第二课文化对人的影响导学案 【课前延伸学案】 【学习目标】 1、文化对人影响的来源、内容和特点 2、社会发展和人的发展之间的关系3、优秀文化塑造人生 【知识梳理】 感受文化影响: 1、文化对人影响的来源: 2、文化对人影响内容: 3、文化对人影响的特点 (1)潜移默化: (2)深远持久: ①表现:
第二课 文化对人的影响 导学案 【课前延伸学案】 【学习目标】 1、文化对人影响的来源、内容和特点 2、社会发展和人的发展之间的关系 3、优秀文化塑造人生 【知识梳理】 一、感受文化影响： 1、文化对人影响的来源： （1） （2） 2、文化对人影响内容： （1） （2） 3、文化对人影响的特点 （1）潜移默化： （2）深远持久： ①表现：
②原因: 文化塑造人生 1、优秀文化塑造人生 (1)丰富人的精神世界: ③当前,我国人民精神世界的主流: (2)增强人的精神力量: ②中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向
②原因： 二、文化塑造人生 1、优秀文化塑造人生 （1）丰富人的精神世界： ① ② ③ 当前，我国人民精神世界的主流： （2）增强人的精神力量： ① ②中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向
(3)促进人的全面发展 ①人的全面发展,表现在 ②优秀文化为人的健康成长提供 ③随着物质生活需要逐步得到满足,文化消费在生活消费中的比重越来越大。优秀文化对 促进人的全面发展的作用日益突出 2、社会发展和人的发展之间的关系 (1)相互结合、相互促进 (2)渐进性长期性 三、综合探究聚焦文化竞争力 1、当今时代,文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出 2、文化与经济、政治相互交融的程度不断加深,文化已经成为国家核心竞争力的重要因素。 3、对于发展中国家来说,文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器 典型例题
（3）促进人的全面发展： ①人的全面发展，表现在 ②优秀文化为人的健康成长提供 ③随着物质生活需要逐步得到满足，文化消费在生活消费中的比重越来越大。优秀文化对 促进人的全面发展的作用日益突出。 2、社会发展和人的发展之间的关系 （1）相互结合、相互促进： （2）渐进性,长期性： 三、综合探究——聚焦文化竞争力 1、当今时代，文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。 2、文化与经济、政治相互交融的程度不断加深，文化已经成为国家核心竞争力的重要因素。 3、对于发展中国家来说，文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器。 典型例题
例1、2008年,山东省全面推进素质教育。为此,各地学校进行了有益的探索:有的学校 开放了阅览室,有的学校举办了各种文艺活动,有的学校组织学生参加各种社会实践,大 多数学校都开全了国家规定课程,学生自主学习的时间也得到了保障,等等。这一系列措 施使学生的精神面貌发生了巨大变化,年轻人所特有的朝气、阳光又得以重现。 运用文化对人的影响相关知识,说明材料中推进素质教育做法的理论依据。 (1)文化作为一种精神力量,能够影响个人成长。先进的、健康的文化促进人的全面发展, 落后的、廣朽的文化则会腐蚀人的精神世界,使人堕落 (2)文化对人的影响,来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动 (3)文化影响人们的交往方式和交往行为,影响人们的实践活动、认识活动和思维方式 (4)文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点。 例2背景:俗话说:“近朱者赤、近墨者黑”。辫题:文化对人的全面发展有着促进作用 因此只要接受文化潜移默化的影响,就能使自身得到完善和发展。 (1)文化作为精神力量确实影响着每个人,但文化对人的影响有其两重性。先进、健康的 文化能丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展;落后的、腐朽的文化 则会阻碍人的全面发展。因此,认为文化对人的全面发展有着促进作用的观点是片面的, 抹杀了文化对人的影响具有两重性。 (2)文化对人的影响具有潜移默化的特点,但文化对人的影响不都是被动、无目的地接受 的,人们接受健康向上文化的影响,往往是自觉学习、主动感悟文化露陶的过程 (3)因此,认为只要接受文化潜移默化的影响,就能使自身得到完善和发展的观点也是片 面的,忽视人的自觉能动性。 【课内探究学案】
