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厉庄高级中学2012年高一下学期第一次学情检测语文试题(苏教版)_江苏省赣榆县厉庄高级中学2011-2012学年高一下学期第一次学情检测语文试题
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南京学大教育专修学校2012年高二5月阶段测试语文试题_江苏省南京学大教育专修学校2011-2012学年高二5月阶段测试语文试题
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一、病原生物学的定义、范围和内容: 病原生物学(Pathogenic organisms)
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南京学大教育专修学校2012年高一5月阶段测试语文试题(苏教版)_江苏省南京学大教育专修学校2011-2012学年高一5月阶段测试语文试题
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1.本课程开设的意义 植物学为专业基础课程。本课程的意义在于了解植物的生活习性,掌握植物生长发育、物种形成 与系统发育的规律,研究个体结构、生长发育与生殖的规律,研究生命活动现象和生命活动的规律 为本专业其他相关学科的学习奠定理论和实践基础
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北京市育园中学2010-2011学年高三年级入学测试语文试卷_北京市育园中学2011届高三入学测试(语文)
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北京市第六十六中学2012年高二下学期第二次月考语文试题(人教版)_北京市第六十六中学2011-2012学年高二下学期第二次月考语文试题
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1学科基础课平台必修课 《日语口语 1》 《日语口语 2》 《日语口语 3》 《日语口语 4》 《日语阅读 1》 《日语阅读 2》 《日语基础实训》 《第二外语 R 1》 《第二外语 R2》 《第二外语 R3》 2学科基础课平台选修课 《基础日语 3》 《基础日语 4》 《日语高级会话》 《现代日语语法》 《日本概况》 《日语概论》 《现代汉语 R》 3专业课平台必修课 《高级日语 1》 《高级日语 2》 《日语翻译理论与实践 1》 《日语翻译理论与实践 2》 《日语演讲》 《日语笔译实训》 《日语口译实训》 4专业课平台选修课 《日本文化概论》 《日本文学史》 《日本文学作品选读》 《商务日语会话》 《商务日语谈判与函电》 《日语语言学概论》 《日本经济概论》 《中国文化概要 R》 《日语跨文化交际》
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北京市第六十六中学2012年高一下学期第二次月考语文试题(人教版)_北京市第六十六中学2011-2012学年高一下学期第二次月考语文试题
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第一节 教育学的研究对象 第二节 教育学的产生和发展 第三节 学习教育学的意义和方法
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