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北京大学:《植物生物学 Plant Biology》精品课程教学资源(实验指导)附录三 怎样采集和制作植物标本
文档格式:PDF 文档大小:82.19KB 文档页数:3
北京大学:《植物生物学 Plant Biology》精品课程教学资源(实验指导)附录三 怎样采集和制作植物标本
《GPS原理及应用》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 测绘科学与技术概论
文档格式:PPT 文档大小:116KB 文档页数:20
1、GIS与主要学科的关系 GIS的定义:在计算机软硬件的支持下,对地表空间 数据进行采集、存储、管理、分析、显示、输出的 技术系统。 GIS主要与数学、计算机科学、测绘学、地学有密切 关系
《平差易2005用户手册》PA2005说明书
文档格式:DOC 文档大小:2.3MB 文档页数:82
平差易(Power Adjust 2005,简称 PA2005),它是在 Windows 系统下用 VC 开发的 控制测量数据处理软件,也是南方测绘 PA2002 的升级产品。它一改过去单一的表格 输入,采用了Windows 风格的数据输入技术和多种数据接口(南方系列产品接口、 其他软件文件接口),同时辅以网图动态显示,实现了从数据采集、数据处理和成 果打印的一体化
《电子测量仪器原理及应用》第5章 电子示波器(李月华)
文档格式:PPT 文档大小:9.69MB 文档页数:114
1. 示波器的功用、分类、组成和波形显示原理 2.通用示波器的组成原理、特性与应用 3. 取样技术在示波器中的应用 4. 数字示波器的组成原理、信号采集处理技术、特性与功能
武汉大学水利水电学院:《工程水文学 hydrology》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 水文信息采集与处理
文档格式:PPT 文档大小:245KB 文档页数:27
一、测站 测站分类: 按主要观测项目分:水位站、流量站(也 称水文站)、雨量站、蒸发站等; 按测站性质分:基本站、专用站,两者相 辅相成,专用站在面上辅助基本站,而基本站在 时间系列上辅助了专用站
北京邮电大学:《测控技术》课程教学资源(课程设计)双诺公司采集卡CVI开发说明
文档格式:DOC 文档大小:306.5KB 文档页数:3
北京邮电大学:《测控技术》课程教学资源(课程设计)双诺公司采集卡CVI开发说明
《测量学 Engineering Surveying》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 绪论
文档格式:PPT 文档大小:642.5KB 文档页数:11
1.早期的定义:研究地球的形状和大小,确定地面点的坐标的学科。 2.当前的定义:测量学是研究对地球整体及其表面和外层空间中的各种自然和人造物体上与地理空间分布有关的信息进行采集、处理、管理、更新和利用的科学和技术
甘肃中医学院药学院:《中药学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 中药的起源和中药学的发展(黄世佐)
文档格式:PPT 文档大小:356KB 文档页数:15
一.先秦时期: 1.中药的起源: ⑴ 采集天然动植物以供食用——“药食同源”; ⑵ 以动物为师;
西华大学:《汽车测试基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 微机在测试技术中的应用
文档格式:PPT 文档大小:282.5KB 文档页数:22
8.1 数据采集及自动测试系统 8.2 系统现场总线与智能仪器 8.3 虚拟仪器与系统
中国地质大学:《资源信息系统》第三章 地矿资源勘查系统分析(3.1)系统需求与工作环境分析
文档格式:PPT 文档大小:1.26MB 文档页数:25
系统调查阶段 要求进行概略性的需求分析与工作环境 分析,目的是提出合理的初始原型; 系统分析阶段 要求在系统调查所作的原型求真和需 求提炼基础上,进行细致的需求分析与工作环境分析。 需求共性:同一地区、同类资源的勘查单位,由于工作性质、数据采集、数据处理的内容和方式相同,通常有相同系统需求和工作环境,其分析结果可以互相借鉴;
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