例 1、2008 年，山东省全面推进素质教育。为此，各地学校进行了有益的探索：有的学校 开放了阅览室，有的学校举办了各种文艺活动，有的学校组织学生参加各种社会实践，大 多数学校都开全了国家规定课程，学生自主学习的时间也得到了保障，等等。这一系列措 施使学生的精神面貌发生了巨大变化，年轻人所特有的朝气、阳光又得以重现。 运用文化对人的影响相关知识，说明材料中推进素质教育做法的理论依据。 （1）文化作为一种精神力量，能够影响个人成长。先进的、健康的文化促进人的全面发展， 落后的、腐朽的文化则会腐蚀人的精神世界，使人堕落。 （2）文化对人的影响，来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。 （3）文化影响人们的交往方式和交往行为，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。 （4）文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点。 例 2.背景：俗话说：“近朱者赤、近墨者黑”。辩题：文化对人的全面发展有着促进作用， 因此只要接受文化潜移默化的影响，就能使自身得到完善和发展。 （1）文化作为精神力量确实影响着每个人，但文化对人的影响有其两重性。先进、健康的 文化能丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展；落后的、腐朽的文化 则会阻碍人的全面发展。因此，认为文化对人的全面发展有着促进作用的观点是片面的， 抹杀了文化对人的影响具有两重性。 （2）文化对人的影响具有潜移默化的特点，但文化对人的影响不都是被动、无目的地接受 的，人们接受健康向上文化的影响，往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程。 （3）因此，认为只要接受文化潜移默化的影响，就能使自身得到完善和发展的观点也是片 面的，忽视人的自觉能动性。 【课内探究学案】
【合作探究1】人们从事文化活动,如阅读文学作品、欣赏艺术表演、外出旅游观光、参加 体育活动等,或得到思想的启示、精神的享受,或产生思想的困惑、精神的失落,许多都 是发生于潜移默化的过程之中的。据此,有人认为,文化对人的影响是潜移默化和无法选 择的。 请结合文化生活的相关知识谈谈你的看法 【合作探究2】材料:H企业高度重视企业文化建设,形成了独特的价值观念、人才观念和 团队精神,提高了员工对企业的认同感,增强了企业的凝聚力,有力地支持和保障了企业 发展战略的实施。 结合材料,从文化的作用和文化影响的特点,说明企业重视自身文化建设的意义
【合作探究 1】人们从事文化活动，如阅读文学作品、欣赏艺术表演、外出旅游观光、参加 体育活动等，或得到思想的启示、精神的享受，或产生思想的困惑、精神的失落，许多都 是发生于潜移默化的过程之中的。据此，有人认为，文化对人的影响是潜移默化和无法选 择的。 请结合文化生活的相关知识谈谈你的看法。 【合作探究 2】材料：H 企业高度重视企业文化建设，形成了独特的价值观念、人才观念和 团队精神，提高了员工对企业的认同感，增强了企业的凝聚力，有力地支持和保障了企业 发展战略的实施。 结合材料，从文化的作用和文化影响的特点，说明企业重视自身文化建设的意义
【课堂有效训练】 单项选择题 1、国家强调要加强公益性文化场馆青少年活动场所的建设,开展生动的青少年红色旅游实 践活动,让青少年在革命传统和爱国主义情景教育中健康成长。材料主要表明() A.文化对人的影响来自于特定的文化环境和文化活动B.不同的地区和民族有不同的文 化 C.文化对人的影响有相对稳定性 D.文化对人的影响是深远持久的 2、不同国家、民族的人在交往中采取的方式往往不同,藏族同胞为尊贵的客人献哈达,泰 国人会见客人行“合十礼”,拥抱是欧美常见的见面礼节,这说明了() A、交往方式不同,价值观不同B、文化具有潜移款化持久深远的影响 C、文化影响人的交往行为、交往方式D、文化能丰富人的精神世界 3、美国人能够较为轻松地对待子女的教育,并不刻意追求高学历、好职业的功利性目标; 而中国人一般希望把孩子培养成“才”,将来有出息,有好职业,一生能在顺境中度过。中 美两国教育方式的差异表明() A.文化差异体现了民族文化的优劣B.文化差异反映了不同的社会意识形态 C.一定的文化环境只产生一种思维方式D.文化环境影响人们的思维和行为方式 4、“与善人居,如入艺兰之室久而自芳也;与恶人居,如入鲍鱼之肆,久而自臭也。”从文 化生活的角度看,这主要说明() A文化对人的影响是积极的B文化环境对人的影响是潜移默化的 C.文化对人的影响是深远持久的D.文化是由人创造的
