第21讲文化与社会 第一部曲讲 【考纲细化考题预测】—考纲解读细化面向高考 课标分解 考纲细化 考题预测 察不同区域、不同人 本部分考题集中于文化的形式、文化的社会 1.文化的内涵与特 和不同阶层的文化 作用、文化与经济、政治的关系,文化产业和竞 活,体察广大人民的 争力、文化的相对独立性、科技教育在综合国力 2.文化的形式 文化需求,知道文化是 中的作用等内容,有选择题也有非选择题,侧重 3.文化的社会作用 人类社会特有的现象 4.文化与经济、政治 于基础知识的考查,试题难度一般不大 说明现代社会中文化 复习过程中关注热点:①关注我国文化事业 的关系 与经济、政治相互交融 5文化与综合国力/和文化产业的发展。②关注科学技术的发展及应 的意义。 用 【构建知识网络体系】—知识纵横联系融汇贯通 文化的含义文化的特点文化的形式 文化与经济、政治 特点 化与生 潜移默化、深远持久 对社会 交往行为、交往方式 发展 文化的作用)一对人的表现实践活动、认识活动 影响 和思维方式 文化与综合国力 塑造富精神世界,增强 精神力量,促进人的 作为精神力量,可以转化为物质力量人生全面发展 【每课知识网络】 特点文化花≈与经济、政治 内涵 是什么作用 式 会 与综合国力 【融汇贯通】
【考纲细化考题预测】——考纲解读细化面向高考 课标分解 考纲细化 考题预测 观察不同区域、不同人 群和不同阶层的文化 生活，体察广大人民的 文化需求，知道文化是 人类社会特有的现象。 说明现代社会中文化 与经济、政治相互交融 的意义。 1.文化的内涵与特 点 2.文化的形式 3.文化的社会作用 4.文化与经济、政治 的关系 5.文化与综合国力 本部分考题集中于文化的形式、文化的社会 作用、文化与经济、政治的关系，文化产业和竞 争力、文化的相对独立性、科技教育在综合国力 中的作用等内容，有选择题也有非选择题，侧重 于基础知识的考查，试题难度一般不大。 复习过程中关注热点：①关注我国文化事业 和文化产业的发展。②关注科学技术的发展及应 用。 【构建知识网络体系】——知识纵横联系融汇贯通 【每课知识网络】 【融汇贯通】
明确一个实质:要明确文化的实质是一种精神力量。 把握两种体现:从宏观上看,主要体现了文化对一个国家和民族发展历程的影响。从微 观上看,主要体现了文化对个人成长的影响。 理解五种关系:就是要理解文化与经济、文化与政治、文化与社会发展、文化与综合国 力、文化与人的关系。 该讲主要以“文化与社会的关系”为主线,立足文化是什么,认识文化的内涵、特点和 形式。立足文化的社会作用,主要分析了文化与经济、政治的关系,文化与综合国力的关系 文化的作用表现为对社会的作用和对人的作用。复习本单元必须立足文化的作用这一核 心,认识文化与经济、与政治、与综合国力、与人的关系。复习本单元还应该与教材第四单 元的发展中国特色社会主义文化结合起来,结合文化的实质与作用,具体分析建设社会主义 文化强国的原因和意义 【直击真题剖析高考】——真题感受体会命题方向 2017年高考试题 1.2017年全国高考全国2卷19)近年来,大批中国游客到俄罗斯参观“阿芙乐尔”号巡洋 舰、斯莫尔尼宫、列宁墓等,感受俄罗斯红色文化的魅力。同时,毛泽东故居等中国红色旅 游项目越来越受到俄罗斯人的喜爱。中俄两国之间红色旅游发展得益于两国的红色文化 ①是推动两国文化发展的主导因素 ②是满足两国民众文化需求的重要资源 ③既具有共同的精神内涵又具有鲜明特色④规定着各民族文化内容和形式的多样性 B.①④ C D.③④ 【答案】C 【解析】两国的红色文化并不是推动两国文化发展的主导因素,推动文化发展的主导因素应是社会实践的 发展,①不选;两国红色文化是满足两国民众文化需求的重要资源,因而推动了两国之间红色旅游的发展, ②正确;两国红色文化既具有共同的精神内涵又具有鲜明特色,因而能吸引两国游客,推动红色旅游的发 展,③正确;两囯红色文化本身并不能规定各民族文化内容和开式的多样性,④错误,故本题答案选择C。 【名师点睛】本题材料体现了优秀文化有利于促进经济的发展,文化与经济相互交融。文化 与经济的相互交融关系一般表现为以下三个方面:一是科学技术在促进经济发展中的作用越 重要,二是为推动经济建设,发展教育事业,提高劳动者素质越来越重要,三是文化生产力 在现代经济总体格局中的作用越来越突出。 2.(2017年全国高考全国2卷40)阅读材料,完成下列要求 有这样一群人,他们胸怀科技报国的梦想,奋战在科技创新的最前沿,取得了世界一流 成果,被称为创新中国的科技领航者。潘建伟率领科研团队在十多年的时间内使我国在量子
