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西南师范大学:《教学论》课程PPT教学课件(课程论)辅导课程三
文档格式:PPT 文档大小:103.51KB 文档页数:5
一、教学系统的宏观功能 (一)教学对社会的发展功能 (二)教学对个人的发展功能 二、学校教学活动的基本功能 (一)传播知识与发展智力 (二)形成技能和培养能力 (三)培养与发展个性
江西财经大学:《运筹学》课程教学资源(案例)SYTECH 公司的生产优化问题
文档格式:PDF 文档大小:145.65KB 文档页数:10
案例概述: Sytech国际公司是一家在同行业中处于领先地位的计算机和外围设备 的制造商。公司的主导产品分类如下:大型计算机(MFRAMES)、小型计算机 (MINIS)、个人计算机(PCS)、和打印机(PRINTERS)公司的两个主要市 场是北美和欧洲
四川农业大学:《食品卫生学》课程电子教案(烹饪营养卫生学)第八章 餐饮企业与卫生管理
文档格式:DOC 文档大小:69KB 文档页数:9
第一节食品卫生法和卫生管理制度 第二节食品安全 第三节餐饮环境及个人卫生 第四节烹饪工艺卫生
河海大学:《行政法学》公务员的职务行为与个人行为的划分
文档格式:DOC 文档大小:22KB 文档页数:2
一、划分的必要性 1、公务员的双重身份:公民民事行为 国家公务员一一职务行为 2、诉讼与赔偿使用的法律与原则不同:民事行为民事诉讼、民事赔偿
乌鲁木齐职业大学人文学院:《秘书理论与实务》课程教学资源(PPT课件讲稿)第18讲 信访工作
文档格式:PPT 文档大小:3.72MB 文档页数:35
A.信访—一种特殊社会行为 是指社会成员依照《宪法》赋予的权 利和义务,采用书信、电话、走访等形式 向各级组织及其领导人反映个人或集体的 愿望和要求,提出批评和建议的政治交往 活动。 它是人民群众向社会组织求助的一种 形式,也是行使民主权利、参与国管理的 一种形式
上海财经大学:《中级微观经济学》课程教学资源(试卷习题)习题四
文档格式:DOC 文档大小:38.5KB 文档页数:2
习题四: 1、找出下表所示的战略式博弈的占优均衡。 2、模型化下列游戏:两个孩子玩石头-剪刀-布,每个人优三个纯战略:石头、剪刀和布。游戏规则为:两人同时伸手出手:石头胜剪刀、剪刀胜布、布胜石头
中原工学院:《思想道德修养》课程教学资源(PPT讲稿)第七章 树立崇高的理想和科学的信念(李长林)
文档格式:PPT 文档大小:3.87MB 文档页数:30
孩提时代,我们都听说过“理想”一词, 甚至从小我们都树立了自己的理想,“四 有”新人第一有就是“有理想”,可见理 想伴随着一个人的成长,尤其是青年学生, 更是与理想作伴。 理想与信念密不可分,但什么是理想, 如何树立正确的理想,什么是信念,如何坚定正确的信念,是我们本章所解决问题
闽西职业技术学院:《现代交际礼仪——OA交际礼仪》PPT讲义(陈荣坤)
文档格式:PPT 文档大小:2.02MB 文档页数:181
导 论:礼仪的起源、涵义、特征、功能 和原则 第一部分:个人形象篇 第二部分:日常交际礼仪 第三部分:常用公务礼仪
山东大学管理学院:《市场营销战略》战略失缺下的阶段性成功(南志庆)
文档格式:PPT 文档大小:232KB 文档页数:52
一、战略失缺下的阶段性成功 在过去二十多年的中国市场上,企业成功不需要 战略,而是凭着 ‘四个依靠’:依靠单一的产品,依 靠单一的资源,依靠企业家个人,依靠不付出规则成 本
法学电子教案合集(参考资料)_个人数据和身份的财产化
文档格式:DOC 文档大小:63KB 文档页数:7
法学电子教案合集(参考资料)_个人数据和身份的财产化
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