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《化工自动化及仪表》课程教学资源(教案讲义)第六章 复杂控制系统
文档格式:DOC 文档大小:170.5KB 文档页数:6
一、掌握串级控制系统的基本概念、特点 二、了解串级控制系统的设计方法、应用场合 三、掌握比值控制系统的基本概念、特点和设计 四、掌握前馈控制的基本概念,几种结构形式、应用场合
《精细化工实验技术》课程教学资源(PPT课件)第十章 信息用化学品
文档格式:PPT 文档大小:709.5KB 文档页数:28
一、信息用化学品及其分类 二、信息用化学品的应用 三、信息用化学品的发展概况 实验十五 油溶性青398成色剂的合成 实验十六 增感剂3,3ˊ-二乙基-9-甲基硫碳菁碘盐的合成
《精细化工实验技术》课程教学资源(PPT课件)第五章 农药
文档格式:PPT 文档大小:693.5KB 文档页数:34
一、农药及其分类 二、农药的应用 三、农药的发展概况 实验一 杀虫剂甲氧氯的制备 实验二 植物生长调节剂3-吲哚乙酸的合成 实验三 除草醚的合成
《项目管理概论》(英文版)chapter 9 Project Procurement Management
文档格式:PPT 文档大小:472.5KB 文档页数:48
Outline Importance of Project Procurement Management? Project Procurement management Processes: Procurement Planning (采购计划) Solicitation Planning (询价计划) Solicitation (询价) Source Selection(供方选择) Contract Administration (合同管理) Contract Close-out(合同收尾)
《有机化学》课程教学资源:第一章 概述
文档格式:PPT 文档大小:216.5KB 文档页数:16
一、 概 述 有机化学:研究有机化合物的组成、结构、性质及其合 成方法的化学。 有机化合物:含有碳元素的化合物,其它元素包括氢、 氧、氮、硫、磷、卤素及一些金属元素。其它一些不含 碳元素的有机化合物,如硅氧烷等有机硅类化合物
对外经济贸易大学金融学院:《微观经济学》课程教学资源(课件讲稿)第二十一讲 最优的生产要素组合
文档格式:PDF 文档大小:182KB 文档页数:29
一、 结论 二、为了实现既定成本条件下的最大产量,厂商必须选择最优的生产要素组合,使得两要素的边际技术替代率等于两要素的价格比例
浙江大学《概率论与数理统计习题全解指南》PDF电子书(共十四章)
文档格式:PDF 文档大小:4.76MB 文档页数:343
1.写出下列随机试验的样本空间S (1)记录一个小班一次数学考试的平均分数(设以百分制记 分) (2)生产产品直到有10件正品为止,记录生产产品的总件 (3)对某工厂出厂的产品进行检查,合格的记上“正品”,不合 格的记上“次品”如连续查出了2个次品就停止检查,或检查了4
《污水处理组合工艺与工程实例》PDF电子书
文档格式:PDF 文档大小:12.94MB 文档页数:403
随着我国经济的快速发展和人们生活水平的不断提高,政府、企业、居民的环保意识不 断增强,对生活质量和环境质量的要求越来越高,水污染治理也越来越受到人们的关注。在 这样的背景下,政府颁布了更加严格的环境保护法规、规范和污水排放标准,投人巨资兴建 了许多大型的污水治理工程;学术界和工程界对污水治理技术进行了更加广泛、深人的研究 和实践,使污水处理技术得到前所未有的快速发展和突破,形形色色新的污水处理组合工艺 和技术在新建和改建的污水处理工程中被采用
合肥工业大学:《195柴油机气缸套温度场的三维有限元分析》讲义(王希珍、周军、刘一鸣)
文档格式:PDF 文档大小:298.9KB 文档页数:5
文章利用一套三维有限元计算程序, 探讨了气缸套温度场数学模型、边界条件计算以及有限元分析的几何模型。针 对 195 柴油机气缸套, 进行了比较复杂的边界条件计算, 建立了较为完整的数学模型和几何模型。在此基础上对其温度场进 行了三维有限元计算分析。最后, 依据三维有限元的计算结果对 195 柴油机气缸套的设计合理性进行了一些探讨
西南经大学:工商管理硕士(MBA)教材《管理沟通》课程教学资源_课程大纲
文档格式:DOC 文档大小:122.5KB 文档页数:25
在所有企业管理职能中,计划、组织、指挥监督、协调都离不开企业各层次人员的沟通和了解,尤 其在我国社会政治、经济、文化、法律等环境急剧变革的条件下,企业中各层次的良好沟通便是保障企业 改革成功,加速改革步伐的前提条件。对企业内部而言,要建立学习型的企业,企业注重团队合作精神的 培养,有效的企业内部沟通交流是成功的关键。对企业外部而言,加强企业之间的强强联合和优势互补, 需要掌握谈判与合作等沟通技巧
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