明确一个实质：要明确文化的实质是一种精神力量。 把握两种体现：从宏观上看，主要体现了文化对一个国家和民族发展历程的影响。从微 观上看，主要体现了文化对个人成长的影响。 理解五种关系：就是要理解文化与经济、文化与政治、文化与社会发展、文化与综合国 力、文化与人的关系。 该讲主要以“文化与社会的关系”为主线，立足文化是什么，认识文化的内涵、特点和 形式。立足文化的社会作用，主要分析了文化与经济、政治的关系，文化与综合国力的关系。 文化的作用表现为对社会的作用和对人的作用。复习本单元必须立足文化的作用这一核 心，认识文化与经济、与政治、与综合国力、与人的关系。复习本单元还应该与教材第四单 元的发展中国特色社会主义文化结合起来，结合文化的实质与作用，具体分析建设社会主义 文化强国的原因和意义。 【直击真题剖析高考】——真题感受体会命题方向 2017 年高考试题 1．2017 年全国高考全国 2 卷 19）近年来，大批中国游客到俄罗斯参观“阿芙乐尔”号巡洋 舰、斯莫尔尼宫、列宁墓等，感受俄罗斯红色文化的魅力。同时，毛泽东故居等中国红色旅 游项目越来越受到俄罗斯人的喜爱。中俄两国之间红色旅游发展得益于两国的红色文化 ①是推动两国文化发展的主导因素 ②是满足两国民众文化需求的重要资源 ③既具有共同的精神内涵又具有鲜明特色 ④规定着各民族文化内容和形式的多样性 A. ① ② B. ①④ C. ②③ D. ③ ④ 【答案】C 【名师点睛】本题材料体现了优秀文化有利于促进经济的发展，文化与经济相互交融。文化 与经济的相互交融关系一般表现为以下三个方面；一是科学技术在促进经济发展中的作用越 重要，二是为推动经济建设，发展教育事业，提高劳动者素质越来越重要，三是文化生产力 在现代经济总体格局中的作用越来越突出。 2.（2017 年全国高考全国 2 卷 40）阅读材料，完成下列要求。 有这样一群人，他们胸怀科技报国的梦想，奋战在科技创新的最前沿，取得了世界一流 成果，被称为创新中国的科技领航者。潘建伟率领科研团队在十多年的时间内使我国在量子
通信领域从跟随者变成世界的领跑者:王晓东对乙肝病毒的新发现,为未来相关药物研发打 开新大门:赖远明带领科研团队成功破解青藏铁路修建中冻土如何“保冷”这一被称为“无 法攻克的世界性难题”;鲁先平历经14年创新创业成功研制中国首个用于治疗淋巴癌的原创 化学药“西达本胺”,在这一领域实现与国际先进水平并跑和部分领跑 他们的创新实 践是以改革创新为核心的时代精神的生动诠释。鲁先平将原创新药的研发形容为“走钢丝 潘建伟说:“科学硏究一定不能惧怕失败”。王晓东将“不只是填补国内空白,而是获取人类 知识的创新”作为自己的事业追求。做事挑剔,追求完美的赖远明用“要想成功,就必须坚 持”概括他的创新经验。 (2)运用文化作用的知识并结合材料,说明弘扬创新精神对于推动创新发展的作用。 (10分) 【答案】(2)文化引导、制约社会实践的发展,先进文化推动经济的发展和社会的进步,促 进人的全面发展。创新精神是时代精神的集中体现。弘扬创新精神,有利于树立和贯彻创新 发展的新理念,增强创新自信,培养创新人才,培育创新文化,推动创新发展。 【解析】(2)结合设问要求一一运用文化作用的知识,弘扬创新精神对于推动创新发展的作用,考生可从 文化引导、制约社会实践的发展,创新精神属于先进文化,它会推动经济的发展和社会的进步,促进人的 全面发展;创新精神是时代精神的集中体现,弘扬创新精神,有利于树立和贯彻创新发展的新理念,培养 创新人才,培育创新文化,推动创新发展等方面进行回答。 【名师点睛】文化的作用可从多个方面进行考虑:文化对于社会的作用,正确的先进的文化 促进社会的发展;文化对于政治经济的作用,文化与经济政治相互影响,相互交融;文化对 于综合国力的作用,文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要来源,越来越成为经济社会 发展的重要支撑,越来越成为综合国力竞争的重要因素:文化对于人的作用,文化影响人们 的交往行为和交往方式,影响人们的实践活动、认识活动和思维方式,优秀文化塑造人生, 丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展。 016年高考试题 1.(2016年全国高考北京卷26)某国际学术期刊的封面,用中国山水画形象地表现了中国 某生物研究组的一项重要研究成果。山顶代表体细胞状态;连接各山顶的桥代表小分子,能 够促进各山顶之间的衡越;山水中的小舟代表转基因方法,通过不同的路线实现重编程。采 用绘画形式表现科学研究成果反映了 A.科学与艺术具有相通性 B.科学与艺术都来自于创新思维 C.科学与艺术都可以提高人的精神素养D.艺术的传播需要借助科学的力量
