理论 7.4土压力计算方法的一些问题 7.5挡土墙设计 7.6新型挡土结构
荆州职业技术学院:《机械设计基础》课程教学资源(电子教案)第二章 轴向拉伸与压缩
文档格式:DOC 文档大小:0.99MB 文档页数:49
1.教学目标 (1)掌握轴力的计算方法及轴力图的绘制 (2)掌握轴向拉伸(压缩)时的应力分布规律及计算 (3)了解轴向拉伸或压缩时的变形胡克定律的两种形式
广东工业大学:《工程测量》课程电子教案(PPT课件讲稿)第五章 观测成果初级处理
文档格式:PPS 文档大小:2.13MB 文档页数:25
• 掌握测量成果改化的原理和不改化的条件; • 掌握地面点之间方位角的测量原理、计算方法; • 理解地面点坐标换带的目的意义和作用等
北方工业大学:《结构力学》课程教学资源(教学大纲)STRUCTURAL MECHANICS(1/2)
文档格式:DOC 文档大小:54KB 文档页数:5
一、课程性质与任务 结构力学是土木工程专业的一门主要技术基础课,属必修课性质。在学习理论 力学和材料力学的基础上,通过本课程的学习,使学生进一步掌握杆件结构的计算 理论和计算方法,了解各类结构的受力性质。为学习有关专业课程以及进行结构设 计和科学研究打好力学基础,培养学生具有结构分析与结构计算方面的能力。课程 的教学目的为:
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