人民版专题六第二节罗斯福新政教案 授课时间：2017-06-08 授课人：马福祥 【教学目标】 1.知识与能力 通过引导学生分析罗斯福当选总统的背景，培养学生“时势造英雄”的唯物史观。通过通过学生分析“新政”革 命的措施对促进社会生产力恢复的作用，培养学生运用上层建筑与经济基础辨证关系的唯物史观分析历史事件的 能力。通过对“实干家罗斯福”的学习以及对“新政”革命措施、效果的分析，培养学生评价历史事件和历史人 物的能力。 2.过程与方法 教师高度关注学生的学习情况，充分调动学生学习的积极性。采用灵活的教学方法，设计具有针对性、启发 性的问题，引导学生主动探究，并对学生在探究过程中的表现给予及时而中肯的评价。教学过程中，教师应尽量 使用辅助教学工具或采用多媒体教学，尽可能地与学生一道在课堂上重现这一阶段的历史。 3、情感态度与价值观： 通过对罗斯福这一历史伟人的进一步学习，培养学生直面人生、直面社会、乐观豁达，自强不息的进取精神： 使学生从身残志坚的罗斯福总统对美国发展做出伟大贡献的经历中吸取精神力量，培养学生力争做一个有益于社 会、推动社会进步的人；培养学生对远大理想的追求和永不放弃的优秀品质。 【重点】罗斯福；新政的主要内容，作用 【难点】对新政的评价 【教学过程】 (一)导入新课[在屏幕上展示罗斯福总统的图片] 他是一位杰出的美国总统，他是唯一一位连任四届的美国总统(1933-1945) 他是唯一一位坐在轮椅上的美国总统； 他是继林肯后最受美国和世界公众欢迎的美国总统；他被人们喻为”狮子”和”狐狸 他就是罗斯福，带领美国人民克服危机，渡过难关。 （二)讲授新课 一、提出问题：联系第一节知识，说一说美国怎么“病了”？ 带领学生回忆第一节经济危机的表现：金融领域崩溃，工农业生产下降，失业率激增，贫富悬殊严重等等， 进而说明罗斯福新政就是从这些方面入手解决问题的。 二、实施“新政” （一)内容（学生合作学习，归纳总结) 1、金融领域： 存在问题：银行倒闭股市崩溃挤兑风潮黄金外流 应对措施：颌颁布《紧急银行法》，禁止兑换黄金，防止 黄金外流，增发货币（货币贬值）：机构：联邦储备银行， 加强国家对银行的管理和控制。 效果：金融秩序恢复正常，人们恢复对银行信心。 2、农业： 存在问题：产品过剩价格狂跌农场主破产 应对措施：成立农业调整署，减少耕地、屠宰牲畜：政府对减耕减产，予以补贴，以提高价格。 效果：稳定价格，促进农业复苏 3、工业： 存在问题：产品过剩、工厂倒闭、工人失业 应对措施：加强国家对工业的计划指导；法令：《全国工业复兴法》；机构：工业复兴署
1 人民版 专题六 第二节 罗斯福新政 教案 授课时间：2017-06-08 授课人：马福祥 【教学目标】 1．知识与能力 通过引导学生分析罗斯福当选总统的背景，培养学生“时势造英雄”的唯物史观。通过通过学生分析“新政”革 命的措施对促进社会生产力恢复的作用，培养学生运用上层建筑与经济基础辨证关系的唯物史观分析历史事件的 能力。通过对“实干家罗斯福”的学习以及对“新政”革命措施、效果的分析，培养学生评价历史事件和历史人 物的能力。 2．过程与方法 教师高度关注学生的学习情况，充分调动学生学习的积极性。采用灵活的教学方法，设计具有针对性、启发 性的问题，引导学生主动探究，并对学生在探究过程中的表现给予及时而中肯的评价。教学过程中，教师应尽量 使用辅助教学工具或采用多媒体教学，尽可能地与学生一道在课堂上重现这一阶段的历史。 