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《突变函数》课程教学资源(讲义)习题二
文档格式:PDF 文档大小:137.57KB 文档页数:4
1. 设 µ 是环R 上的有限可加测度, 即 µ 是R 上的非负值集函数满足 µ(∅) = 0 和有限可加性. 证明若 µ 满足次可数可加性, 则 µ 是F 上的测度
西安电子科技大学:《通信原理》课程教学资源(讲义)第五十四讲 MSK的性能
文档格式:PDF 文档大小:116.9KB 文档页数:5
一、MSK的性能 设信道特性为恒参信道,噪声为加性高斯白噪声,MSK解调器输入信号与 噪声的合成波为
《工厂热工设备》课程教学资源(讲义)第六讲 金属加热工艺
文档格式:DOC 文档大小:355KB 文档页数:10
一、钢的有关性质:定义和规律
《电工学》课程教学资源(试题精选与答题技巧)试题精解二十二
文档格式:PDF 文档大小:258.01KB 文档页数:14
一、例题精选 【例题22.1】当基本RS触发器的R和S端加上图22.1所示的波形时试画出Q 端的输出波形。设初始状态为“0”和“1”两种情况
复旦大学:《设计性研究性物理实验》教学研究成果_将近代物理内容加入“大平台”普通物理实验
文档格式:PDF 文档大小:95.58KB 文档页数:3
复旦大学:《设计性研究性物理实验》教学研究成果_将近代物理内容加入“大平台”普通物理实验
《机械加工》课程PPT教学课件(讲义)第1章 设计的概念
文档格式:PPT 文档大小:434.5KB 文档页数:11
《机械加工》课程PPT教学课件(讲义)第1章 设计的概念
北京大学:《集成电路原理与设计 Principle of Integrated Circuits》课程电子教案(集成电路设计实习)单元实验2_基于逻辑门的定制设计——1位全加器的设计
文档格式:PDF 文档大小:2.13MB 文档页数:15
北京大学:《集成电路原理与设计 Principle of Integrated Circuits》课程电子教案(集成电路设计实习)单元实验2_基于逻辑门的定制设计——1位全加器的设计
《高中思想政治》全程设计同步配套教学课件(必修1)综合探究 加快完善社会主义市场经济体制
文档格式:PPTX 文档大小:396.29KB 文档页数:31
《高中思想政治》全程设计同步配套教学课件(必修1)综合探究 加快完善社会主义市场经济体制
桥墩与水相互作用的振动台试验
文档格式:PDF 文档大小:1.22MB 文档页数:6
以南京长江三桥南塔墩作为工程背景,并按照1:50的相似比设计出桥墩的模型,并选取正弦波和天津波作为加载的波形,在无水与有水两种状态下开展了振动台试验.试验数据表明,承台部分的加速度视加载波形峰值的不同有20%到40%的增幅,位移、应变等也有相应的增幅.通过试验得出的动水压力沿高程分布图表明,动水压力的分布与地震波强度明显相关
武汉职业技术学院:《塑料成型工艺与模具设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 塑料模设计与制造基础——模具加热冷却材料
文档格式:PPT 文档大小:1.1MB 文档页数:24
武汉职业技术学院:《塑料成型工艺与模具设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 塑料模设计与制造基础——模具加热冷却材料
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