通信领域从跟随者变成世界的领跑者；王晓东对乙肝病毒的新发现，为未来相关药物研发打 开新大门；赖远明带领科研团队成功破解青藏铁路修建中冻土如何“保冷”这一被称为“无 法攻克的世界性难题”；鲁先平历经 14 年创新创业成功研制中国首个用于治疗淋巴癌的原创 化学药“西达本胺”，在这一领域实现与国际先进水平并跑和部分领跑......他们的创新实 践是以改革创新为核心的时代精神的生动诠释。鲁先平将原创新药的研发形容为“走钢丝”。 潘建伟说：“科学研究一定不能惧怕失败”。王晓东将“不只是填补国内空白，而是获取人类 知识的创新”作为自己的事业追求。做事挑剔，追求完美的赖远明用“要想成功，就必须坚 持”概括他的创新经验。 （2）运用文化作用的知识并结合材料，说明弘扬创新精神对于推动创新发展的作用。 （10 分） 【答案】（2）文化引导、制约社会实践的发展，先进文化推动经济的发展和社会的进步，促 进人的全面发展。创新精神是时代精神的集中体现。弘扬创新精神，有利于树立和贯彻创新 发展的新理念，增强创新自信，培养创新人才，培育创新文化，推动创新发展。 【名师点睛】文化的作用可从多个方面进行考虑：文化对于社会的作用，正确的先进的文化 促进社会的发展；文化对于政治经济的作用，文化与经济政治相互影响，相互交融；文化对 于综合国力的作用，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要来源，越来越成为经济社会 发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素；文化对于人的作用，文化影响人们 的交往行为和交往方式，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式，优秀文化塑造人生， 丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。 2016 年高考试题 1．（2016 年全国高考北京卷 26）某国际学术期刊的封面，用中国山水画形象地表现了中国 某生物研究组的一项重要研究成果。山顶代表体细胞状态；连接各山顶的桥代表小分子，能 够促进各山顶之间的衡越；山水中的小舟代表转基因方法，通过不同的路线实现重编程。采 用绘画形式表现科学研究成果反映了 A.科学与艺术具有相通性 B.科学与艺术都来自于创新思维 C.科学与艺术都可以提高人的精神素养 D.艺术的传播需要借助科学的力量
【答案】A 【解析】 试题分析:用山、桥、小舟之间的联系代表体细胞与小分子、基因之间的联系,这体现了科 学与艺术具有相通性,A项正确;科学与艺术来自于社会实践,B项不选:材料并没有表明 科学与艺术都可以提高人的精神素养,C项不选:材料表明科学的传播需要借助艺术的手; D项与材料主旨不符,故本题答案选择A。 【考点定位】文化的表现形式 【名师点睛】本题考査获取和解读信息,描述和阐释事物的能力。材料借山水画中山、桥、 小舟之间的关系来表达体细胞与小分子、基因之间的关系,这既体现了中国文化的特色,又 形象地表达了前沿的科技成果,同时也表明了科学与艺术是相通的 2.(2016年全国高考江苏卷19)“莎士比亚征服了全世界,他的胜利比拿破仑们和恺撒们的 胜利更为巩固。每天每天,像涨潮时的海浪一样,增加着他的新的臣民一一这些人流的波涛一 天一天地愈来愈宽广了。”屠格涅夫的这段话表明 A.文化在交流的过程中传播 B.文化是一种强大的精神力量 C.文化促进了社会向前发展 D.文化是综合国力竞争的因素 【答案】B 【解析】 试题分析:材料并没有涉及文化的交流和传擂,Δ不选;莎士比亚代表的是“文化”,“征服全世界”一句 说明了文化是一种强大的精神力量,B项正确;C项的说法错误,优秀文化才促进社会向前发展;本题材 料与综合国力竞争无关,D项不选,故本题选择B。 【考点定位】文化的内涵、文化对社会的影响 【名师点睛】本题考查文化对社会的影响的相关知识,学生一定要明确文化与哲学一样都具 有正误之分,不能简单地认为文化就一定能促进社会发展与进步。 3.(2016年全国高考江苏卷20)文博会是文化产业的“大观园”。2016年5月12日, 第十二届中国深圳)国际文化产业博览交易会隆重召开。文化创客馆的设立,金融、科技 旅游、体育、时尚等元素与文化联动的新业态的集中亮相,赋予了本届文博会全新的意义 材料体现了 A.文化与经济相互交融 B.文化是经济的集中表现 C.文化是经济的派生物 D.文化为经济提供方向保证 【答案】A
