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实验目的: 1.掌握软件的基本功能为数学实验提供工具 2.掌握用 Mathematica软件作函数图形的语句或作图方法
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一、随机变量的数学期望 二、随机变量的方差 三、随机变量的协方差和相关系数
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3.1数学期望 3.2方差
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3、矩与相关系数 设k为正整数,ξ为随机变量,如果下面的数学期望存在,则
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随机变量的数学期望 随机变量的方差 随机变量的协方差和相关系数
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《班主任工作技能》课程教学大纲(适用专业:数学与应用数学)
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中国古代的数学教育 数学教育的制度化 数学典籍—十部算经的修订 九章算术 孙子算经 张邱建算经 中国教育制度与数学文化在日本的传播
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新乡学院:数学与统计学院信息与计算科学专业《数学控制论》课程教学大纲(2015)
文档格式:PDF 文档大小:110.13KB 文档页数:6
新乡学院:数学与统计学院信息与计算科学专业《模糊数学》课程教学大纲(2015)
文档格式:PDF 文档大小:136.92KB 文档页数:8
新乡学院:数学与统计学院信息与计算科学专业《数学建模》课程教学大纲(2015)
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