网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(317)
全国高等教育自学考试:《电子技术基础》(试题一) 2003年04月试卷
文档格式:DOC 文档大小:96KB 文档页数:6
一、单项选择题(本大题共16小题,每小题2分,共2分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1半导体三极管处在放大状态时是() AC结正偏e结正偏 B.c结反偏e结反偏 C.c结正偏e结反偏 Dc结反偏e结正偏
《线性代数》课程PPT教学讲稿:n维向量空间的正交化
文档格式:PPT 文档大小:387KB 文档页数:22
一、内积 二、标准正交基 三、施密特正交化方法 四、正交矩阵
《电路理论基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 正弦稳态分析
文档格式:PPT 文档大小:2.7MB 文档页数:67
第一节 正弦量及其描述 第二节 电阻、电感和电容的相量形式的VAR 第三节 电路定律的相量形式 第四节 正弦稳态功率 第六节 最大功率传输 第五节 正弦稳态电路的一般相量分析法 第七节 串联谐振电路 第八节 并联谐振电路 第九节 三相电路
《“心正笔正”的柳公权》ppt课件3_《“心正笔正”的柳公权》课件
文档格式:PPT 文档大小:674KB 文档页数:17
《“心正笔正”的柳公权》ppt课件3_《“心正笔正”的柳公权》课件
西安电子科技大学:《通信原理》课程教学资源(讲义)第五十一讲 现代数字调制解调技术 §9.1 正交振幅调制(QAM)
文档格式:PDF 文档大小:104.37KB 文档页数:5
第七章我们讨论了数字调制的三种基本方式:数字振幅调制、数字频率调制 和数字相位调制,然而,这三种数字调制方式都存在不足之处,如频谱利用率低、 抗多径抗衰落能力差、功率谱衰减慢带外辐射严重等。 为了改善这些不足,近几十年来人们不断地提出一些新的数字调制解调技 术,以适应各种通信系统的要求。例如,在恒参信道中,正交振幅调制(QAM) 和正交频分复用(OFDM)方式具有高的频谱利用率,正交振幅调制在卫星通信和 有线电视网络高速数据传输等领域得到广泛应用
天津大学:《高等有机化学》课程电子教案(PPT课件)第三章 有机反应活性中间体(Reactive intermediates)
文档格式:PPT 文档大小:1.54MB 文档页数:20
一.正碳离子(Carbocations) (一).正碳离子的结构 (二).正碳离子的稳定性 取代基效应的影响 溶剂效应的影响 (三).正碳离子的生成
商职高专现代信息技术系列教材:《电路分析基础》第9章 非正弦周期电流电路(曾令琴)
文档格式:PPT 文档大小:665.5KB 文档页数:29
9.1非正弦周期信号 9.2 谐波分析和频谱 9.3 非正弦周期信号的有效值、平均值和平均功率 9.4 非正弦周期信号作用下的线性电路分析
《“心正笔正”的柳公权》ppt课件2_《“心正笔正”的柳公权》课件(语文S版五年级语文上册课件)
文档格式:PPT 文档大小:698KB 文档页数:18
《“心正笔正”的柳公权》ppt课件2_《“心正笔正”的柳公权》课件(语文S版五年级语文上册课件)
《电工电子技术基础》课程PPT教学课件讲稿(高职)第2章 正弦电路分析
文档格式:PPT 文档大小:1.38MB 文档页数:56
2.1正弦量的基本概念及其相量表示法 2.2KCL、KyL及元件伏安关系的相量形 2.3正弦交流电路的一般分析方法 2.4正弦电路的功率 2.5电路中的谐振 2.6三相电路
《电路分析基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 正弦稳态电路分析
文档格式:PPT 文档大小:254.5KB 文档页数:45
正弦稳态电路常称为交流电路,对它 的分析研究是电路分析中的重要课题,这 是因为有以下两个方面的原因。 首先,正弦信号容易产生,应用广泛。 电力系统中发电机提供的50Hz交流电和通 信技术中所采用的“载波”信号都是正弦 波
首页
上页
25
26
27
28
29
30
31
32
下页
末页
热门关键字
语言文化与翻译
语言社会学
语音,写作
语言统计学
语言.
诸子与中国文化
侦查总论
张中华
语言文学
榆林学院
药物分子设计
样本设计
微积分C1
微机与原理
图形设计
肾内科
设计课程基础课
管理名著
构造地质学
钢琴基础课
福建警察学院
二羰基化合物
动物生理
电子计算机
电工
电度表
电池
德语二专
单片机原理
船舶原理
传质原理
初级生产力
蚌埠学院
VHDL语言及应用
PS图片设计
ie学科
DSP控制原理
C语言和单片机
CI设计
ppt制作
搜索一下,找到相关课件或文库资源
317
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有