了解当今世界的时代特征，明确自己的历史使命；充分认识到大学 是人才成长的重要阶段，把握人才成长的一般规律，努力构建成才素质。 [教学重点和难点] 当代大学生的历史使命；大学生应具备的素质；大学生素质的培养 途径和方法

一、现代文学的历史进程 二、现代文学的性质 三、现代文学的几个问题

一、时限22亿年 二、三个阶段地质时期(22亿年1万年)历史时期(1万年),近带(200年)

一、郭沫若 二、《女神》等诗集 三、小说与散文 四、《屈原》等历史剧

一、历史背景 二、四种管理思想 三、三种理论框架 四、发展趋势

创造是人类特有的属性。人类的历史就是 一部创造史。 创造也是创造学这一特定科学体系的基础 与核心

西南大学音乐学院：《音乐表演美学》课程PPT教学课件（讲稿）第七讲 中国音乐表演艺术的历史发展及其美学特征（古代）

概述 传统的生成 宗教口头传统 历史的脉络：从宋到清 20世纪四十年代至今

第一节 40年代戏剧概述 第二节 郭沫若的历史剧 第三节 夏衍

第一章概述 一、植物分类学的内容与任务 二、植物分类的历史 三、植物分类的方法 四、植物分类的等级和单位 五、植物的命名