《遗传学》实验教学大纲 课程类别:专业基础课、必修 适用专业:农学专业植保专业园艺专业 学时数:14学时 、制定本课程实验大纲的依据 遗传学实验教学大纲是根据农学、植保、园艺人才的培养目标所需 要的基本理论和基本技能的要求,根据本课程的教学性质、条件和教学 实践而制定的 二、本课程实验教学的作用 遗传学是一门专业基础课程,遗传学实验是为了配合遗传学的教学 而开设的,本课程由演示性、验证性、操作性等多层次实验内容构成,目 的在于巩固和加深学生对遗传学知识的理解、验证遗传学理论、并初步 掌握遗传学研究所必需的基本实验技术。从而培养学生的基本实验思想、 实验方法、实验技能和综合应用能力。本课程的任务是揭示遗传学的基 本现象与规律,培养学生牢固掌握经典遗传学研究方法与技术,熟悉遗 传学分析方法,同时要求学生初步具备进行遗传学创新性研究的基本能 力与素质。 、本课程实验教学目的及学生能力标准 1.通过实验教学验证部分遗传学的基础理论,加强学生对一些基本 原理的理解与掌握 2.通过实验教学使学生掌握一些遗传学的研究方法 3.通过实验教学培养学生的动手能力和创新能力。 四、学时分配、教学形式及实验性质 学时分配:本课程总学时为60学时,其中实验14学时 教学时数:实验前要求学生预习实验内容。实验课上指导教师概述 实验的基本原理、方法及仪器的使用,并指导学生独立完成具体实验步 骤,并有针对性组织完成实验综述和实验论文。 实验性质:一部分为验证性实验。 部分为应用性实验。 五、实验成绩评定
《遗传学》实验教学大纲 课程类别：专业基础 课、 必修 适用专业：农学专业 植保专业 园艺专业 学 时 数：14 学时 一、制定本课程实验 大纲 的依 据 遗传学实验教学大纲是根据农 学、 植保 、 园艺 人才 的培 养目 标 所需 要的基本理论和基本技能的要求，根据本课程的教学性质、条件和教学 实践而制定的。 二、本课程实验教学的作用 遗传学是一门专业基础课程， 遗传 学实 验 是为 了配 合遗 传学 的 教学 而开 设的,本 课程 由演 示性 、验证 性 、操 作性 等 多层 次实 验内 容构 成 ，目 的在于巩固和加深学生对遗传学知识的理解、验证遗传学理论、并初步 掌握 遗传 学研 究所 必 需的 基本 实验 技术 。从 而 培养 学生 的基 本实 验 思想、 实验方法、实验技能和综合应用能力。本课程的任务是揭示遗传学的基 本现象与规律，培养学生牢固掌握经典遗传学研究方法与技术，熟悉遗 传学分析方法，同时要求学生初步具备进行遗传学创新性研究的基本能 力与素质。 三、本课程实验教学目的及学生能力标准 1.通过实验教学验证部分遗传学的基础理论，加强学生对一些基本 原理的理解与掌握。 2.通过实验教学使学生掌握一些遗传学的研究方法。 3.通过实验教学培养学生的动手能力和创新能力。 四、学时分配、教学形式及实验性质 学时分配：本课程总 学时为 60 学 时， 其中 实验 14 学时 。 教学时数：实验前要求学生预习实验内容。实验课上指导教师概述 实验的基本原理、方法及仪器的使用，并指导学生独立完成具体实验步 骤，并有针对性组织完成实验综述和实验论文。 实验性质：一部分为验证性实验。 一部分为应用性实验。 五、实验成绩评定
1.平时成绩:包括出勤、课堂提问。25% 2.实验成绩:实验结果40%。实验报告35% 3.综合考核成绩:以上成绩综合 六、实验项目、内容及学时分配 序号 实验项目 学时实验内容提要 1有丝分裂及根尖压片技术 2|花粉母细胞减数分裂及涂抹制片技术 3永久制片技术 4孚尔根核反应染色法 33332 5多倍体的诱发及鉴定 七、教材 《遗传学实验》刘祖洞江绍慧高等教育出版社1987.11第2版北 京(教材)
1.平时成绩：包括出勤、课堂提问 。25 % 2.实验成绩：实验结果 40%。实 验报告 35%。 3.综合考核成绩：以上成绩综合 六、实验项目、内容及学时分配 序 号 实验项目 学 时 实验内容提要 1 有丝分裂及根尖压片 技术 3 2 花粉母细胞减数分裂 及涂 抹制 片技 术 3 3 永久制片技术 3 4 孚尔根核反应染色法 3 5 多倍体的诱发及鉴定 2 七、教材 《遗 传学 实验 》刘 祖洞 江 绍慧 高 等教 育出 版社 1987.11 第 2 版 北 京（教材）