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西安交通大学:《智能控制理论与方法》课程教学资源(PPT课件讲稿)模块(组合)网络
文档格式:PPT 文档大小:156.5KB 文档页数:8
(1) 产生的背景 (a) 更好的映射非线性函数 (b) 模拟人类神经系统,分工合作 (c) 在控制中,克服“时间交叉” (Temporal Crosstalk) 现象
江汉大学:《病理学》课程教学资源(教案讲义)神经系统疾病
文档格式:DOC 文档大小:27KB 文档页数:4
1、掌握流脑和乙脑的病因、病理变化。 2、熟悉阿尔茨海默病和帕金森病的病变特点。 3、了解中枢神经肿瘤共同生物学特性和胶质瘤一般病变特点
安徽医科大学药学院:《临床药理学》课程教学资源(电子教案)第16章 主要神经系统疾病的临床用药
文档格式:DOC 文档大小:76KB 文档页数:13
1、重症肌无力 30 分钟 2、震颤麻痹 30 分钟 3、癫痫 20 分钟 4、疼痛 15 分钟 5、失眠 15 分钟 6、总结 10 分钟
安徽医科大学药学院:《临床药理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第15章 主要神经系统疾病的临床用药
文档格式:PPT 文档大小:258KB 文档页数:59
一、本病是神经肌肉接头处信息传递障碍所致的慢性疾病,是一种自身免疫性疾病,由于体内产生了ACH受体抗体,侵犯和破坏突触后膜的ACh受体,使受体数目大量减少,由此造成传递障碍,导致横纹肌收缩无力。 二、患者受累及的肌肉活动不久即疲劳无力,休息后肌力可有不同程度的恢复。呼吸肌的无力可导致不能维持换气功能,危及生命,叫做肌无力危象,是本病致死的主要原因。偶可累及心肌,易引起猝死。 三、绝大多数患者有胸腺肥大
昆明医学院:《检体诊断学试题库》实习指导
文档格式:DOC 文档大小:58.5KB 文档页数:7
1.问诊、症状(共一次) 2.基本检查方法及一般状态检查、头颈部、生殖器、肛门、直肠、脊柱四肢、神经系统检查共一次2 3.胸廓、肺部检查(三次
华中农业大学:《畜禽解剖学》课程教学资源(PPT课件)第十二章 内分泌系统
文档格式:PPT 文档大小:4.12MB 文档页数:22
内分泌系统是重要的调节系统,以体 液调节的方式,对机体新陈代谢、生长发 育和繁殖等起着重要的调节作用。 内分泌系统受到神经系统和免疫系统 的影响,三者相互作用,共同组成一个网 络,即神经-内分泌-免疫网络(Neuroendocrin-immune network)
山东医科大学:《药理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 传出神经系统药理概论
文档格式:PPT 文档大小:41KB 文档页数:13
第一节传出神经突触的超微结构 1、突触前膜 2、突触后膜 3、突触间隙
《呼吸机的临床应用》讲义
文档格式:PPT 文档大小:1.33MB 文档页数:43
一、中枢神经系统对氧气的依赖 -<55mmHg病人出现混乱30-55mmHg定向力障碍-<30mmHg昏迷 二、氧疗的目的: 通过增加FiO2改善PaO2通常FiO2控制在0.24-0.5
重庆医科大学:《儿科学》课程教学资源(PPT课件)先天性甲状腺功能减低症
文档格式:PPT 文档大小:8MB 文档页数:40
概述 先天性甲状腺功能减低症是一种常 见的小儿内分泌疾病,是由于先天因素 ,使甲状腺激素合成不足,导致小儿代 谢低下、生长发育迟缓、智力发育障碍 。小儿出生前后发病可致中枢神经系统 不可逆损害,终身智力低下
《药理学 Pharmacology》课程教学资源(PPT课件)镇静催眠药
文档格式:PPT 文档大小:162KB 文档页数:16
镇静药(sedative) — 缓和激动,消除躁动,恢复安静情绪 催眠药(hypnotics)—引起近似生理性睡眠的药物 两者对中枢神经系统具有普遍的抑制作用,无本质区别
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