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《大学英语读写》课程教学资源(A)Ⅱ_大学英语读写(A)Ⅱ_词根学习_大学英语四级词汇表
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《大学英语读写》课程教学资源(A)Ⅱ_大学英语读写(A)Ⅱ_词根学习_[牛津英语大师教你看图学英语].路易思.马修.扫描版
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《大学英语读写》课程教学资源(B)Ⅰ_大学英语读写(B)Ⅰ_2020大学英语读写学习导论
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延安大学:《大学物理》课程教学资源(大学物理实验思考题)力学和热学(思考)
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《大学英语读写》课程教学资源(A)Ⅰ_大学英语读写Ⅰ_大学英语学习导论A级(2019)
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延安大学物理与电子信息学院:《大学物理》课程教学资源_大学物理(72学时)教学大纲
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第一讲:美学是怎么一门科学?——从朱光潜学美学的经历来看怎样学习美学 . 20 第二讲:优美与崇高——西方古典美学的重要范畴 . 41 第三讲 悲剧与喜剧——西方古典美学的重要范畴 . 96 第四讲 希腊文化的一般精神和西方美学. 152 第五讲 孔子美学与老庄美学及其艺术精神. 204 第六讲 艺术是什么. 258
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动物检验检疫学内容及涉及领域 主要内容:检验检疫基本知识、相关法 律法规、检疫技术与方法(常规检疫和 实验室检验)、动物性产品及检验、消 毒及处理、几种主要流行病检疫 涉及领域:法律、分子生物学、化学 兽医学(微生物学、寄生虫、流行病学 免疫学、诊断学、解剖学)、生物化 学、食品卫生学等多个领域和涉及多学 科的综合性课程
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对食品质量与安全专业学生开设生物芯片与食品安全性检测课程,目的和任务在于通过 对本课程的学习,使学生系统学习和了解生物芯片这一最新知识和技术的知识体系、类别、 基本概念、原理和程序,及其与食品安全性相结合的现状及巨大的开发应用潜力等。同时, 使学生了解国内外生物芯片技术的研究现状研究热点、发展趋势和应用前景。开阔学生的 视野,激发学生的学习热情,拓宽学生的科研和工作思路,培养学生的学习、研究和创新能力
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(一)草地生态学(Grassland Ecology):是运用生态学和系草地概 统论的观点和方法,研究草地生态系统的结构、功能、生物生产、念,引 动态、生态调控,并探索其实现高效、平衡和持续发展的科学。 ° 导学生 生态学研究的尺度:个体生态学一种群生态学一群落生态学进行比 生态系统生态学一景观生态学一区域生态学一全球生态学
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