【答案】A 【解析】 试题分析：用山、桥、小舟之间的联系代表体细胞与小分子、基因之间的联系，这体现了科 学与艺术具有相通性，A 项正确；科学与艺术来自于社会实践，B 项不选；材料并没有表明 科学与艺术都可以提高人的精神素养，C 项不选；材料表明科学的传播需要借助艺术的手法， D 项与材料主旨不符，故本题答案选择 A。 【考点定位】文化的表现形式 【名师点睛】本题考查获取和解读信息，描述和阐释事物的能力。材料借山水画中山、桥、 小舟之间的关系来表达体细胞与小分子、基因之间的关系，这既体现了中国文化的特色，又 形象地表达了前沿的科技成果，同时也表明了科学与艺术是相通的。 2．（2016 年全国高考江苏卷 19）“莎士比亚征服了全世界,他的胜利比拿破仑们和恺撒们的 胜利更为巩固。每天每天,像涨潮时的海浪一样,增加着他的新的臣民——这些人流的波涛一 天一天地愈来愈宽广了。”屠格涅夫的这段话表明 A.文化在交流的过程中传播 B.文化是一种强大的精神力量 C.文化促进了社会向前发展 D.文化是综合国力竞争的因素 【答案】B 【考点定位】文化的内涵、文化对社会的影响 【名师点睛】本题考查文化对社会的影响的相关知识，学生一定要明确文化与哲学一样都具 有正误之分，不能简单地认为文化就一定能促进社会发展与进步。 3．（2016 年全国高考江苏卷 20）文博会是文化产业的“大观园”。2016 年 5 月 12 日, 第十二届中国(深圳)国际文化产业博览交易会隆重召开。文化创客馆的设立,金融、科技、 旅游、体育、时尚等元素与文化联动的新业态的集中亮相,赋予了本届文博会全新的意义。 材料体现了 A.文化与经济相互交融 B.文化是经济的集中表现 C.文化是经济的派生物 D.文化为经济提供方向保证 【答案】A
【解析】 试题分析:文化化产业博览交易会是借“文化交易”来发展经济,这体现了文化与经济的相 互交融,A项正确:政治是经济的集中表现,B的说法错误;文化具有相对独立性,不能简 单地认为文化是经济的派生物,C项不选:文化有正误之分,文化为经济提供方向保证的说 法是不科学的,在材料中也没有体现,D项不选,故本题答案选择A 【考点定位】文化和政治、经济的关系 【名师点睛】经济发展是文化发展的基础,但这并不意味着文化的发展始终与经济的发展亦 步亦趋,所以不能简单的认为文化是经济、政治的派生物和附属品,因为文化有其自身的传 承性和相对独立性 4.(2016年全国高考全国2卷39)阅读材料,完成下列要求 2013年11月,习近平总书记在湖南省花坦县十八洞村考察扶贫工作,首次提出了“精 准扶贫“的重要思想和要求 十八洞村是由4个寨子合并而成的贫困村,村民生活困难,观念相对保守,存在“等靠 要“思想,同村不同心,为贯彻习近平总书记的思想和要求,强力推进精准扶贫工作,花坦 县派出所扶贫工作队进驻十八洞村,工作队和村党支部、村委会开办”道德讲堂”,评选明 理尚德星级示范户,组织参观考察和学习培训,培育村民创新意识和创新能力,激活精准扶 贫内生动力:根据当地地理位置、气候条件和民族文化资源,精准发展特色支柱产业,如猕 猴桃种植、黄牛养殖、乡村旅游、劳务经济和苗绣:精准识别贫困人口542人,摸索出资金 跟着穷人走,穷人跟着能人(合作社)走,能人(合作社)跟着产业走,产业跟着市场走的 扶贫路径,取得了显著成效,2015年全村人均收入3580元,人民日报、新华社、中央电视 台等先后报道了十八洞村精准扶贫经验 2015年12月,中共中央,国务院颁布《关于打赢脱贫攻坚战的决定》,提出“实施精准扶 贫方略”。 扶贫先扶“精气神”是十八洞村精准扶贫的重要经验,运用文化对经济作用的知识说明 这一经验的合理性。 【答案】文化以经济为基础,又对经济具有能动的反作用,落后文化阻碍经济的发展,先进 文化能够促进经济的发展。观念保守是十八洞村贫穷的一个重要原因,扶贫必须转变观念。 通过举办“道德讲堂”、考察学习和培训等活动,增强了自主脱贫意识和创新能力,为扶贫 实践提供了思想动力和智力支持,促进了经济发展 【解析】
