网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(2802)
华中师范大学:《数学分析》课程PPT教学课件(讲稿)第九章(9.2)二重积分的计算法
文档格式:PPT 文档大小:667.5KB 文档页数:24
9.2二重积分的计算法 一、利用直角坐标计算二重积分 二、利用极坐标计算二重积分
华中师范大学:《数学分析》课程PPT教学课件(讲稿)第九章(9.4)重积分的应用
文档格式:PPT 文档大小:383.5KB 文档页数:20
9.4重积分的应用 一、曲面的面积 二、质心 三、转动惯量 四、引力
新乡学院:数学与统计学院信息与计算科学专业《数值分析课程设计》课程教学大纲(2015)
文档格式:PDF 文档大小:57.61KB 文档页数:2
新乡学院:数学与统计学院信息与计算科学专业《数值分析课程设计》课程教学大纲(2015)
新乡学院:数学与统计学院信息与计算科学专业《数值分析》课程教学大纲(2015)
文档格式:PDF 文档大小:127.13KB 文档页数:9
新乡学院:数学与统计学院信息与计算科学专业《数值分析》课程教学大纲(2015)
新乡学院:数学与统计学院数学与应用数学专业《数值分析》课程教学大纲(2015)
文档格式:PDF 文档大小:147.29KB 文档页数:8
新乡学院:数学与统计学院数学与应用数学专业《数值分析》课程教学大纲(2015)
华中师范大学:《数学分析》课程PPT教学课件(讲稿)第九章(9.4.1)元素法的推广
文档格式:PPT 文档大小:39.5KB 文档页数:1
如果所要计算的量U对于闭区域D具有可加性(就是说,当 闭区域D分成许多小闭区域时,所求量U相应地分成许多部分 量,且U等于部分量之和),并且在闭区域D内任取一个直径很 小的闭区域do时,相应的部分量可近似地表示为f(x,y)do的形 式,其中(x,y)在do内,则称f(x,y)do为所求量U的元素,记为dU 以它为被积表达式,在闭区域D上积分:
《测量学》课程电子教案(PPT教学课件)第一章 误差的基本概念
文档格式:PPT 文档大小:2.32MB 文档页数:49
一、测量的概念 二、误差的定义及基本概念 三、测量误差的来源 四、误差的分类 五、近似数的修约与运算
华中师范大学:《数学分析》课程PPT教学课件(讲稿)第九章(9.3)三重积分
文档格式:PPT 文档大小:453.5KB 文档页数:14
9.3三重积分 一、三重积分的概念 二、三重积分的计算
华中师范大学:《数学分析》课程PPT教学课件(讲稿)第九章(9.1)二重积分的概念与性质
文档格式:PPT 文档大小:406.5KB 文档页数:14
9.1二重积分的概念与性质 一、二重积分的概念 二、二重积分的性质
利用超重力富集和分离Sn-3% Fe熔体中的杂质元素铁
文档格式:PDF 文档大小:13.72MB 文档页数:10
在粗锡精炼过程中引入超重力场,运用超重力技术研究Sn-3% Fe(质量分数)熔体中杂质元素铁在超重力场中的定向富集和过滤分离的规律,达到提纯净化粗锡的目的.结果表明,对于超重力场G=500以10℃·min-1冷却速率凝固后的Sn-3% Fe熔体,超重力场极大强化富铁相在粗锡熔体中的沉降运动,使先析出富铁相全部富集到试样的下部区域,上部几乎找不到富铁相颗粒.下部尾锡中的铁质量分数达到4.817%,而上部精锡中的铁质量分数降低到0.036%,精锡中铁的脱除率高达98.78%.在超重力场中过滤的Sn-3% Fe熔体可实现富铁相杂质和精锡液的有效分离,当重力系数大于30时,精锡的回收率随重力系数的增大而提高.在超重力场G=100,240℃条件下,Sn-3% Fe熔体过滤1 min后,精锡液几乎全部被分离到坩埚底部,富铁相杂质被截留在过滤碳毡上部,下部精锡中找不到富铁相杂质的颗粒,精锡中铁质量分数降至0.253%,富铁渣中铁质量分数高达11.528%.精锡中铁的脱除率高达91.44%,超重力场中精锡的回收率高达82.69%
首页
上页
259
260
261
262
263
264
265
266
下页
末页
热门关键字
抗风设计]
精细化学品合成
护理管理
中文
制浆原理
扬州大学
悬架设计
性心理学
微观(宏观)经济学
投资学原理
情绪心理学
河北经贸大学
二战
二维
抽样分布
成列设计
变压
c/c
房屋设备
房屋建筑学]
电解
地貌
德育原理]
德育原理
代理
创新大学
抽样推断
抽样定理
成形设备
成功原理
成本案例分析
偿债能力
测量平差与程序设计
材料
编剧
1:3
1d
5s管理培训ppt
宝石学原理
1 1
搜索一下,找到相关课件或文库资源
2802
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有