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《普通物理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 相对论
文档格式:PPT 文档大小:2.54MB 文档页数:86
1、伽利略变换的困难 (1)电磁场方程组不服从伽利略变换 (2)光速c (3)高速运动的粒子 2、迈克耳孙-莫雷实验 测量以太风零结果
广东海洋大学:《大学物理》课程教学资源(PPT课件)lesson11 狭义相对论的基本概念
文档格式:PPT 文档大小:1.39MB 文档页数:28
18-1 伽俐略变换式 牛顿的绝对时空观 18-2 迈克尔逊-莫雷实验 18-3 狭义相对论的基本原理
《大学物理》第十一、十二章 量子物理自测题
文档格式:DOC 文档大小:35.5KB 文档页数:5
1.黑体辐射的实验规律不能从经典物理获得解 释。普朗克提出了能量量子化假设,从而成功地 解释了黑体辐射的实验规律,并导致了量力学的 诞生和许多近代技术。 2.光电效应的实验规律无法用光的波动理论解 释。爱因斯坦提出了光子假设。用爱因斯坦方程h =mv/2+w解释了实验规律
东南大学:《物理学》课程PPT教学课件(第五版)第十三章 热力学基础(13-2)内能 热力学第一定律
文档格式:PPT 文档大小:179KB 文档页数:10
一、作机械功改变系统状态的焦耳实验
成都理工大学:《大学物理》课程教学资源(PPT课件)第十七章 波动光学(17.2)杨氏双缝干涉、双镜、劳埃镜
文档格式:PPT 文档大小:1.01MB 文档页数:13
17-2杨氏双缝干涉双镜劳埃镜 一、杨氏双缝干涉实验
广东海洋大学:《大学物理》课程教学资源(PPT课件)lesson59 量子物理(2)
文档格式:PPT 文档大小:576.5KB 文档页数:28
19-3 康普顿效应 19-4 氢原子的玻尔理论 19-5 弗兰克-赫兹实验
固相辅助电极型传感器的物理模型
文档格式:PDF 文档大小:500.78KB 文档页数:4
用研制的Mg2SiO4(s)+MgO(s)硅传感器,对高碳冶金熔液中的硅进行了测量,发现辅助电极的物相结构和熔体中的氧含量对测量结果有明显的影响.首先提出了辅助电极型传感器的物理模型,导出了辅助电极的局域平衡氧势与熔体氧势和硅传感器测量结果的关系式,给出了覆盖常数和结构常数的物理意义.用实验数据拟合得到了该传感器的结构常数为6.66;用该模型对小于1的不同覆盖常数的硅传感器测得同一熔体的氧势进行了校正,得到了一致的局域平衡氧势值,证明了模型与实际吻合得相当好
大连大学:机械设计制造及其自动化专业课程教学大纲汇编(2010)
文档格式:DOC 文档大小:1.36MB 文档页数:195
《高等数学 A》 《线性代数 B》 《概率论》 《大学物理 B》 《物理实验 C》 《VISUAL BASIC 程序设计》 《VISUAL BASIC 程序设计》(实验) 《工程制图 1》 《工程制图 2》 《理论力学 A》 《材料力学 A》 《机械原理》 《机械设计》 《互换性与测量技术基础》 《电工与电子技术》 《电工与电子技术》(实验) 《机械制造技术基础》 《机械工程材料》 《机械基础实验》 《材料成型技术基础》 《液压传动》 《控制工程基础》 《微机原理与应用》 《测试技术》 《数控技术》 《机械制造装备设计》 《特种加工》 《数控加工与编程》 《机械 CAD/CAPP/CAM 》 《自动化制造系统》 《专业外语》(英语) 《专业外语》(日语) 《机电一体化基础》 《工业机器人》 《机电控制技术》 《机电综合实验》 《冲压工艺与模具设计》 《塑料成形与模具设计》 《模具 CAD》 《模具制造技术》 《模具技术概论》 《机械故障诊断》 《先进制造技术》 《工程机械》 《机械设备维修》 《高级语言与程序设计》 《质量管理与可靠性》 《工程经济学》 《物流工程概论》 《工业设计概论》 《人机工程学》 《物流设施设备》 《日语视听》 《实用软件开发日语》 《机械原理课程设计》 《机械设计课程设计》 《机械制造技术课程设计》 《工程制图综合实践》 《工程力学综合实践》 《数控加工实践》 《专业方向综合实践》 《金工实习》 《认识实习》 《生产实习》 《毕业设计》
河南师范大学:《物理化学》课程教学资源_实验三十六 计算机模拟基元反应
文档格式:DOC 文档大小:110KB 文档页数:4
一、实验目的 1.了解分子反应动态学的主要内容和基本研究方法。 2掌握准经典轨线法的基本思想及其结果所代表的物理涵义
河南师范大学:《物理化学》课程教学资源_实验二十一 连续流动法研究催化反应动力学
文档格式:DOC 文档大小:91KB 文档页数:5
1实验目的 (1)测量ZnO催化剂对甲醇分解反应的催化活性,了解反应温度对催化反应的影响。 (2)了解动力学实验中流动法的特点与关键掌握分析处理实验数据的方法
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