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《认知神经科学》课程教学资源(参考文献)[Miller, E. K., & Cohen, J. D.(2001)]An integrative theory of prefrontal cortex function
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《认知神经科学》课程教学资源(参考文献)[Treisman, A. M., & Gelade, G.(1980)]A feature-integration theory of attention
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《认知神经科学》课程教学资源(参考文献)[Shallice, T., & Burgess, P. W.(1991)]Deficits in strategy application following frontal lobe damage in man
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《认知神经科学》课程教学资源(参考文献)[Casey, B. J., Giedd, J. N., & Thomas, K. M.(2000)]Structural and functional brain development and its relation to cognitive development
文档格式:PDF 文档大小:425.61KB 文档页数:30
《认知神经科学》课程教学资源(参考文献)[LeDoux, J. E.(2000)]Emotion circuits in the brain
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山西师范大学:《远程教育学》课程教学大纲(教育技术学专业)
文档格式:PPTX 文档大小:598.5KB 文档页数:19
深度学习的概念内涵 深度学习的主要特征 深度学习的理论基础 促进深度学习的策略
文档格式:PPT 文档大小:1.08MB 文档页数:86
湖南科技职业学院:构建高等职业教育模块式教学模式(PPT讲稿)
文档格式:DOCX 文档大小:15.92KB 文档页数:4
山西师范大学:《中学生物学实践活动》课程教学大纲(教师教育学专业)
文档格式:PPT 文档大小:1MB 文档页数:56
上海外国语大学:外语教学与课程生态化(PPT讲稿,主讲:陈坚林)
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