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山东第一医科大学(山东省医学科学院):《基础护理学》课程教学资源(试卷习题,打印版)第二章 环境(含答案)
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0.1什么是生态学 0.2生态学研究对象与分支学科 0.3生态学的形成与发展 0.4生态学的研究方法
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山东第一医科大学(山东省医学科学院):《运动生理学》课程教学资源(授课教案,打印版)第十六章 特殊环境与运动
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复旦大学:《领导科学 Leadership》PPT教学课件_第十二章 领导环境
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大连理工大学:《环境化学》课程电子教案(PPT教学课件)第一章 环境科学、技术与化学 Environmental Science, Technology, and Chemistry
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广东财经大学:文化旅游与地理学院《自然地理与资源环境专业导论》课程教学大纲
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1 概念: 人文地理学是研究地表人文事象的空间分布及其空间差别,并预测其发展和变化规 律的科学,它是以人地关系为基础,着重于地表人类.活动或人与环境所形成的各种文化 现象的分布与变化。 2 研究主要方面: 1) 人口粮食.资源.环境的协调发展 2) 经济建设事业空间公布的合理化 3) 认识环境与区域的文化关系,使其合理发展 4) 研究政治军事方面的知识.巩固国防
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一、毒理学(Toxicology) 毒理学:是研究物理、化学和生物因素,特别是化学因素对生物机体的损害作用及其机理的科学。 环境毒理学:研究环境污染物,特别是化学污染物对生物有机体,尤其是对人体的损害作用及其机理的 科学
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一、生物安全 二、生物伦理 生物安全:是指生物技术从研究、开发生产到实际应用整个过程中的安全性问题目的:就是要对生物技术活动本身及其产品(主要是遗传操作的基因工程技术活动及生其产品)可能对人类和环境的不利影响及其不确定性和风险性进行科学评估,并采取必物要的措施加以管理和控制,使之降低到可接受的程度,以保障人类的健康和环境的安全。安核心:安全评估和风险控制
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《当代中国社会问题》课程教学资源(阅读材料)中国的城市化问题_中国的城市化及其环境可持续性研究
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