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《抽象代数》课程教学资料(近世代数)项链问题(上海交通大学:章璞)
文档格式:PDF 文档大小:258.23KB 文档页数:5
《抽象代数》课程教学资料(近世代数)项链问题(上海交通大学:章璞)
《抽象代数》课程教学资料(近世代数)Galois理论的思想和发展(上海交通大学:章璞)
文档格式:PDF 文档大小:2.27MB 文档页数:36
起源和历史 Galois理论简介(8学时教学) 发展和影响 Galois反问题
《线性代数》第一章 行列式
文档格式:PPT 文档大小:1.63MB 文档页数:54
本章由线性方程组的解法入手,引出行列 式的概念,再利用行列式的知识解决方程 组的相关问题。 主要内容:n阶行列式的定义、性质及其计 算方法。 §1.1二阶与三阶行列式 • 一、二阶行列式的引入 • 二、三阶行列式 • 三、小结 §1.2全排列及其逆序数 • 一、概念的引入 • 二、全排列及其逆序数 • 三、小结 §1.3 n阶行列式的定义 • 一、概念的引入 • 二、n阶行列式的定义 • 三、小结
西安电子科技大学:《场论与复变函数》课程教学资源(课件讲义)第一章 复数与复变函数 Complex number and complex variable functions
文档格式:PDF 文档大小:1.96MB 文档页数:100
第一节 复数及其代数运算 一、复数的概念 二、代数运算 三、共轭复数 第二节 复数的几何表示 一、复数的几种表示方法 二、曲线的复数方程 第三节 复数的乘幂与方根 一、复数的乘幂 二、复数的方根 第四节 区域 一、区域的概念 二、连通域 第五节 复变函数 一、复变函数的定义 二、映射的概念 第六节 复变函数的极限和连续性 一、复变函数的极限 二、复变函数的连续性
《系统化教学设计》课程教学资源(教案讲义)第十一章 修改教学材料
文档格式:DOC 文档大小:339KB 文档页数:22
概念 对形成性评价收集的数据有多种整理方法,这些方法有助于发现学习者学习的难点, 确定教材需要修改的地方。这里介绍的方法只是一些建议,在你具体处理你的数据的时 候,你还可以采用其他能够帮助你从数据中获取更多认识的方法和技术
河南牧业经济学院(郑州牧业工程高等专科学校):《食品微生物学》课程教学资源(实验讲义)微生物学实验指导(共十七个实验)
文档格式:PDF 文档大小:2.4MB 文档页数:255
实验一 显微镜的构造和使用 实验二 细菌的简单染色和革兰氏染色 实验三 霉菌的制片与观察 实验四 放线菌和酵母菌形态观察 实验五 微生物的显微直接计数法 实验六 微生物细胞大小测定 实验七 培养基的制备 实验八 微生物的分离、纯化和接种 实验九 细菌的培养特性观察及显微镜检查 实验十 稀释平板测数法 实验十一 物理因素对微生物的影响 实验十二 药敏试验 实验十三 细菌的生化试验 实验十四 酸乳的制作 实验十五 水中细菌总数和大肠菌群的检测 实验十六 病毒的鸡胚培养 实验十七 病毒的血凝试验
南京工业大学:《食品微生物学》课程教学资源(实验讲义)微生物学实验教学讲义(共十九个实验)
文档格式:PDF 文档大小:1.51MB 文档页数:118
实验一 细菌的简单染色 实验二 细菌的革兰氏染色 实验三 细菌的特殊染色 实验四 酵母菌的形态观察 实验五 霉菌的形态观察 实验六 微生物大小的测定 实验七 培养基的制备 实验八 干热灭菌 实验九 高压蒸汽灭菌 实验十 紫外线灭菌 实验十一 微孔滤膜过滤除菌 实验十二 微生物接种技术 实验十三 微生物的分离与纯化 实验十四 微生物的培养特征 实验十五 厌氧微生物的培养 实验十六 微生物血球计数板直接计数法 实验十七 微生物的平板菌落计数法 实验十八 细菌生长曲线的测定 实验十九 土壤中放线菌的筛选及形态观察 附录 1 实验室意外事故的处理 附录 2 实验器皿的清洗与包扎 附录 3 实验用培养基的配制 附录 4 酸碱指示剂的配制(按笔画顺序排列) 附录 5 实验用染色液及试剂的配制
天津大学:《数值计算》课程教学资源(讲稿)第六章 逐次逼近法(6.3)非线性方程的迭代法
文档格式:PDF 文档大小:122.11KB 文档页数:42
方程是在科学研究中不可缺少的工具 方程求解是科学计算中一个重要的研究对象 几百年前就已经找到但是对于更高次数 了代数方程中二次至的代数方程目前仍 五次方程的求解公式无有效的精确解法 对于无规律的非代数方程的求解也无精确解法 因此研究非线性方程的数值解法成为必然
大连大学:土木工程专业课程教学大纲汇编(2010)
文档格式:DOC 文档大小:1.34MB 文档页数:222
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清华大学:《微观计量经济学》复习提纲
文档格式:DOC 文档大小:26.5KB 文档页数:2
1.在经典计量经济学模型中,对被解释变量样本数据有哪些假定? 2.在经典计量经济学模型中,通常选择哪些类型的数据作为样本数据?
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