3、 情感态度与价值观： 通过对罗斯福这一历史伟人的进一步学习，培养学生直面人生、直面社会、乐观豁达，自强不息的进取精神； 使学生从身残志坚的罗斯福总统对美国发展做出伟大贡献的经历中吸取精神力量，培养学生力争做一个有益于社 会、推动社会进步的人；培养学生对远大理想的追求和永不放弃的优秀品质。 【重点】 罗斯福；新政的主要内容，作用 【难点】对新政的评价 【教学过程】 （一） 导入新课 [在屏幕上展示罗斯福总统的图片] 他是一位杰出的美国总统， 他是唯一一位连任四届的美国总统(1933-1945) 他是唯一一位坐在轮椅上的美国总统； 他是继林肯后最受美国和世界公众欢迎的美国总统；他被人们喻为”狮子”和”狐狸” 他就是罗斯福，带领美国人民克服危机，渡过难关。 （二）讲授新课 一、提出问题：联系第一节知识，说一说美国怎么“病了”？ 带领学生回忆第一节经济危机的表现：金融领域崩溃，工农业生产下降，失业率激增，贫富悬殊严重等等， 进而说明罗斯福新政就是从这些方面入手解决问题的。 二、实施“新政” （一）内容（学生合作学习，归纳总结） 1、金融领域： 存在问题：银行倒闭 股市崩溃 挤兑风潮 黄金外流 应对措施：颁布《紧急银行法》，禁止兑换黄金，防止 黄金外流，增发货币（货币贬值）；机构：联邦储备银行， 加强国家对银行的管理和控制。 效果：金融秩序恢复正常，人们恢复对银行信心。 2、农业： 存在问题：产品过剩 价格狂跌农场主破产 应对措施：成立农业调整署，减少耕地、屠宰牲畜；政府对减耕减产，予以补贴，以提高价格。 效果：稳定价格，促进农业复苏 3、工业： 存在问题：产品过剩、工厂倒闭、工人失业 应对措施：加强国家对工业的计划指导；法令：《全国工业复兴法》；机构：工业复兴署
效果：减少盲目生产、竞争引起的生产过剩，缓和社会矛盾。 4、举办救济和公共工程： 存在问题：生活水平下降，失业率陡增 应对措施：《联邦紧急救济法》，发放救济金，以工代赈；大力修建公共工程，增加就业 效果：增加就业、刺激消费、稳定社会 5、保护劳工权利： 存在问题：工人失业、工资低廉、压迫严重、游行罢工 应对措施：《全国劳工关系法》《公平劳动标准法》规定工资标准，工作时数、条件，组织工会、提高政治地位 效果：保护劳工权利，缓和劳资矛盾 6、建立社会保障体系： 存在问题：失业者、儿童、老人等弱势群体生活困难 应对措施：《社会保险法》建立养老金、失业保险制度，救济弱势群体，通过“财产税法” 效果：有利于社会稳定、早日摆脱危机，奠定了现代福利制度的基础。 【问题探究】：盲目扩大生产而导致生产与消费的矛盾是经济危机爆发的直接原因，新政是如何缓解这一矛盾的？ 这样让学生能够认真分析新政内容，从而巩固对新政的理解。（从生产与消费两方面思考） A从减少生产看，减少农产品产量，限制工业生产规模。 B从扩大消费（市场)看，规定最低工资可以保持一定的消费能力，规定最高工时可以增加就业机会；给农民提 供补贴，可以增加农民收入；推行“以工代赈”，可以增加就业、刺激消费和生产。 (二)特点：开创国家干预经济的模式 (三)实质： 新政是资产阶级为应付危机作出的政策调整，是为了维护资本主义，没有改变资本主义本质，即在维护资本 主义前提下，对资本主义生产关系的局部调整。 （4)影响 A缓和社会矛盾，避免走上法西斯的道路 B改变了美国人的生活，特别是社会保障体系的初步建立 C开创了国家干预经济发展的新模式，国家垄断资本主义开始出现 问题探究：新政为什么成功？学生分组讨论 1)根本原因：资本主义发展客观上要求改变生产的无政府状态 2)经济基础：世界经济霸主的地位与雄厚的经济实力，使政府有能力干预国家经济。 3)政治传统：独立战净以来形成的民主传统为其成功实施提供了强有力的政治保障。 4)他国经验：借鉴了当时社会主义苏联计划经济的成功经验 5)理论基础：国家干预经济理论特别是凯恩斯主义 6)群众态度：美国人民的信任与支持 7)个人素质：罗斯福总统个人的因素 【课堂小结】 1929一1933年的资本主义世界经济危机给美国带来了巨大的灾难，罗斯福总统实施新政，使美国经济危 机得以缓和并由此开创了一条国家干预经济的新模式对以后资本主义世界的经济发展具有深远影响。 【作业】 课堂练习、练习册随堂检测
2 效果：减少盲目生产、竞争引起的生产过剩，缓和社会矛盾。 4、举办救济和公共工程： 存在问题：生活水平下降，失业率陡增 应对措施：《联邦紧急救济法》，发放救济金，以工代赈；大力修建公共工程，增加就业 效果：增加就业、刺激消费、稳定社会 5、保护劳工权利： 存在问题：工人失业、工资低廉、压迫严重、游行罢工 应对措施：《全国劳工关系法》《公平劳动标准法》规定工资标准，工作时数、条件 ，组织工会、提高政治地位 效果：保护劳工权利，缓和劳资矛盾 6、建立社会保障体系： 存在问题：失业者、儿童、老人等弱势群体生活困难 应对措施：《社会保险法》建立养老金、失业保险制度，救济弱势群体，通过“财产税法” 效果：有利于社会稳定、早日摆脱危机，奠定了现代福利制度的基础。 【问题探究】：盲目扩大生产而导致生产与消费的矛盾是经济危机爆发的直接原因，新政是如何缓解这一矛盾的？ 这样让学生能够认真分析新政内容，从而巩固对新政的理解。 (从生产与消费两方面思考) A 从减少生产看，减少农产品产量，限制工业生产规模。 B 从扩大消费（市场）看，规定最低工资可以保持一定的消费能力，规定最高工时可以增加就业机会；给农民提 供补贴，可以增加农民收入；推行“以工代赈”，可以增加就业、刺激消费和生产。 （二）特点：开创国家干预经济的模式 （三）实质： 新政是资产阶级为应付危机作出的政策调整，是为了维护资本主义，没有改变资本主义本质，即在维护资本 主义前提下，对资本主义生产关系的局部调整。 （4）影响 A 缓和社会矛盾，避免走上法西斯的道路 B 改变了美国人的生活，特别是社会保障体系的初步建立 C 开创了国家干预经济发展的新模式，国家垄断资本主义开始出现 问题探究：新政为什么成功？学生分组讨论 1）根本原因：资本主义发展客观上要求改变生产的无政府状态 2）经济基础：世界经济霸主的地位与雄厚的经济实力，使政府有能力干预国家经济。 3）政治传统：独立战争以来形成的民主传统为其成功实施提供了强有力的政治保障。 4）他国经验：借鉴了当时社会主义苏联计划经济的成功经验 5）理论基础：国家干预经济理论特别是凯恩斯主义 6）群众态度：美国人民的信任与支持 7）个人素质：罗斯福总统个人的因素 【课堂小结】 1929—1933 年的资本主义世界经济危机给美国带来了巨大的灾难，罗斯福总统实施新政，使美国经济危 机得以缓和并由此开创了一条国家干预经济的新模式对以后资本主义世界的经济发展具有深远影响。 【作业】 课堂练习、练习册随堂检测