【解析】 试题分析：文化化产业博览交易会是借“文化交易”来发展经济，这体现了文化与经济的相 互交融，A 项正确；政治是经济的集中表现，B 的说法错误；文化具有相对独立性，不能简 单地认为文化是经济的派生物，C 项不选；文化有正误之分，文化为经济提供方向保证的说 法是不科学的，在材料中也没有体现，D 项不选，故本题答案选择 A。 【考点定位】文化和政治、经济的关系 【名师点睛】经济发展是文化发展的基础，但这并不意味着文化的发展始终与经济的发展亦 步亦趋，所以不能简单的认为文化是经济、政治的派生物和附属品，因为文化有其自身的传 承性和相对独立性。 4.（2016 年全国高考全国 2 卷 39）阅读材料，完成下列要求。 2013 年 11 月，习近平总书记在湖南省花坦县十八洞村考察扶贫工作，首次提出了“精 准扶贫“的重要思想和要求。 十八洞村是由 4 个寨子合并而成的贫困村，村民生活困难，观念相对保守，存在“等靠 要“思想，同村不同心，为贯彻习近平总书记的思想和要求，强力推进精准扶贫工作，花坦 县派出所扶贫工作队进驻十八洞村，工作队和村党支部、村委会开办”道德讲堂”，评选明 理尚德星级示范户，组织参观考察和学习培训，培育村民创新意识和创新能力，激活精准扶 贫内生动力；根据当地地理位置、气候条件和民族文化资源，精准发展特色支柱产业，如猕 猴桃种植、黄牛养殖、乡村旅游、劳务经济和苗绣；精准识别贫困人口 542 人，摸索出资金 跟着穷人走，穷人跟着能人（合作社）走，能人（合作社）跟着产业走，产业跟着市场走的 扶贫路径，取得了显著成效，2015 年全村人均收入 3580 元，人民日报、新华社、中央电视 台等先后报道了十八洞村精准扶贫经验。 2015 年 12 月，中共中央，国务院颁布《关于打赢脱贫攻坚战的决定》，提出“实施精准扶 贫方略”。 扶贫先扶“精气神”是十八洞村精准扶贫的重要经验，运用文化对经济作用的知识说明 这一经验的合理性。 【答案】文化以经济为基础，又对经济具有能动的反作用，落后文化阻碍经济的发展，先进 文化能够促进经济的发展。观念保守是十八洞村贫穷的一个重要原因，扶贫必须转变观念。 通过举办“道德讲堂”、考察学习和培训等活动，增强了自主脱贫意识和创新能力，为扶贫 实践提供了思想动力和智力支持，促进了经济发展。 【解析】
试题分析:本题考查文化和经济关系的知识点。首先注意试题设问范围是文化和经济关系 明确两者关系的知识点内容。其次注意分析材料与知识点的关系,文化是一种精神力量,可 以转化为物质力量,通过扶“精气神”能够促进经济社会发展;文化对经济具有反作用,先 进文化促进经济发展,通过扶“精气神”能够为经济发展提供方向,推动扶贫事业的发展; 文化与经济相互交融,通过扶“精气神”,能够进一步提高文化生产力的作用,促进经济发 展。最后,结合材料和知识点作答即可。 【考点定位】文化和经济关系 【名师点睛】考査知识精确到具体的知识点,文化作为一种精神力量能够转化为物质力量, 对社会发展产生深刻的影响,为经济发展提供精神动力和智力支持。文化与经济相互影响, 经济决定文化,文化发作用与经济,先进的健康的文化会对经济发展起推动作用,文化与经 济相互交融,文化生产力在现代经济总体格局中的作用越来越突出 2015年高考真题 1.(2015年江苏政治18)我国在倡导并实施“一带一路”战略中,注重通过文化及其产业 先行来淡化地缘政治效应,旨在促进沿线各国经济联系更加紧密,政治互信更加深入,人文 交流更加广泛,不同文明互鉴共荣。这说明 A、文化是综合国力竞争的决定性因素 B、文化与经济、政治相互交融 C、一定的文化决定一定的经济、政治 D、文化交融能消除国家间的政治分歧 【答案】B 【解析】经济是基础,政治是经济的集中反映,一定的经济和政治决定一定的文化,一定的文化反作用于 定的经济和政治,C错误;文化越来越成为综合国力竟争的重要因素,但不是综合国力竞争的决定性因素, 当今囯际竞争是以经济和科技为基础的综合国力的较量,Δ错误;我囯在倡导并实施“一带-一路”战略注重 通过文化及其产业先行来淡化地緣政治效应,旨在促进沿线各国经济联系更加紧密,政治互信更加深λ体 现了文化与经济、政治相互交融。答案为B 【考点定位】本题考查文化与经济、政治相互影响,相互交融 【名师点睛】文化与经济、政治相互影响、相互交融。文化与经济相互交融,表现为科技在 经济发展中的作用越来越重要,劳动者素质对经济建设的作用越来越重要,文化生产力、文 化产业在现代经济格局中作用越来越突出:“一带一路”战略通过文化及其产业先行来淡化 地缘政治效应体现文化与政治相互交融;促进沿线各国经济联系更加紧密体现文化与经济相 互交融
