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免疫应答(PPT课件讲稿)immune response
文档格式:PPT 文档大小:3.1MB 文档页数:56
免疫应答是指免疫细胞因对抗原的特异性识别而活化、增殖、分化,最终形成效应细胞,并通过其所分泌的抗体或者细胞因子表现出一定生物学效应的过程
天津科技大学:《细胞生物学》课程教学课件(PPT讲稿)第三章 细胞生物学研究方法 METHODS AND TECHNIQUES
文档格式:PPT 文档大小:4.91MB 文档页数:75
第一节 显微技术 一、光学显微镜 二、电子显微镜 三、显微操作技术 第二节 生物化学与分子生物学技术 第三节 细胞分离技术 第四节 细胞培养与细胞杂交
湖北职业技术学院:《妇产科护理学》教学资源(PPT课件)妊娠滋养细胞疾病
文档格式:PPT 文档大小:1.79MB 文档页数:52
妊娠滋养细胞疾病(gestational trophoblastic disease, GTD)是一组来源于胎盘绒毛滋养细胞的疾病。按滋养层细胞增生程度、有无绒毛、侵蚀能力及其他生物学特性,分为葡萄胎、侵蚀性葡萄胎、绒毛膜癌。 1.掌握良性葡萄胎的护理评估及护理措施 2.熟悉侵蚀性葡萄胎、绒毛膜癌的护理评估要点 3.熟悉葡萄胎治疗要点及护理诊断 4.了解滋养细胞疾病病因和及种类
山东农业大学:《微生物学 MICROBIOLOGY》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 微生物的遗传变异与育种 第四节 菌种的衰退、复壮和保藏
文档格式:PPT 文档大小:326KB 文档页数:18
在基因水平上的遗传工 程。利用分子生物学的理论和技术,自觉设计、操纵、改造 和重建细胞的遗传核心 — 基因组,使生物体的遗传性状发 生定向变异,以满足于人类的需要
贵州医科大学(贵阳医学院):《病原生物学——人体寄生虫学 Human parasitology》课程PPT教学课件(教案讲义)第六讲 叶足虫一熔组织内阿米巴
文档格式:DOC 文档大小:66KB 文档页数:8
叶足虫溶组织内阿米巴 Entamoeba histolytica schaudium, 1903 属肉足鞭毛门、叶足纲,以具有宽大叶状伪足的运动细胞器为特征。 滋养体:原虫具有摄食、运动、生长繁殖的阶段 包囊:原虫静止运动、不摄取营养的阶段 [形态] 大滋养体:直径10~60μm,有透明的外质和颗粒状内质,一个泡状核,核直径 4~7μm,胞质内常有吞噬的红细胞以及食物泡 小滋养体(共栖型):直径10~30μm,内外质不分明,细胞内无吞噬的红细胞, 细胞核同大滋养体
上海中医药大学:《临床病原生物学》课程教学资源(PPT课件)其他原核微生物(细胞病原体)
文档格式:PPT 文档大小:1.79MB 文档页数:114
支原体 (Mycoplasma) 主要病原性支原体 立克次体 (Rickettsia) 衣原体 (Chlamydia) 螺旋体 (Spirochete) 密螺旋体属 疏螺旋体属 钩端螺旋体 放线菌目
《基因工程》课程PPT教学课件(讲稿)DNA重排的检测方法
文档格式:PPT 文档大小:3.01MB 文档页数:49
一、形态学观察 二、细胞遗传学 如:染色体核型分析、染色体显带等 三、分子细胞遗传学 如:荧光原位杂交 四、分子生物学 如: Southern杂交,PCR及相关技术等
《动物生物学》课程教学资源:第一章 动物的细胞和组织
文档格式:PDF 文档大小:126.75KB 文档页数:3
一.细胞的发现及细胞学说的建立 英国学者罗伯特·虎克(Robert Hooke)166年在他的著作《显微图谱》中首次描述细胞 的结构。因此细胞的发现就在1665年。 18381839年,德国动物学家Schwann、植物学家 Schleiden提出细胞学说:一切 植物和动物都是由细胞组成,细胞是一切动植物的基本单位。细胞学说对生物学的发展具有 重要的作用
绍兴文理学院:《细胞生物学》课程教学资源(PPT课件)第二章 实验技术
文档格式:PPT 文档大小:6.85MB 文档页数:83
• 第一节 显微技术 • 一、光学显微镜 • 二、电子显微镜 • 三、显微操作技术 • 第二节 生物化学与分子生物学技术 • 第三节 细胞分离技术 • 第四节 细胞培养与细胞杂交
复旦大学:《医学免疫学 Medical Immunology》课程教学资源(PPT课件讲稿)固有免疫应答 innate immune response
文档格式:PPT 文档大小:4.61MB 文档页数:38
固有免疫应答(innate immune response )是指机体固有免疫细胞和固有免疫分子识别并结合病原体及其产物或体内衰老、畸变细胞等抗原性异物后 ,被迅速激活,并产生相应的生物学效应,从而将病原体等抗原性异物杀伤、清除的过程
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