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清华大学:《有限元分析》课程教学资源(电子讲义)第一章 有限元法简介
文档格式:DOC 文档大小:1MB 文档页数:18
在工程技术领域内,经常会遇到两类典型的问题。其中的第一类问题,可以归结为有限个已知单元体的组合。例如,材料力学中的连续梁、建筑结构框架和桁架结构。我们把这类问题,称为离散系统。如图1-1所示平面桁架结构,是由6个承受轴向力的“杆单元”组成。尽管离散系统是可解的,但是求解图1-2所示这类复杂的离散系统,要依靠计算机技术
《材料力学》课程教学课件(PPT讲稿)第十章 强度理论 Theory of Strength
文档格式:PPT 文档大小:219.5KB 文档页数:17
The Conception of Theory of Strength 材料力学所研究的最基本问题之一—构件的强度问题。 由§1-1我们知道:构件的强度是指构件承受荷载的能力或构件抵抗 破坏的能力。在前面各章中,我们得到: 正应力强度条件:Omax≤[o]对应的应力状态为:0←口→>0 max 或:σ→□←σ<0 剪应力强度条件:Tmax≤[τ]对应的应力状态为:↑τ max 上述两个强度条件都是直接用相应的实验来建立强度条件的
《材料力学》课程教学课件(PPT讲稿)第五章 弯曲应力 Stresses in Bending 5.4 横截面上的剪应力 5.5 梁的合理设计
文档格式:PPT 文档大小:870KB 文档页数:17
我们知道横截面上的τOQ;但用材料力学的方法不易直接推出τ 的分布规律。我们注意到dM/dx=Q;当(5-2)式推广应用于横力弯曲时, 我们有可能由梁段的部分微元x方向的平衡求出τ;再由剪应力互等 定理换成τ。(如下图):
北方工业大学:《结构力学》课程教学资源(教学大纲)STRUCTURAL MECHANICS(2/2)
文档格式:DOC 文档大小:56KB 文档页数:5
一、课程性质与任务 结构力学是土木工程专业的一门主要技术基础课,属必修课性质。在学习 理论力学和材料力学的基础上,通过本课程的学习,使学生进一步掌握杆件结 构的计算理论和计算方法,了解各类结构的受力性质
北方工业大学:《结构力学》课程教学资源(教学大纲)结构力学提高 ADVANCED STRUCTURAL MECHANICS
文档格式:DOC 文档大小:43.5KB 文档页数:3
一、课程性质和任务 结构力学提高课是在学习理论力学、材料力学、结构力学等门力学课程 后,为土木工程专业学生开设的一门力学提高课程,属于专业选修课性质。通 过本课程的学习,可使学生进一步掌握杆件结构的计算理论和计算方法,深入 了解各类结构的受力特性。为学习的有关专业课程以及进行结构设计和科学研 究打好力学基础,培养学生具有较强的结构分析与结构计算方面的能力
安徽理工大学:《混凝土结构设计基本原理》课程教学资源(习题)第9章 混凝土构件的变形及裂缝宽度验算问答题
文档格式:PPS 文档大小:361KB 文档页数:9
1.何谓构件截面的弯曲刚度?它与材料力学中的刚度相比有何区别和特点?怎样建立受弯构件刚度计算公式? 2.何谓“最小刚度原则”?试分析应用该原则的合理性。 3.简述参数pey的物理意义。 4.简述裂缝宽度验算的目的和要求
辽宁工业大学:《材料力学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 绪论
文档格式:PPT 文档大小:1.72MB 文档页数:23
第一章绪论 1-1、材料力学的任务 1-2、变形固体的基本假设 1-3、外力、内力及应力的概念 1-4、位移、变形及应变的概念 1-5、构件的分类杆件的基本变形
辽宁工业大学:《材料力学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 绪论及基本概念
文档格式:PPT 文档大小:4.92MB 文档页数:35
1-1材料力学的任务 1.研究对象
北京工业大学:《材料力学》课程教学资源(PPT课件)第一章 绪论 Mechanics of Materials
文档格式:PPT 文档大小:1.45MB 文档页数:36
一、材料力学的任务、作用和地位 二、基本假设 三、基本概念 四、变形的基本形式
荆州职业技术学院:《机械设计基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 材料力学 2.4 扭转
文档格式:PPT 文档大小:4.86MB 文档页数:16
2.扭转内力:扭矩和扭矩图 3.扭转切应力分析与计算 1.圆轴扭转的概念 4.圆轴扭转时的强度和刚度计算
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