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吉首大学:《编码理论》第二章(2-2-2)变长码
文档格式:PPT 文档大小:608KB 文档页数:28
若要实现无失真编码,不但要求信源符号与每个符号 的码字一一对应,而且要求码符号序列与信源符号序 列也一一对应。也就是要求所编的码为惟一可译码。 我们首先分析等长编码,再分析变长编码,以做比较
《投资学 Investments》课程教学资源(PPT课件)第8章 套利定价理论(APT)
文档格式:PPT 文档大小:576KB 文档页数:65
在上一章,为了得到投资者的最优投资组合,要求知道: 1、回报率均值向量 2、回报率方差-协方差矩阵 3、无风险利率 估计量和计算量随着证券种类的增加以指数级增加
《法学》课程教学资源(参考案例)张记冬、李锐、张小红、李建国抢劫、盗窃、包庇、销赃案
文档格式:DOC 文档大小:28.5KB 文档页数:3
张记冬、李锐、张小红、李建国抢劫、盗窃、包庇、销赃案 被告人:张记冬,男,1971年12月31日出生,河南省开封市人,农民。1990年10月因犯盗窃罪被判处有 期徒刑一年零六个月。1997年2月25日被逮捕。 被告人:李锐,男1975年5月18日出生,河南省开封市人,无业。1991年9月因犯盗窃罪被判处有期徒刑三 年。1997年2月25日被逮捕
南京大学计算机科学与技术系:《数值计算方法》课程教学资源(PPT课件)第2章 非线性方程与方程组的数值解法
文档格式:PPT 文档大小:822.5KB 文档页数:90
本章重点介绍求解非线性方程f(x)=0的几种常见和有 效的数值方法,同时也对非线性方程组 f,(x,x2xn)=0(i=1,2,n 求解,简单介绍一些最基本的解法无论在理论上还是在 实际应用中这些数值解法都是对经典的解析方法的突 破性开拓和补充,许多问题的求解,在解析方法无能为力 时,数值方法则可以借助于计算机出色完成
清华大学:《无线通信工程》课程电子教案(PPT教学课件,共十六讲,主讲:姚彦)
文档格式:PPT 文档大小:8.71MB 文档页数:490
第一讲 绪论 第二讲 组成及规范 第三讲 信道 第四讲 基带传输 第五讲 载波传输 第六讲 信源编码 第七讲 信道编码 第八讲 多址1 第九讲 多址2 第十讲 抗衰落 第十一讲 抗干扰 第十二讲 无线网络及系统 第十三讲 新技术及新应用1 第十四讲 新技术及新应用2 第十五讲 总复习 第十六讲 考试
武汉理工大学:《大学语文》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二十七讲 西厢记
文档格式:PPT 文档大小:684.5KB 文档页数:33
书生张君瑞在普救寺里偶遇已故崔相国 之女莺莺,对她一见倾心,苦于无法接近。 此时恰有孙飞虎听说莺莺美貌,率兵围住普 救寺,要强娶莺莺为妻。崔老夫人情急之 下听从莺莺主意,允诺如有人能够退兵,便 将莺莺嫁他。张生喜出望外,修书请得故人 白马将军率兵前来解围,但事后崔老夫人绝 口不提婚事,只让二人以兄妹相称。张生失 望之极,幸有莺莺的丫环红娘从中帮忙, 扶莺莺月夜烧香,听见张生弹琴诉说衷肠
湖北医药学院(郧阳医学院):《思想品德修养》课程教学资源(讲义)第八章 爱情及其恋爱关系中的基本道德
文档格式:DOC 文档大小:69KB 文档页数:13
爱情,一个十分古老而又特别新鲜的题目。说它古老,千百年来为无数的人们去追求,为 思想家、理论家所关注,为文人墨客所描绘,为民间故事所传颂;说他新鲜,对每一个人来 说,都是人生不可缺少的一部分,都要去接触它认识它、实践它、驾驭它、完成它,就像人 生中的衣粟布帛一样不可舍弃
河北师范大学:《外国文学》课程教学(讲义)第一讲 十九世纪俄国文学概述
文档格式:DOC 文档大小:34KB 文档页数:5
一、十九世纪俄国文学的分期: 列宁说:“俄国解放运动经历了三个主要阶段,这与曾给该运动以深刻影响的俄国社会 的三个主要阶段是相适应的,这三个主要阶段就是:(1)贵族时期,大约从1825年到 1861年;(2)平民知识分子或资产阶级民主主义时期,大致上从1861年到189 5年;(3)无产阶级时期,从1895年到现在”这段话就是十九世纪俄国历史和文学史 分期的依据,即是俄国批判现实主义文学产生、发展和衰落的三个时期
全国高职高专规划教材:《高聚物生产技术》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 自由基聚合反应(1.5)动力学链长与平均聚合度方程
文档格式:PPT 文档大小:294.5KB 文档页数:10
一、动力学链长与平均聚合度 动力学链长(kinetic chain length)的意义:是指每个活性中心从引发到终止所平均消耗的单体数在无链转移,且稳态情况下的定义式
《水处理工程》课程教学资源(讲义)第二章 好氧生物处理(原理与工艺)
文档格式:DOC 文档大小:158.5KB 文档页数:7
2.1好氧生物处理的基本生物过程 所谓“好氧”:是指这类生物必须在有分子态氧气(O2)的存在下,才能进行正常的生 理生化反应,主要包括大部分微生物、动物以及我们人类 所谓“厌氧”:是能在无分子态氧存在的条件下,能进行正常的生理生化反应的生物, 如厌氧细菌、酵母菌等
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