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文库(305)
安顺学院:《电子技术基础》课程PPT教学课件(模拟部分,第六版)第四章 场效应三极管及放大电路
文档格式:PPT 文档大小:6.98MB 文档页数:128
4.1 金属-氧化物-半导体(MOS)场效应三极管 4.2 MOSFET基本共源极放大电路 4.3 图解分析法 4.4 小信号模型分析法 4.5 共漏极和共栅极放大电路 4.6 集成电路单级MOSFET放大电路 4.7 多级放大电路 4.8 结型场效应管(JFET)及其放大电路 *4.9 砷化镓金属-半导体场效应管 4.10 各种FET的特性及使用注意事项
四川农业大学:大学生创新创业活动解析(PPT讲稿)
文档格式:PPTX 文档大小:564.28KB 文档页数:61
“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛 “创青春”全国大学生创业大赛 中国“互联网+”大学生创新创业大赛
山东大学:关于学习贯彻十八大精神的几个问题(周向军)
文档格式:PPT 文档大小:299KB 文档页数:62
一、充分认识十八大的重要意义 二、进一步领会十八大的主题 三、紧紧抓住十八大报告的主线 四、深刻理解十八大报告是一篇马克思主义的纲领性文献 五、系统把握十八大报告阐发的中国特色社会主义观
湖南大学:《电工电子技术基础》课程教学资源(PPT课件)第7章 基本放大电路
文档格式:PPT 文档大小:822KB 文档页数:81
7.1 半导体二极管 7.2 半导体三极管 7.3 三极管单管放大电路 7.4 场效应晶体管及其放大电路 7.5 多级放大电路 7.6 差动放大电路 7.7 互补对称功率放大电路
三峡大学:《电子技术基础 Fundamental of Electronic Technology》课程教学资源(试题库)第五章 功率放大电路习题解答
文档格式:PDF 文档大小:1.98MB 文档页数:9
5.1.1在甲类、乙类和甲乙类放大电路中,放大管的导通角分别等于多少?它们中哪一类放 大电路效率最高? 解在输入正弦信号情况下,通过三极管的电流ic不出现截止状态(即导通角=2)的称 为甲类;在正弦信号一个周期中,三极管只有半个周期导通(=x)的称为乙类;导通时间大于半 周而小于全周(<0<2)的称为甲乙类。其中工作于乙类的放大电路效率最高,在双电源的互 补对称电路中,理想情况下最高效率可达
《环境质量评价与系统分析》课程教学资源(PPT教学课件)05 大气环境质量评价及影响预测
文档格式:PPT 文档大小:842.5KB 文档页数:43
5.1 大气层和大气污染 5.2 大气边界层的温度场 5.3 湍流扩散的基本理论 5.4 烟气抬升与地面最大浓度计算 5.5 点源特殊扩散模式 5.6 非点源扩散模式 5.7 大气湍流扩散参数的计算和测量 5.8 大气环境影响评价及预测
《电机学学习指导》第六章 同步电机
文档格式:PDF 文档大小:401.4KB 文档页数:10
6-1为什么同步电机的气隙要比同容量感应电机的大? 答:感应电机的励磁电流由电源提供,需要从电网吸取感性无功功率,如果气隙太大,则励磁电流 大,电机的功率因数低,因此在允许的条件下气隙要尽可能小些。同步电机的气隙磁场由转子电流 和定子电流共同建立,从运行稳定性考虑,气隙越大,同步电抗越小,运行稳定性越高;但气隙大 了转子用铜量增大,制造成本增加,选择气隙大小时要综全考虑
上海交通大学:《大学使命与大学文化》课程教学资源(PPT课件讲稿)交通大学传统——电机工程
文档格式:PPT 文档大小:3.24MB 文档页数:32
目标:以典型个案剖析交大学术传统、学术传承,探寻交大精神和大学文化。 各讲题目: 一,交通大学与中国电机工程 二,交通大学与中国电讯事业 三,交通大学的学术传统与大学精神
中原工学院:《思想道德修养》课程教学资源(讲义)第一章 适应大学生活确立新的目标
文档格式:DOC 文档大小:61.5KB 文档页数:15
通过帮助大学生分析大学生活的特点,让他们充分认识到大学对人生发展的重 要性,珍惜大学美好时光,指导他们走好大学之旅的第一步。 教学要求:教师部分讲授,重点指导学生实验性参与并思考相关问题
中国矿业大学(北京):《环境地学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 大气圈 Atmosphere
文档格式:PPT 文档大小:2.83MB 文档页数:66
第一节 地球大气的组成和结构 第二节 大气圈的能量与物质运动 第三节 人类活动对大气圈的影响及其环境效应 第四节 区域大气环境与空气资源保护
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