试题分析：本题考查文化和经济关系的知识点。首先注意试题设问范围是文化和经济关系， 明确两者关系的知识点内容。其次注意分析材料与知识点的关系，文化是一种精神力量，可 以转化为物质力量，通过扶“精气神”能够促进经济社会发展；文化对经济具有反作用，先 进文化促进经济发展，通过扶“精气神”能够为经济发展提供方向，推动扶贫事业的发展； 文化与经济相互交融，通过扶“精气神”，能够进一步提高文化生产力的作用，促进经济发 展。最后，结合材料和知识点作答即可。 【考点定位】文化和经济关系 【名师点睛】考查知识精确到具体的知识点，文化作为一种精神力量能够转化为物质力量， 对社会发展产生深刻的影响，为经济发展提供精神动力和智力支持。文化与经济相互影响， 经济决定文化，文化发作用与经济，先进的健康的文化会对经济发展起推动作用，文化与经 济相互交融，文化生产力在现代经济总体格局中的作用越来越突出。 2015 年高考真题 1．（2015 年江苏政治 18）我国在倡导并实施“一带一路”战略中，注重通过文化及其产业 先行来淡化地缘政治效应，旨在促进沿线各国经济联系更加紧密，政治互信更加深入，人文 交流更加广泛，不同文明互鉴共荣。这说明 A、文化是综合国力竞争的决定性因素 B、文化与经济、政治相互交融 C、一定的文化决定一定的经济、政治 D、文化交融能消除国家间的政治分歧 【答案】B 【考点定位】本题考查文化与经济、政治相互影响，相互交融 【名师点睛】文化与经济、政治相互影响、相互交融。文化与经济相互交融，表现为科技在 经济发展中的作用越来越重要，劳动者素质对经济建设的作用越来越重要，文化生产力、文 化产业在现代经济格局中作用越来越突出；“一带一路”战略通过文化及其产业先行来淡化 地缘政治效应体现文化与政治相互交融；促进沿线各国经济联系更加紧密体现文化与经济相 互交融
2.(2015年天津政治10)“稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”在太湖边上的杨湾村,夜 里曾“聒噪”的蛙声,如今成了农民增收的资源。有人根据当地青蛙多的特点,想到在银色 月光里听着蛙唱。喝着碧螺春,可能是城里人向往的惬意生活,于是用这个文化创意建起“青 蛙村”,搞起休闲游,取得了良好的经济效益。这体现了() A.文化对经济发展有促进的一面 B.文化发展是经济发展的基础 文化创意增强了人的精神力量 D.古典文化提升了人的需求层次 【答案】A 【解析】 试题分析:用文化创意建起“青蛙村”,搞起休闲游,旅游业的发展带动了相关产业的发展,取得了良好的 经济效益,说明了文化反作用于经济,优秀的文化促进经济的发展,A符合题意入选;经济决定文化,经济 是文化的基础,B表述错误排除;文化塑造人生,优秀的文化能增强人的精神力量,￠与题干无关排除;材 枓没涉及古典文化,D不符合题意排除。故答案选A。 【考点定位】本题考查的知识点是经济和文化的关系、文化塑造人生的知识。 【名师点睛】解答此题需要掌握辩证的分析方法,准确再现课本基础知识,比如要辩证分析 文化与经济的关系,一方面认识到经济决定文化,另一方面又看到文化对经济的反作用,不 同性质的文化对经济的反作用不同:还要读懂材料,尤其要把握材料的主旨和中心。比如本 材料的主旨和中心是有人用文化创意建起“青蛙村”,搞起休闲游,取得了良好的经济效益, 据此排除与材料无关选项。本题考査学生理论联系实际的能力以及对课本基础知识掌握的能 力 3.(2015年课标卷Ⅱ20)2015年1月,有韩国某电视台拍摄、韩国导演执导的全景式反映 当代中国发展成就的纪录片《超越中国》在韩国热播,引起热烈反响。创韩国同类电视纪录 片收视率的新高。《超越中国》在韩国热播() ①推动中韩两国文化交流上了一个新台阶 ②显示当代中国文化得到韩国民众的广 泛认同 ③反应中国的经济实力与国际影响力日益扩大④表明当代中国的发展越来越引起韩国 民众的关注 A.①② B.① C.②④ D.③④ 【答案】D 【解析】《超越中国》在韩国热播,说明的是反应中国的经济实力与国际影响力日益扩大
2．（2015 年天津政治 10）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”在太湖边上的杨湾村，夜 里曾“聒噪”的蛙声，如今成了农民增收的资源。有人根据当地青蛙多的特点，想到在银色 月光里听着蛙唱。喝着碧螺春，可能是城里人向往的惬意生活，于是用这个文化创意建起“青 蛙村”，搞起休闲游，取得了良好的经济效益。这体现了（ ） A.文化对经济发展有促进的一面 B.文化发展是经济发展的基础 C.文化创意增强了人的精神力量 D.古典文化提升了人的需求层次 【答案】A 【考点定位】本题考查的知识点是经济和文化的关系、文化塑造人生的知识。 【名师点睛】解答此题需要掌握辩证的分析方法，准确再现课本基础知识，比如要辩证分析 文化与经济的关系，一方面认识到经济决定文化，另一方面又看到文化对经济的反作用，不 同性质的文化对经济的反作用不同；还要读懂材料，尤其要把握材料的主旨和中心。