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上海政法学院:《社会学》课程教学资源(教材讲义)第四章 社会化
文档格式:DOC 文档大小:78KB 文档页数:23
一、定义 日常生活中人们挂在嘴上的“社会化”是:将某种事物推广 到社会上去,例:“环保意识要社会化”。 社会学中的社会化是个专门术语, 郑:社会化指人接受社会文化的过程,即自然人或生物人成 长为社会人并逐步适应社会生活的全部过程。 张德胜:社会化是个人成为社会一分子的过程
《中国通史》课程教学资源(PPT课件讲稿)隋唐社会生活
文档格式:PPT 文档大小:2.25MB 文档页数:40
隋唐社会生活 一、衣 食 住 行 二、婚 丧 嫁 娶
西安建筑科技大学:《环境工程学》第九章 固体废物管理系统
文档格式:DOC 文档大小:504.5KB 文档页数:41
一、固体废物的定义 固体废物( solid wastes)亦称废物,是指人类在生产、加工、流通、消费 以及生活等过程中提取所需目的成分之后,所丢弃的固态或泥浆状的物质。 随着人类社会文明的发展,人们在索取和利用自然资源从事生产和生活活动 时,由于客观条件的限制,总要把其中的一部分作为废物丢弃
《建筑给排水工程》课程教学资源(电子教案)第9章 建筑内部热水供应系统的计算
文档格式:DOC 文档大小:257.5KB 文档页数:11
一 、热水水质 生活用热水的水质应符合我国现行的《生活饮用水卫生标准》 钙镁离子含量:日用水量<10m3 (按 60℃计算)的热水供应系统可不进行水质处理
《建筑给排水工程》课程教学资源(电子教案)第1章 建筑内部给水系统
文档格式:DOC 文档大小:69KB 文档页数:8
一. 建筑内给水系统的分类 按用途分为三类 1. 生活给水系统 生活饮用水系统——与人体直接接触的或饮用的烹饪、饮用、盥洗、洗浴,——达到饮用水标准
《环境工程学》第九章 固体废物的处理、处置和利用
文档格式:DOC 文档大小:410.5KB 文档页数:28
一、固体废物的定义 固体废物(solid wastes)亦称废物,是指人类在生产、加工、流通、消费以及生活等过 程中提取所需目的成分之后,所丢弃的固态或泥浆状的物质。 随着人类社会文明的发展,人们在索取和利用自然资源从事生产和生活活动时,由于客观 条件的限制,总要把其中的一部分作为废物丢弃。另外,由于各种产品本身也有其使用寿命, 超过了寿命期限,也会成为废物
顺德职业技术学院艺术设计系:《家具设计概论》——绪论讲义(彭亮)
文档格式:PPT 文档大小:33.82MB 文档页数:35
家具是人类维持日常生活,从事生产实践和开展社会活动必不可少的物质器具。家 具的历史可以说同人类的历史一样悠久,它随着社会的进步而不断发展,反映了不同时 代人类的生活和生产力水平,融科学、技术、材料、文化和艺术于一体。家具除了是一 种具有实用功能的物品外,更是一种具有丰富文化形态的艺术品。几千年来,家具的设 计和建筑、雕塑、绘画等造型艺术的形式与风格的发展同步,成为人类文化艺术的一个 重要组成部分
中原工学院:《思想道德修养》课程教学资源(讲义)第四章 学会心理调节增进心理健康(虎业勤)
文档格式:DOC 文档大小:76KB 文档页数:21
当代大学生生长在中国社会由计划经济向市场经济、从封闭社会向开放社会、从伦理社 会向法制社会转换的过程中,生活在全球化趋向日益强烈、知识经济的发展日益迅猛、多元 文化日益交融的时代,亲身感受到了先进与落后的碰撞、文明与愚昧的冲突、现代与传统的 矛盾,感受到了人们生活节奏的加快,竞争压力的加大,面对自主择业分配制度,心理负荷 越来越重;
中原工学院:《思想道德修养》课程教学资源(讲义)第一章 适应大学生活确立新的目标
文档格式:DOC 文档大小:61.5KB 文档页数:15
通过帮助大学生分析大学生活的特点,让他们充分认识到大学对人生发展的重 要性,珍惜大学美好时光,指导他们走好大学之旅的第一步。 教学要求:教师部分讲授,重点指导学生实验性参与并思考相关问题
《室内设计》课程教学资源(讲义)一部讲解室内设计的系列片
文档格式:DOC 文档大小:80.5KB 文档页数:5
自从人类有了建筑活动,室内就是人们生活的主要场所, 并开始对室内环境有所要求。随着社会的进步和发展,室内环境的要求也在不 断更新发展与不断丰富多彩。室内设计的任务就是综合运用技术手段,考虑周 围环境因素的作用,充分利用有利条件,积极发挥创作思维,创造一个既符合 生产和生活物质功能要求,又符合人们生理心理要求的室内环境
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