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四、可导与连续的关系二、导数的概念三、求导举例一、问题的提出

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无穷大量无穷小量无穷小量的比较等价无穷小代换

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求极限的方法极限的四则运算法则

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沈阳师范大学：《高等数学》课程教学资源（教案讲义）期末总复习

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沈阳师范大学：《高等数学》课程教学资源（教案讲义）第2章导数与微分、第3章中值定理与导数的应用

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沈阳师范大学：《高等数学》课程教学大纲 Higher Mathematic（二上，任课教师：杨淑辉）

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沈阳师范大学：《大学英语》课程教学资源（教案，提高篇）第7单元 More than trends

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沈阳师范大学：《大学英语》课程教学资源（教案，提高篇）第6单元 Future or fiction

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沈阳师范大学：《大学英语》课程教学资源（教案，提高篇）第5单元 A taste of culture

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沈阳师范大学：《大学英语》课程教学资源（教案，提高篇）第4单元 The art of living