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第一节教学活动的组织 第二节教学方法 第三节现代教育技术 第四节教学测量和教学评价
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第一节 旅游的概念极其基本特征 第二节 旅游学的研究对象、任务、方法
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• 生态学的概念及其研究对象 • 生态学的产生与发展 • 生态学的方法论及研究方法
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一、社会科学研究的类型 二、定量研究和质性研究的区别 三、如何观察 四、如何访谈
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新闻学研究 新闻理论 研究方法
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石河子大学:《教育科学研究方法》课程教学课件(PPT讲稿)第一讲 教育研究方法绪论
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石河子大学:《教育科学研究方法》课程教学课件(访谈法)教育的质性研究课件(PPT)第9次 分析资料的方法——扎根理论(2/2)
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石河子大学:《教育科学研究方法》课程教学课件(访谈法)教育的质性研究课件(PPT)第8次 分析资料的方法——扎根理论(1/2)
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石河子大学:《教育科学研究方法》课程教学课件(访谈法)教育的质性研究课件(PPT)第7次 收集资料的方法——访谈
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北京化工大学:《大学化学实验》课程教学资源(学习资源)培养学生科学研究综合能力——有机化合物的合成方法、分离提纯方法及结构鉴定
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