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北京大学:《宏观经济学 Macroeconomics》课程电子教案_第三篇 总供给分析 第八章 新古典主义的 AS 曲线 8.3 新古典主义的 AD 一 AS 分析(四)第四篇 经济增长理论 第九章 索洛经济增长模型 9.1 经济增长的特征事实
文档格式:PDF 文档大小:102.78KB 文档页数:35
北京大学:《宏观经济学 Macroeconomics》课程电子教案_第三篇 总供给分析 第八章 新古典主义的 AS 曲线 8.3 新古典主义的 AD 一 AS 分析(四)第四篇 经济增长理论 第九章 索洛经济增长模型 9.1 经济增长的特征事实
《货币银行学》课程电子教案(PPT课件讲稿)第八章 货币供求与均衡
文档格式:PPT 文档大小:308.5KB 文档页数:72
1.熟悉货币需求的各种理论流派。掌握货币弗里德曼的货币需求公式。 2.一般了解中国经济理论界对货币需求理论作了哪些研究。 3.能从宏观和微观两个角度分析货币的需求的影响因素。 4.了解货币需求与经济活动之间的关系
《财政科学》研究生试题集:1999年硕士研究生入学考试财政学
文档格式:DOC 文档大小:19.5KB 文档页数:2
一、报考财政学专业共答题(共40分) 论述题(以下三题人选两题,每题20分) 1.试论当前非税收入改革的重点及其意义。 2.从1998年的宏观经济调控论财政政策的特点与作用。 3.试论财政管理的基本特征
云南财贸学院:《宏观经济学》课程PPT教学课件_第十九章 国际经济的基本知识
文档格式:PPT 文档大小:141KB 文档页数:23
一、绝对优势理论[Absolute Advantage] 亚当 ·斯密提出绝对优势理论 ,用以说明国际贸易对双方都有 好处。他认为,国际贸易和国际分工的原因和基础是各国间存在 的劳动生产率和生产成本的绝对差别。每一个国家都应当集中生 产并出口自己具有“绝对优势”的产品,进口自己具有“绝对劣 势”的产品。这样,通过国际贸易就可以使双方都得到好处
中南民族大学:《宏观经济学》课程教学资源(案例)有关乘数效应
文档格式:DOC 文档大小:60.5KB 文档页数:12
2004年底,在可口可乐重返中国25周年的庆典活动上,可口可乐中国饮料公司总裁 包逸秋先生启动了一个亮灯仪式,可口可乐第1000亿瓶的生产纪录在中国诞生。 “2004年是可口可乐重返中国25周年,完全可以说见证了中国的改革开放。”可口 可乐中国区总裁包逸秋对此十分骄傲。199年,中美建交的第三个星期,一批可口可乐从 香港经广州,运到了北京。“我们可口可乐可以说是建国以来,重返中国的第一个跨国品牌
南京理工大学:《宏观经济学》第四讲 产品市场和货币市场的一般均衡
文档格式:PPT 文档大小:1.04MB 文档页数:71
上一章只关注商品市场,而不管货币 市场。本章将两个市场同时加以考虑 的基础上来分析国民收入的决定。主 要是用著名的IS-LM模型来解释的。I 指投资,S指储蓄,L指货币需求,M 指货币供给。 切入点:上一章我们假定投资为常数 ,本章认为投资是利息率的函数,利 息率又是货币供求关系确定的,从而 引入货币市场
《房地产经济学》第十章 住宅消费与住房制度
文档格式:DOC 文档大小:104KB 文档页数:33
住宅消费是住宅再生产过程的终极环节由于住宅业是房地产业的主体部分, 同时又与一国的住房制度和住房政策密切相关,因而也可看作是房地产经济宏观 分析的重要内容。本章首先从住宅消费的性质、特点讲起,进而分析住房制度与 住房政策,着重研究中国的城市住房制度改革,并结合当前实际探索住宅消费结 构与供应结构的平衡和协调问题
长沙理工大学:《物流学》课程教学资源(PPT课件)第一章 物流学概论——物流基础
文档格式:PPT 文档大小:608KB 文档页数:18
第一节 物流概述 一、物流的定义 二、物流的分类 三、物流的行业构成 四、物流的若干特性 五、物流的目标 第二节 物流在国民经济中的地位和作用 一、物流在宏观层面上的作用 二、物流在微观层面上的作用 第三节 物流的发展 一、物流的发展阶段 二、物流技术的相应发展 第四节 物流系统 一、系统 二、物流系统 第五节 物流学
经济学基础:《西方经济学》课程电子教案(PPT教学课件,共十三章)
文档格式:PPTX 文档大小:3.47MB 文档页数:382
第一章 导论 第二章 需求、供给和均衡价格 第三章 消费者行为理论 第四章 生产者行为理论 第五章 成本与收益 第六章 厂商均衡理论 第七章 分配理论 第八章 市场失灵和微观经济政策 第九章 国民收入核算理论 第十章 国民收入决定理论 第十一章 失业与通货膨胀理论 第十二章 经济增长与经济周期理论 第十三章 宏观经济政策
汉译世界学术名著丛书:《分裂的自我》参考书籍PDF电子书
文档格式:PDF 文档大小:962.19KB 文档页数:260
现当代西方学术思想的主要特征之一,是注重人的主体性研究。 这种以人为中心的研究,意在寻求到人类和人类文化所依据的先在的 根,由此而重识、重铸人与世界、人与社会的关系。对人的研究是从 两方面入手的:一是对人的宏观研究,即着眼于整个人类社会及其各 个侧面,如经济、政治、文化、历史、宗教等的研究;一是对人的微 观研究,即立足于人的主体性,致力于探求人的深奥莫测的精神世界 和千变万化的行为表现
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