第一单元文化与生活
第一单元 文化与生活
第一课文化与社会 第二框文化与经济、政治
第一课 文化与社会 第二框 文化与经济、政治
情景导入 软文化 真实力 为什么要提高国家文化软实力 “文化软实力”是真实力,为什么?
情景导入 “文化软实力”是真实力，为什么？
学习目标 1通过自主预习,理解文化与经济、政 治的关系 2通过互动探究,理解文化在综合国力 竞争中的地位和作用 3通过本课时的学习,增强文化竞争的 意识,树立反对文化霸权主义和弘扬中 华文化的意识
学习目标 1.通过自主预习，理解文化与经济、政 治的关系 2.通过互动探究，理解文化在综合国力 竞争中的地位和作用 3.通过本课时的学习，增强文化竞争的 意识，树立反对文化霸权主义和弘扬中 华文化的意识
自主预习精练梳理— 相互影响:在经济的基础上 1.文化由经济、政治所决定 经济是基础,政治是经济的集中表现,文化是经济和政 治的反映,一定的文化由一定的经济、政治决定
一、相互影响：在经济的基础上 1．文化由经济、政治所决定 _____是基础，_____是经济的集中表现，文化是经济和政 治的反映，一定的文化由一定的_____、_____决定。 经济 政治 经济 政治
2.文化反作用于政治、经济 )文化对政治、经济具有反作用,给政治、经济以 重大影响。 (2)不同性质的文化作用不同: ①不同民族的文化,影响不同民族和国家各具特色 的发展道路。 先进的、健康的 文化会促进社会的发展 落后的、腐朽的 文化则会阻碍社会的发展
2．文化反作用于政治、经济 (1)文化对政治、经济具有_______，给政治、经济以 重大影响。 (2)不同性质的文化作用不同： ①不同民族的文化，影响不同民族和国家_________ 的发展道路。 ② _________________ 文 化 会 促 进 社 会 的 发 展 ， _________________文化则会阻碍社会的发展。 反作用 各具特色 先进的、健康的 落后的、腐朽的
30文化有其自身的传承性和相对独立性 「思考]一些落后、腐朽的封建主义思想在社会主义 的今天依然存在,说明了文化有何特点? 提示:文化有其自身的传承性和相对独立性
(3)文化有其自身的_______ 传承性 和__________ 相对独立性 __。 [思考] 一些落后、腐朽的封建主义思想在社会主义 的今天依然存在，说明了文化有何特点？ 提示：文化有其自身的传承性和相对独立性
二、相互交融:在时代发展的进程中 1.文化与经济相互交融 (1在经济发展中,科学技术的作用越来越重要。 (2)发展教育事业、培养各种高素质人才、提高 劳动者素质,对推动经济建设的作用越来越重要。 3)文化产业快速发展,文化消费更加丰富, 文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出
二、相互交融：在时代发展的进程中 1．文化与经济相互交融 (1)在经济发展中，_________的作用越来越重要。 (2)发展教育事业、培养各种高素质人才、提高 ____________，对推动经济建设的作用越来越重要。 (3) _________快速 发展 ，_________更 加丰富， __________在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。 科学技术 劳动者素质 文化产业 文化消费 文化生产力
2.文化与政治相互交融 (1)随着民主和法制建设的发展,人们为了参与政治 生活,需要更高的文化素养。 (2世界范围内反对文化额权主义的斗争,成为当 代国际政治斗争的重要内容
2．文化与政治相互交融 (1)随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治 生活，需要更高的___________。 (2)世界范围内反对______________的斗争，成为当 代国际政治斗争的重要内容。 文化素养 文化霸权主义
辨析]反对文化霸权主义,应该抵制各种外来文化 的渗透。 提示:这种说法是片面的。我们反对一些国家借助文 化渗透的方式,竭力推销自己的价值观念,企图弱本国 民族文化的做法;对于外来文化,我们应该坚持科学分析 的态度,应汲取其精华,去其糟粕,学习其长处
[辨析] 反对文化霸权主义，应该抵制各种外来文化 的渗透。 提示：这种说法是片面的。我们反对一些国家借助文 化渗透的方式，竭力推销自己的价值观念，企图削弱本国 民族文化的做法；对于外来文化，我们应该坚持科学分析 的态度，应汲取其精华，去其糟粕，学习其长处