【课堂有效训练】 一、单项选择题 1、国家强调要加强公益性文化场馆青少年活动场所的建设，开展生动的青少年红色旅游实 践活动，让青少年在革命传统和爱国主义情景教育中健康成长。材料主要表明（） A．文化对人的影响来自于特定的文化环境和文化活动 B．不同的地区和民族有不同的文 化 C．文化对人的影响有相对稳定性 D．文化对人的影响是深远持久的 2、不同国家、民族的人在交往中采取的方式往往不同，藏族同胞为尊贵的客人献哈达，泰 国人会见客人行“合十礼”，拥抱是欧美常见的见面礼节，这说明了( ) A、交往方式不同，价值观不同 B、文化具有潜移默化持久深远的影响 C、文化影响人的交往行为、交往方式 D、文化能丰富人的精神世界 3、美国人能够较为轻松地对待子女的教育，并不刻意追求高学历、好职业的功利性目标； 而中国人一般希望把孩子培养成“才”，将来有出息，有好职业，一生能在顺境中度过。中 美两国教育方式的差异表明 ( ) A．文化差异体现了民族文化的优劣 B．文化差异反映了不同的社会意识形态 C．一定的文化环境只产生一种思维方式 D．文化环境影响人们的思维和行为方式 4、“与善人居，如入芝兰之室久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。”从文 化生活的角度看，这主要说明 （ ） Ａ.文化对人的影响是积极的 Ｂ.文化环境对人的影响是潜移默化的 Ｃ.文化对人的影响是深远持久的 Ｄ.文化是由人创造的
5.许多在国外定居几十年的华人,还是喜欢喝乌龙茶,吃饭习惯用筷子,见到家乡人仍讲 地道的家乡话。说明( A.中华文化具有保守和封闭的特点B.文化影响具有潜移默化的特点 C.文化影响具有深远持久的特点D.文化心理是绝对稳定的 6.杜甫心怀“安得广夏千万家,大庇天下寒士俱欢颜”;诗人雪莱认为,伟大的诗篇即永远 智慧的和欢欣之水的喷泉。两人共同点是认为() A文化对人的影响是潜移默化的作用B.文化可以丰富人的精神世界 C无论是思维方式,还是生活方式,文化对人的影响都是深远的 D优秀文化能增强人的精神力量 7、当年法国人高唱着《马赛曲》奔赴卫国前线,中国人民商唱着《义勇军进行曲》奔赴抗 日前线。这主要表明() A.文化影响人的行为方式B.文化丰富人的精神世界 C.文化增强人的精神力量D.文化促进人的全面发展 8.从孔子到孙中山,中国的优秀传统文化不断塑造着中华民族;从《共产党宜言》到“三个 代表”重要思想,马克思主义指引导着中国共产党人和中国人民不断取得革命和建设的巨大 成就。材料表明,优秀文化能够() ①丰富人的精神世界②增强人的精神力量③促进人的全面发展④满足人的一切需求 A①B①②C①②③D.①②③④ 、非选择题:
5．许多在国外定居几十年的华人，还是喜欢喝乌龙茶，吃饭习惯用筷子，见到家乡人仍讲 地道的家乡话。说明 （ ） A．中华文化具有保守和封闭的特点 B．文化影响具有潜移默化的特点 C．文化影响具有深远持久的特点 D．文化心理是绝对稳定的 6．杜甫心怀“安得广厦千万家，大庇天下寒士俱欢颜”；诗人雪莱认为，伟大的诗篇即永远 智慧的和欢欣之水的喷泉。两人共同点是认为 ( ) A.文化对人的影响是潜移默化的作用 B.文化可以丰富人的精神世界 C.无论是思维方式，还是生活方式，文化对人的影响都是深远的 D.优秀文化能增强人的精神力量 7、当年法国人高唱着《马赛曲》奔赴卫国前线，中国人民商唱着《义勇军进行曲》奔赴抗 日前线。这主要表明 （ ） A．文化影响人的行为方式 B．文化丰富人的精神世界 C．文化增强人的精神力量 D．文化促进人的全面发展 8. 从孔子到孙中山，中国的优秀传统文化不断塑造着中华民族；从《共产党宣言》到“三个 代表”重要思想，马克思主义指引导着中国共产党人和中国人民不断取得革命和建设的巨大 成就。材料表明，优秀文化能够（ ） ①丰富人的精神世界 ②增强人的精神力量 ③促进人的全面发展 ④满足人的一切需求 A.① B.①② C.①②③ D.①②③④ 二、非选择题：
