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一、课程性质 (一)语文:口头语,书面语;工具,文化。 语文课程:多重性;基本特点,工具性与人文性的统一。 课程,体现国家意志,体现时代精神

一、我国基础教育课程改革的特点与趋势 二、从“应试教育”向“素质教育”的转型 三、概念重建:新课程实施的前提条件 四、课程改革的实质:重建“学校文化

(一)本课程的性质、地位和作用 遗传学是一门专业基础课程,遗传学实验是为了配合遗传学的教学而开设的,本课程由演示性、 验证性、操作性等多层次实验内容构成,目的在于巩固和加深学生对遗传学知识的理解、验证 遗传学理论、并初步掌握遗传学研究所必需的基本实验技术。从而培养学生的基本实验思想、 实验方法、实验技能和综合应用能力。本课程的任务是揭示遗传学的基本现象与规律,培养学 生牢固掌握经典遗传学研究方法与技术,熟悉遗传学分析方法,同时要求学生初步具备进行遗 传学创新性研究的基本能力与素质

《中级财务会计》课程简介 《中级财务会计》是在《会计学基础》之后开设的一 门专业主干课程,是构成会计学科体系的核心课程之一。 本课程是以我国发布的《企业会计准则》、最新发布的 具体会计准则、《企业会计制度》及相关国际惯例为依 据,既有财务会计理论的阐述,又有财务会计实务的讲 析,成为会计专门人才必修的课程

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一、课程概况 中南财经政法大学“审计学”课程的教学与建设工作,依托国家级重点学科一“会计学(含 审计学)”所在的会计学院,由会计学院下设的审计教研室承担。本课程是我校注册会计师 专业方向的必修核心专业课,也是会计学专业必修的和我校诸多其他财经类专业本科生选修 最多的相关专业课程

◆ 课程性质 ◆ 课程基本理念 ◆ 课程设计思路

0.1 课程的重要性 0.2 课程内容简介 0.7 教学安排 0.8 基本要求 0.9 参考书 0.3 课程特点 0.4 如何学习这门课程 0.5 课程目的 0.6 考查方法

长春理工大学化学与环境工程学院：教学大纲合集（学科基础课程、专业教育课程、大光电课程、基础实践课程、专业实践课程、综合实践课程）