网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(423)
吉林大学:《马克思主义哲学原理》课程PPT教学课件(讲稿)第八讲 阶级、国家和革命
文档格式:PPT 文档大小:76.5KB 文档页数:9
该讲的目的在于,介绍马克思主义关于阶 级、国家和革命的理论。该讲要求同学们 了解马克思关于阶级、国家、社会革命的 理论,理解阶级和国家消亡的历史必然性 ,掌握社会主义和共产主义的本质特征
吉林大学:《马克思主义哲学原理》课程PPT教学课件(讲稿)第七讲 社会发展的基本矛盾原理
文档格式:PPT 文档大小:77KB 文档页数:9
该讲的目的在于,通过生产力与生产关系、 经济基础与上层建筑之间的对立同一关系去 阐释人类历史发展过程中的主客体的统一性 原理。该讲要求同学们摆脱经济决定论的旧 的思维方式,用实践的观点去理解社会结构 的变化
《高等数学引论》书籍PDF电子书(第二卷第一分册,华罗庚)
文档格式:PDF 文档大小:5.9MB 文档页数:295
本书是1963年我在中国科学技术大学讲授等数学时所用的讲义,主要论述复变函 数论的一般理论,作为《高等数学引论》的第二卷第一分册出版 那本讲义在讲授后曾作过较大的修改,可恬修改稿在“四害”横行时已被遗失了,这 份稿子是由仅能找到的原来科大的印刷稿稍加校订而成的.考虑到《高等数学引论》第 卷出版至今已有十五年,广大读者希望能早日看到第二卷的出版.如果这·分册全部重 新改写,我的工作情况和身体条件也许会使这一分册的出版再推迟很长时间
吉林大学:《马克思主义哲学原理》课程PPT教学课件(讲稿)第六讲 从实践观点的哲学思维方式到唯物史观
文档格式:PPT 文档大小:74.5KB 文档页数:6
该讲的目的在于,通过实践概念和历史概 念的解释循环来阐释马克思唯物史观的世 界观基础。该讲要求同学们了解马克思的 实践观点的哲学思维方式与唯物史观的内 在的关联,掌握马克思的独特的历史观
吉林大学:《马克思主义哲学原理》课程PPT教学课件(讲稿)第五讲 辩证法
文档格式:PPT 文档大小:79KB 文档页数:9
这一讲以哲学史为背景,讲授辩证法的 基本概念和基本问题,使学生能够从专 业哲学角度来理解辩证法这一马克思主 义哲学最重要论题的要义和原理,特别 强调中国思想传统对辩证法的特殊贡献
《台上他讲,台下讲他》教案1_《台上他讲台下讲他》教案
文档格式:DOC 文档大小:24.5KB 文档页数:3
《台上他讲,台下讲他》教案1_《台上他讲台下讲他》教案
成都理工大学:《单片微机原理及应用》课程教学资源(PPT课件)第八讲 几种有特色的单片机
文档格式:PPT 文档大小:598.5KB 文档页数:27
本讲重点: 了解单片机发展的现状; 掌握AT89C系列1051,2051,4051特点与应用; 对P89LPC932会用实验装置,会编程应用; 熟悉ADuC832的特性,会编程下载; 对本讲重点介绍的其他几种单片机有了解
浙江大学经济学院:《新制度经济学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第11讲 资产、收入与资本
文档格式:PPT 文档大小:82.5KB 文档页数:19
一、上讲小结 二、基本概念 三、收入与收入流 四、利息理论 五、资本与人力资本 六、 “企业”定价 七、人力资产定价
北京大学:《网络信息安全》课程教学资源(讲稿)第十ニ讲 电子邮件安全与电子商务安全
文档格式:PDF 文档大小:3.11MB 文档页数:48
网络与信息安全教程 第十ニ讲 (1)电子邮件安全 (2)电子商务安全
西安电子科技大学:《微波技术》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十二章 矩形波导TE10波 TE10 Mode in Rectangular Waveguide(一)
文档格式:PPT 文档大小:282.5KB 文档页数:37
这次课主要讲述矩形波导中TE10波。我们将先从波导一般解开始讲起
首页
上页
23
24
25
26
27
28
29
30
下页
末页
热门关键字
重因式]
铁路货运技术
数学课
模拟电子技术A
模拟电子技术
建筑画、展示设计
东北石油大学
can总线
评价
平面动画制作
南京审计学院
模拟电路技术
老子
矿业系统工程
课程设置
教学能力指导
交通产业结构
建筑与结构
家庭社会学
计算机上
活动设计
河北农业大学
国际舞龙南狮北狮竞赛规则、裁判法
公共投融资管理
服务管理
分析数学
法社会学
二阶椭圆方程
电路课件
地质大学
传感
变量]
保护生物学
swot分析
Python机器学习
PLC编程
eda技术及应用
C语言设计
MathCAD数学实验
《诊断学》
搜索一下,找到相关课件或文库资源
423
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有