9山东省某高校针对“90后”新生的现状,通过听《父亲》和《母亲》两首歌曲、观看父母 送子女入学的录像等活动,开展感恩教育,收到积极效果。由此可见,只要参加文化活动 人的精神就会健康向上。 请结合文化生活知识谈谈你的认识。 【课后拓展学案】 单项选择题 1AA制植根于西方的文化土壤里,属于典型的西方文化产物。在中国,总体上人们对AA 制的认同度并不高。这主要说明() A.文化影响人的思维方式B.文化影响人们的交往行为和交往方式 C.文化影响人们的认识活动D.西方交往方式优越于我国的交往方式 2.开展“书香校园”评选活动,旨在倡导读书学习的文明风尚,营造知书达理、好学求进的 校园书香氛围,促进学生健康成长。这体现了()
9.山东省某高校针对“90 后”新生的现状，通过听《父亲》和《母亲》两首歌曲、观看父母 送子女入学的录像等活动，开展感恩教育，收到积极效果。由此可见，只要参加文化活动， 人的精神就会健康向上。 请结合文化生活知识谈谈你的认识。 【课后拓展学案】 一、单项选择题 1.AA 制植根于西方的文化土壤里，属于典型的西方文化产物。在中国，总体上人们对 AA 制的认同度并不高。这主要说明 （ ） A．文化影响人的思维方式 B．文化影响人们的交往行为和交往方式 C．文化影响人们的认识活动 D．西方交往方式优越于我国的交往方式 2．开展“书香校园”评选活动，旨在倡导读书学习的文明风尚，营造知书达理、好学求进的 校园书香氛围，促进学生健康成长。这体现了 （ ）
文化对人的影响有深远持久的特点C.自然环境影响文化环境 B.文化环境以自然环境为载体D.文化对人的影响有潜移默化的特点 3.北京奥运会、残奥会总结表彰大会在人民大会堂隆重举行,胡锦涛同志在大会上发表重 要讲话。他指出,在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的征程上,我们要大力 弘扬北京奥运会、残奥会培育的禁高精神,使之成为推动我国各项事业发展的强大精神动 力。在奥运精神的激荡之下,并不是人人都受到相同的影响,这是因为() A.文化影响人是深远持久的B.文化影响人是潜移默化的 C.文化影响人是主动感悟的D.文化影响人是形式各异的 4、荀子日:“蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,与之俱黑。”从文化对人影响的角度看,下 列说法体现的道理与之一致的是 ①“孟母三迁”②耳濡目染⑧东施效④“近朱者赤,近墨者黑” A.①②⑧B.①②④ ①③④D.②③④ 5、“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户廬廬日,总把新桃换旧符。”王安石的这 首诗,让我们感受到厚重的春节历史和文化。燃放爆竹是春节的一个传统。在《解放日报》 和复且市调中心、神州调查公司合作开展的一个抽样调查中,41.7%的被访者及其家庭有燃 放爆竹的习俗,29.1%的被访者偶尔燃放烟花爆竹。这表明 A.文化影响人们的交往行为和交往方式B.文化对人的影响具有潜移默化的特点 C.文化对人的影响是有形的,强制的D.文化对人的影响是深远持久的 6、在“八荣八耻教育中,北京某中学在圆明园开展了“弘扬民族精神”、“使命与责任”、“奥 运与中国责任”、“航天精神与中国梦”等专题讨论,还为高三学生在这里举行成人仪式。圆 明园承载了国家和民族太多的屈辱,我们必须从废墟与耻辱中站起来让学生从自己的亲身 体验中去感悟历史,才能使荣辱观更深入人心。材料表明()
A．文化对人的影响有深远持久的特点 C．自然环境影响文化环境 B．文化环境以自然环境为载体 D．文化对人的影响有潜移默化的特点 3．北京奥运会、残奥会总结表彰大会在人民大会堂隆重举行，胡锦涛同志在大会上发表重 要讲话。他指出，在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的征程上，我们要大力 弘扬北京奥运会、残奥会培育的崇高精神，使之成为推动我国各项事业发展的强大精神动 力。在奥运精神的激荡之下，并不是人人都受到相同的影响，这是因为 （ ） A．文化影响人是深远持久的 B．文化影响人是潜移默化的 C．文化影响人是主动感悟的 D．