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黑龙江八一农垦大学:《普通植物病理学 Plant Pathology》课程教学资源(讲义)梨轮纹病
文档格式:DOC 文档大小:27.51KB 文档页数:3
梨轮纹病 Pear Ring Rot 梨轮纹病又名粗皮病、瘤皮病、水烂。是我国梨树上的重要病害之一。有些梨园,枝 干发病率达100%,病果率达40%~50%。枝干发病后,导致树势衰弱;果实发病,引起果 实大量腐烂。河北省鸭梨及雪花梨产区,曾几度严重发生,损失惨重。此病除危害梨树 外,还可危害苹果、桃、杏、花红、山楂、枣、核桃等多种果树
黑龙江八一农垦大学:《普通植物病理学 Plant Pathology》课程教学资源(讲义)苹果根朽病
文档格式:DOC 文档大小:140.01KB 文档页数:3
苹果根朽病 Apple Armillariella Root Rot 苹果根朽病是苹果根部的一种重要病害,我国山东、河北、辽宁等苹果产区均有发生和 危害。除危害苹果以外,还可危害梨、桃杏、山楂、枣、杨、榆、刺槐等多种果树和树木
黑龙江八一农垦大学:《普通植物病理学 Plant Pathology》课程教学资源(讲义)桃树流胶病
文档格式:DOC 文档大小:21.51KB 文档页数:2
桃树流胶病 Peach gummosis 桃树流胶病,是由病菌侵袭或生理因素引起枝干或果实流胶而导致皮层腐烂、树势衰 弱的一类重要病害。世界各核果栽培区均有分布,我国1982年首次报道,目前全国各桃区 都有发生,是一种发生极为普遍的病害。桃树流胶包括生理性和侵染性流胶两种。植株流胶 过多,会严重削弱树势,重者引起枝干枯死。除桃树外,其他核果类果树如杏
《葡萄品种学》课程教学课件(打印版)第一章 葡萄的起源与系统分类
文档格式:PDF 文档大小:7.28MB 文档页数:69
一、葡萄的起源与演化 1、世界果树起源中心 2、葡萄的起源与种类形成 3、葡萄的传播与发展 4、葡萄品种的形成与发展 二、葡萄的分类 1、葡萄科植物 2、葡萄属植物 3、葡萄属重要的种类 三、葡萄属栽培品种的分类
海南大学:《热带植物病理学》课程教学资源(PPT课件)第二部分 热带果树病理学 第一章 柑橘病害 citri disease(主 讲:谢昌平)
文档格式:PPT 文档大小:28.32MB 文档页数:160
柑橘黄龙病 柑橘溃疡病 柑橘疮痂病 柑橘炭疽病 柑橘脚腐病 柑橘膏药病 柑橘贮藏期病害 柑橘根结线虫病
海南大学:《热带植物病理学》课程教学资源(PPT课件)第二部分 热带果树病理学 第二章 芒果病害 mango disease
文档格式:PPT 文档大小:16.64MB 文档页数:86
芒果主要病害种类介绍 芒果白粉病 芒果细菌性黑斑病 芒果落花落果 芒果流胶及蒂腐病 芒果煤烟病 芒果藻斑病 芒果拟盘多毛叶枯病 芒果炭疽病 芒果病害防治常用农药简介 芒果采后防腐保鲜主要技术 1. 适时采收 2. 果实的分级和清洗 3. 防腐处理 4. 涂蜡、包装 5. 催熟处理 6. 贮运销售
海南大学:《热带植物病理学》课程教学资源(PPT课件)第二部分 热带果树病理学 第三章 香蕉病害 banana disease(1/2)
文档格式:PPT 文档大小:27.28MB 文档页数:68
香蕉生产存在的主要问题 香蕉病害种类概况 香蕉束顶病 香蕉花叶病 香蕉炭疽病 香蕉枯萎病 香蕉叶斑病 香蕉黑星病 香蕉根结线虫病 香蕉冠腐病 香蕉主要病害种类介绍
《食品工艺学》课程教学资源(讲义)第一章 果蔬的化学组成及加工特性(1.1)果蔬原料的种类
文档格式:DOC 文档大小:19.5KB 文档页数:1
果蔬是食物中所需矿物质和维生素等的主要来源。主要分类: 一、水果类 1、落叶果树水果: (1)仁果类苹果、梨、山楂等。 (2)核果类桃、李、杏、梅、樱桃等。 (3)浆果类葡萄、草莓、猕猴桃、桑椹、木瓜等
黑龙江八一农垦大学:《普通植物病理学 Plant Pathology》课程教学资源(讲义)葡萄炭疽病
文档格式:DOC 文档大小:39.51KB 文档页数:2
葡萄炭疽病 Grape Anthracnose 葡萄炭疽病又名腐病、苦腐病,是葡萄近成熟期引起葡萄果实腐烂的重要病害之一。 我国各葡萄产区均有分布,长江流域及黄河故道各省、市普遍发生,危害严重。流行年份, 病穗率达50%以上,一些感病品种的病穗率可高达70%左右。多雨年份常引起果实的大量 腐烂,严重影响葡萄产量。除危害葡萄外也侵染苹果、梨等多种果树
农业专业:《园艺昆虫学》课程教学资源(教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:82KB 文档页数:6
1、课程简介:本课程系统地介绍了昆虫学的一般知识和害虫防治的原理和方 法,然后介绍了蔬菜、果树和花卉生产中主要害虫的形态、特征、发生发展 规律,以及防治方法和预测预报等,为害虫防治提供了理论指导。同时,本 课程还设有实验课和教学实习课,以加深理解学习。 2、地位和任务:本课程是一门高等农业院校四年制园艺专业必修课,其理论性 和实践性较强。在理论讲授基础上,本课程还设有实验课和教学实习课,以 加深理解学习实验技术,将理论教学与实践教学相结合,丰富实践经验,为 生产服务
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