§14.1 酮–烯醇互变异构 14.1.1 酸和碱对酮–烯醇平衡的影响 14.1.2 化合物的结构对酮–烯醇平衡的影响 14.1.3 烯醇化导致立体异构化 §14.2 乙酰乙酸乙酯的合成及其应用 14.2.1 乙酰乙酸乙酯的合成 14.2.2 乙酰乙酸乙酯的性质 14.2.3 乙酰乙酸乙酯在合成上应用 §14.3 丙二酸酯的合成及其应用 14.3.1 丙二酸二乙酯的合成及其应用 14.3.2 丙二酸亚异丙酯的合成及其应用 §14.4 Knoevenagel 缩合 §14.5 Michael 加成 §14.6 其它含活泼亚甲基的化合物

§5-1.护色剂概述 §5-2.亚硝酸钠 §3.亚硝酸盐的安全、卫生学问题 §3.护色剂研究进展 §1.漂白剂概述 §2.还原型漂白剂各论 §3.氧化型漂白剂各论 §4.禁用的漂白剂 §5-3.漂白剂 §2. 还原型漂白剂各论

目的要求 认识担子菌亚门中主要病原菌的形态特征及所 致病害的症状类型,掌握分类依据,尤其是锈 菌门、黑粉菌门各主要属的形态特征和典型生 活史

2.1 晶体结构和晶体的性质 2.1.1 晶体特征 2.1.2 晶体点群和晶体的物理性质 2.2 非整比化合物材料 2.2.1 晶体缺陷与非整比化合物 2.2.2 非正比化合物材料及其应用 2.3 液晶材料 2.3.1 液晶的起源 2.3.2 液晶的特性 2.3.3 高分子液晶及其分类 2.3.4 高分子液晶的分子结构特征 2.3.4 液晶显示技术 2.4 亚稳态材料 2.4.1 纳米晶材料 2.4.2 晶态材料与非晶态材料 2.4.3 准晶态材料 2.5.玻璃 2.6 陶瓷

第一章 古希腊哲学 一、希腊哲学的精神和问题 二、古希腊哲学主要流派 三、智者运动和苏格拉底 四、柏拉图 五、亚里士多德 第二章 基督教哲学 一、犹太人和基督教的故事 二、基督教哲学的诞生 三、早期经院哲学 四、经院哲学的亚里士多德主义 五、文艺复兴时期的哲学思想 第三章 16世纪末—18世纪的经验论和唯理论 一、近代哲学和自然科学的精神 二、笛卡尔的唯理论 三、斯宾诺莎和莱布尼茨 四、英国的经验主义

目的要求 掌握半知菌亚门真菌主要形态特征,了解半知菌的分类依据

第一节 病毒 第二节 亚病毒因子 第三节 病毒与实践

《植物生物学》课程教学资源（实验讲义）实验十七 百合亚纲和姜亚纲的多样性及染色体数目的比较

实验目的 一、认识植物病原真菌的营养体及其变态 二、认识真菌的子实体、无性生殖、有性生殖产生的各种孢子类型。 三、认识接合菌亚门真菌的一般形态及所致病害的症状类型

《植物生物学》课程教学资源（实验讲义）实验十二 木兰亚纲和金缕梅亚纲的多样性