比如本 材料的主旨和中心是有人用文化创意建起“青蛙村”，搞起休闲游，取得了良好的经济效益， 据此排除与材料无关选项。本题考查学生理论联系实际的能力以及对课本基础知识掌握的能 力。 3．（2015 年课标卷Ⅱ20）2015 年 1 月，有韩国某电视台拍摄、韩国导演执导的全景式反映 当代中国发展成就的纪录片《超越中国》在韩国热播，引起热烈反响。创韩国同类电视纪录 片收视率的新高。《超越中国》在韩国热播（ ） ①推动中韩两国文化交流上了一个新台阶 ②显示当代中国文化得到韩国民众的广 泛认同 ③反应中国的经济实力与国际影响力日益扩大 ④表明当代中国的发展越来越引起韩国 民众的关注 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】D 【解析】《超越中国》在韩国热播，说明的是反应中国的经济实力与国际影响力日益扩大
表明当代中国的发展越来越引起韩国民众的关注。这个材料反映的文化的交流就片面了,这 是表面的东西,至于显示当代中国文化得到韩国民众的广泛认同,也是错误的说法,因此本 题选D 【考点定位】本题考查文化与经济、政治的关系等知识。 【名师点睛】本题注意文化背后的隐含的深层次内容,如经济、政治等状况。经济是基础, 政治是经济的集中体现,文化是政治和经济的反映,一定的文化由一定的政治经济所决定, 又反作用于一定的政治经济。经济在政治文化中起决定性作用。文化与政治经济相互影响 相互交融:①科学技术的进步越来越重要.②提高劳动者素质越来越重要。③文化在现代经 济的总体格局中作用越来越突出。④反文化霸权主义成为当代国际政治的重要内容。⑤参与 政治生活,需要提高文化素养 【聚焦考点突破核心】—课堂讲解重点难点突破 考点一文化的内涵、特点与形式 【归纳总结】 1.文化的内涵与特点 (1)内涵:文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中,既包括 世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分,又包括自然科学和技术、语言和文字 等非意识形态的部分。它既不是指广义的文化,也不是指狭义的文化。 (2)特点 ①是人类社会特有的现象,是人们社会实践的产物,纯粹“自然”的东西不能称为文化。 ②文化素养不是天生的,而是通过对社会生活的体验,特别是通过参与文化活动、接受 文化知识教育而逐步培养出来的。 ③人们的精神活动离不开物质活动,精神产品离不开物质载体。文化是通过物质活动 物质载体体现出来的。 2.文化的形式 文化表现形式:思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等(静态形 式):人们进行文化生产、传播、积累的过程,都是文化活动(动态形式 3.文化的社会作用 (1)文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量 对社会发展产生深刻的影响 (2)这种影响,不仅表现在个人的成长历程中,而且表现在民族和国家的历史中。 3)先进的、健康的文化会促进社会的发展,落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展 4.正确理解和把握文化的内涵
表明当代中国的发展越来越引起韩国民众的关注。这个材料反映的文化的交流就片面了，这 是表面的东西，至于显示当代中国文化得到韩国民众的广泛认同，也是错误的说法，因此本 题选 D。 【考点定位】本题考查文化与经济、政治的关系等知识。 【名师点睛】本题注意文化背后的隐含的深层次内容，如经济、政治等状况。经济是基础, 政治是经济的集中体现,文化是政治和经济的反映，一定的文化由一定的政治经济所决定, 又反作用于一定的政治经济。经济在政治文化中起决定性作用。文化与政治经济相互影响， 相互交融：①科学技术的进步越来越重要.②提高劳动者素质越来越重要。③文化在现代经 济的总体格局中作用越来越突出。④反文化霸权主义成为当代国际政治的重要内容。⑤参与 政治生活,需要提高文化素养。 【聚焦考点突破核心】——课堂讲解重点难点突破 考点一 文化的内涵、特点与形式 【归纳总结】 1．文化的内涵与特点 (1)内涵：文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中，既包括 世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字 等非意识形态的部分。