文化影响人是形式各异的 4、荀子日：“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。”从文化对人影响的角度看，下 列说法体现的道理与之一致的是 ( ) ①“孟母三迁” ②耳濡目染 ③东施效颦 ④“近朱者赤，近墨者黑” A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5、“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。” 王安石的这 首诗，让我们感受到厚重的春节历史和文化。燃放爆竹是春节的一个传统。在《解放日报》 和复旦市调中心、神州调查公司合作开展的一个抽样调查中，41.7%的被访者及其家庭有燃 放爆竹的习俗，29.1%的被访者偶尔燃放烟花爆竹。这表明 （ ） A．文化影响人们的交往行为和交往方式 B．文化对人的影响具有潜移默化的特点 C．文化对人的影响是有形的，强制的 D．文化对人的影响是深远持久的 6、在“八荣八耻”教育中，北京某中学在圆明园开展了“弘扬民族精神”、“使命与责任”、“奥 运与中国责任”、“航天精神与中国梦”等专题讨论，还为高三学生在这里举行成人仪式。圆 明园承载了国家和民族太多的屈辱，我们必须从废墟与耻辱中站起来!让学生从自己的亲身 体验中去感悟历史，才能使荣辱观更深入人心。材料表明 （ ）
①参加健康向上的文化活动有利于提高人的道德修养②交往行为和交往方式体现人们的 文化素质③文化对人的影响来自于各种形式的文化活动④青年学生需要主动感悟文化 的露陶 ①②③B.②③④C.①②④D.①③④ 7清华大学的“自强不息,厚德载物”、南京大学的“诚朴雄伟,励学敦行等校训影响着一代 代莘莘学子。这说明优秀文化能够() ①促进社会全面进步②丰富人的精神世界⑧增强人的精神力量④促进人的全面发展 4.①②③B.①②④c①③④D.②③④ 8.伟大的诗篇即是永远喷出智慧和欢欣之水的喷泉。对此理解正确的是() ①优秀文化能丰富人的精神世界②优秀文化能增强人的精神力量⑧优秀文化能促进人的 全面发展④文化是人的成长的决定因素A①②③B②③④C①②④D①③④ 9、一学生说,学习“八荣八耻首先要明确什么是正确的是非观和价值观,还要不断深化对 正确价值观和是非观的理解,更需要从学习、课外活动等各种实际行动中去感悟和践行社 会主义荣辱观。这一认识符合的道理是() A.人的观念有不同的层次 B.人们接受健康向上的文化影响,往往是自觉学习、主动感悟文化露陶的过程 C.不同的环境有不同的文化 D.文化对人的影响是持久和深远的 二、非选择题: 10.根据中共第十七届第三次会议的要求,山东省政府采取措施加快推进农村文化建设,提 出如下目标:到2010年全面实现20户以上自然村广播电视村村通,2015年基本实现广播
①参加健康向上的文化活动有利于提高人的道德修养 ②交往行为和交往方式体现人们的 文化素质 ③文化对人的影响来自于各种形式的文化活动 ④青年学生需要主动感悟文化 的熏陶 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 7.清华大学的“自强不息，厚德载物”、南京大学的“诚朴雄伟，励学敦行”等校训影响着一代 代莘莘学子。这说明优秀文化能够 （ ） ①促进社会全面进步 ②丰富人的精神世界 ③增强人的精神力量 ④促进人的全面发展 A．①②③ B．①②④ c．①③④ D．②③④ 8．伟大的诗篇即是永远喷出智慧和欢欣之水的喷泉。对此理解正确的是 （ ） ①优秀文化能丰富人的精神世界 ②优秀文化能增强人的精神力量 ③优秀文化能促进人的 全面发展 ④文化是人的成长的决定因素 A①②③ B②③④ C①②④ D①③④ 9、一学生说，学习“八荣八耻”首先要明确什么是正确的是非观和价值观，还要不断深化对 正确价值观和是非观的理解，更需要从学习、课外活动等各种实际行动中去感悟和践行社 会主义荣辱观。这一认识符合的道理是 （ ） A．人的观念有不同的层次 B．人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程 C．不同的环境有不同的文化 D．文化对人的影响是持久和深远的 二、非选择题： 10. 根据中共第十七届第三次会议的要求，山东省政府采取措施加快推进农村文化建设，提 出如下目标：到 2010 年全面实现 20 户以上自然村广播电视村村通，2015 年基本实现广播