第一节 教育评价概述 第二节 护理教育评价的基本类型及内容 第三节 护理教育评价指标的体系建立 第四节 学习效果的评价 第五节 教师教学效果的评价

第一节 病情观察 1.掌握嗜睡、意识模糊、昏睡、昏迷等概念 2.熟悉病情观察的内容、抢救室内抢救器械和药品的管理、危重患者的护理 3.了解病情观察的概念及意义、护理人员应具备的条件、病情观察的方法 第二节 危重患者的管理 1. 掌握抢救室内抢救器械和药品的管理制度 2. 熟悉危重患者的护理 3.了解抢救设备管理

第一节 老年保健 第二节 老年自我保健 第三节 老年人的心理保健和护理 第四节 老年人的饮食保健与护理 第五节 老年人的活动和安全 第六节 老年人的日常生活保健 日常生活功能的内容： ➢ 基本的日常生活活动（ADL） ➢ 工具使用的生活活动（IADL） ➢ 高级日常生活功能（HC) 一、生活节律安排 二、清洁与衣着卫生 三、生活辅助用品 四、老年人的排泄 第七节 老年人的用药 一、老年人的药物代谢特点 二、老年人用药的原则 三、用药老人的护理

概述 评估重点 评估方法与内容 相关护理诊断、举例

肌内注射法(M) 定义:肌内 注射法是将药液 注入肌肉组织的 方法

皮内注射法 定义:将小量药 液或生物制品注射于 表皮和真皮之间的方 法

山东中医药高等专科学校：《基础护理技术》课程教学课件（PPT讲稿）20 医院内感染的预防-职业防护术

山东中医药高等专科学校：《基础护理技术》课程教学课件（PPT讲稿）18 医院内感染的预防-无菌技术

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