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文库(287)
扬州大学:农学院作物遗传育种与应用生物技术系《作物学实验Ⅰ》课程教学大纲(2010)
文档格式:DOC 文档大小:40.5KB 文档页数:4
扬州大学:农学院作物遗传育种与应用生物技术系《作物学实验Ⅰ》课程教学大纲(2010)
华南农业大学:《果树栽培学》课程教学资源(实验指导)生物技术——园艺植物遗传转化
文档格式:DOC 文档大小:38.5KB 文档页数:5
华南农业大学:《果树栽培学》课程教学资源(实验指导)生物技术——园艺植物遗传转化
《实验动物学》课程PPT教学课件(讲稿)第六章 营养控制
文档格式:PPT 文档大小:452KB 文档页数:51
❖遗传质量控制 ❖微生物质量控制 ❖环境控制 ❖营养控制
武汉大学:《口腔生物学》第三章 口腔微生物分子生物学
文档格式:PPT 文档大小:1.63MB 文档页数:81
一、什么是遗传物质? 蛋白质 20种氨基酸 DNA 四种碱基 转化实验的结果
《高中生物学》全程设计训练题库(必修2,课后习题,含答案)第1章 遗传因子的发现_第1节 第1课时 孟德尔一对相对性状杂交实验的过程和解释
文档格式:DOCX 文档大小:204KB 文档页数:6
《高中生物学》全程设计训练题库(必修2,课后习题,含答案)第1章 遗传因子的发现_第1节 第1课时 孟德尔一对相对性状杂交实验的过程和解释
《高中生物学》全程设计训练题库(必修2,课后习题,含答案)第1章 遗传因子的发现_第2节 第1课时 孟德尔两对相对性状的杂交实验、对自由组合现象的解释和验证
文档格式:DOCX 文档大小:170KB 文档页数:6
《高中生物学》全程设计训练题库(必修2,课后习题,含答案)第1章 遗传因子的发现_第2节 第1课时 孟德尔两对相对性状的杂交实验、对自由组合现象的解释和验证
安徽医科大学:《医学微生物学》课程PPT教学课件(理论课)02 细菌的生理、消毒灭菌与实验室安全、细菌的遗传和变异
文档格式:PPT 文档大小:4.22MB 文档页数:97
第3章 细菌的生理 Physiology of Bacteria 第4章 消毒灭菌与实验室安全 Disinfection& Sterilization and Biosafety of research laboratory 第5章 细菌的遗传和变异 Heredity and Variation of Bacteria
《微生物学》课程教学课件(PPT讲稿)08 微生物遗传与育种(1/2)
文档格式:PPT 文档大小:8.29MB 文档页数:68
第一节 遗传的物质基础(三个经典实验的原理与方法,朊病毒的概念) 第二节 微生物的基因组结构(原核及真核微生物基因组的基本特征) 第三节 质粒和转座因子(质粒的基本特征及类型)
《分子生物学习题》第二章 DNA的结构
文档格式:DOC 文档大小:208.5KB 文档页数:26
一、选择题(单选或多选) 1.证明 DNA 是遗传物质的两个关键性实验是:肺炎球菌在老鼠体内的毒性和 T2 噬菌体感染大肠杆菌。这 两个实验中主要的论点证据是:( )
《分子生物学》课程教学资源(练习题)题库一
文档格式:DOC 文档大小:243KB 文档页数:50
一、选择题(单选或多选) 1.证明DNA是遗传物质的两个关键性实验是:肺炎球菌在老鼠体内的毒性和T2噬 菌体感染大肠杆菌。这两个实验中主要的论点证据是:()
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