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麻省理工学院:《数值模拟导论》第十一讲 牛顿法实例学习——模拟图像滤波器
文档格式:PDF 文档大小:292.96KB 文档页数:30
一、图像分割实例 二、牛顿迭代法 三、Gershgorin圆理论 四、弧长连续
广东工业大学:《机械设计基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)简介
文档格式:PPT 文档大小:80KB 文档页数:1
工程力学是高等工科院校各专业学生必须学习的技术基础 课。特别是对于机械类专业,它是教学计划中的主干课程之一, 是工科各专业学生学习机械设计及今后从事各项技术工作的重 要基础。通过本课程的学习,学生应该具备运用其基本理论和 方法分析研究各种机械和结构的受力及强度的能力。Fa 工程力学课程包含静力学研究物体的受力和平衡规律 和材料力学研究物体在外力作用下的变形和失效现象
北京师范大学:《环境经济学》课程教学资源(PPT课件)环境管理经济手段的配置理论(程红光)
文档格式:PPT 文档大小:306.5KB 文档页数:30
◼ 了解环境经济手段的基本概念 ◼ 学习和掌握经济手段在环境管理中的应用
华中科技大学:《组织行为学》第十章 组织变革与创新
文档格式:PPT 文档大小:90.5KB 文档页数:43
一、组织变革的必要性 二、企业成长理论 三、组织变革的阻力 四、克服阻力的方法 五、组织变革的方法,趋势 六、学习性的企业
《数学教学论》课程教学资源(学习资料)“理解数学”是教好数学的前提——“中学数学核心概念、思想方法结构体系及其教学设计的理论与实践”初中第五次课题会议成果综述
文档格式:DOC 文档大小:44KB 文档页数:6
《数学教学论》课程教学资源(学习资料)“理解数学”是教好数学的前提——“中学数学核心概念、思想方法结构体系及其教学设计的理论与实践”初中第五次课题会议成果综述
《网络经济学》第二章 需求分析
文档格式:PPT 文档大小:144KB 文档页数:33
教学目的:通过与传统经济学的比较学习,熟 悉网络经济下有关消费者需求的特殊性。 教学要求:重点掌握网络外部性原理和边际效 用递增规律。 学习方法:本章以微观经济学的需求理论为基 础,所以在学习过程中最好能自学一下有关需 求的基本原理,这样对后面知识的理解比较有 帮助
组织教学研究与实践研讨—2011年03月—理论与应用力学专业教育教学复旦大学研讨会—专题报告 谢锡麟
文档格式:PDF 文档大小:355.92KB 文档页数:12
(1)特殊 → 一般 (2)正本清源、格物致知 (3)学习、研究与教学相融合
北京大学:《中国近现代史纲要》课程教学资源(PPT课件讲稿)导言(仝华)
文档格式:PPT 文档大小:27.69MB 文档页数:44
一、我国高校马克思主义理论课设置的历史沿革 二、“纲要”课的教学目的与基本要求 三、对如何学习的几点建议
西南政法大学:《知识产权法学》课程教学资源(教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:63.5KB 文档页数:18
根据教育部普通高等学校法学专业主干课程设置的文件精神,知识产权法学是为从民 法学中独立出来的法学专业十四门核心课程之一,属于新兴法学学科。通过本学科的 学习,法学专业的本科学生不仅应当掌握知识产权法的基本理论知识,具备深入学习 和研究知识产权法的专业理论素养,而且应当具备知识产权执法的实践操作能力,能 基本运用本学科的专业知识分析和处理知识产权案件 学习本学科应具备民法
《亲属法学》课程教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:99.5KB 文档页数:18
本课程是法学专业的专业必修课。通过学习,要使学生熟悉《婚姻法》《收养法》和《继 承法》的基本概念、制度和体系,掌握它们的理论和实务
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