它既不是指广义的文化，也不是指狭义的文化。 (2)特点 ①是人类社会特有的现象，是人们社会实践的产物，纯粹“自然”的东西不能称为文化。 ②文化素养不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受 文化知识教育而逐步培养出来的。 ③人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。文化是通过物质活动或 物质载体体现出来的。 2．文化的形式 文化表现形式：思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等(静态形 式)；人们进行文化生产、传播、积累的过程，都是文化活动(动态形式)。 3．文化的社会作用 (1)文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量， 对社会发展产生深刻的影响。 (2)这种影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。 (3)先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。 4.正确理解和把握文化的内涵
是一种精神现象(相对于经济、政治现象而言的人类全部精神活动 及其产品),更是一种精神力量,这种力量在人们认识世界和改造世 本质上 界的过程中可以转化为物质力量。表现在一个国家、民族的发展历 内涵 程和个人的成长中 范围上包括世界观、人生观和价值观等具有意识形态的部分,又包括自 然科学、技术、语言、文字等非意识形态的部分 产生过文化是人类社会所特有的,文化由人所创造,并为人所特有。有 了人类社会才有了文化,文化是人们社会实践的产物,所以纯自然 程 的东西不能成为文化 每个人具有的文化素养不是天生的,而是通过社会生活的体验, 特点与人的 特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的 关系 人类在实践中创造和发展文化,也在社会中获得和享用文化 呈现形|精神活动离不开物质活动,精神产品离不开物质载体,文化需要 式通过物质载体呈现出来 【知识拓展】不同文化内涵的界定 文化在当前有众多的解释和定义,但总体上我们可以从三个层次上来理解和界定文化 (如下图): 文化与文明同义,文化与自然相对应,泛指 人类社会的一切产物:文明与野蛮相对应, 用以表达人类社会的进步状态 精神文化与精神文明 同义,是指相对于经济、政治而言的人类 全部精神活动及其产品 拓支物产化事业以及 文化事务的管理机构等 【易错警示】 1.正确理解文化的内涵 (1)正确把握文化概念,应注意以下几点: ①文化是一种精神活动。而不是指人们从事的经济活动、政治活动。 ②文化包括人类所创造的全部精神产品 ③文化有意识形态与非意识形态之分。意识形态文化具有鲜明的阶级性,而非意识形态 文化则没有阶级性 (2)广义的“文化”指人类改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果
内涵 本质上 是一种精神现象(相对于经济、政治现象而言的人类全部精神活动 及其产品)，更是一种精神力量，这种力量在人们认识世界和改造世 界的过程中可以转化为物质力量。表现在一个国家、民族的发展历 程和个人的成长中 范围上 包括世界观、人生观和价值观等具有意识形态的部分，又包括自 然科学、技术、语言、文字等非意识形态的部分 特点 产生过 程 文化是人类社会所特有的，文化由人所创造，并为人所特有。有 了人类社会才有了文化，文化是人们社会实践的产物，所以纯自然 的东西不能成为文化 与人的 关系 每个人具有的文化素养不是天生的，而是通过社会生活的体验， 特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。 人类在实践中创造和发展文化，也在社会中获得和享用文化 呈现形 式 精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体，文化需要 通过物质载体呈现出来 【知识拓展】不同文化内涵的界定 文化在当前有众多的解释和定义，但总体上我们可以从三个层次上来理解和界定文化 (如下图)： 【易错警示】 1．正确理解文化的内涵。 (1)正确把握文化概念，应注意以下几点： ①文化是一种精神活动。而不是指人们从事的经济活动、政治活动。 ②文化包括人类所创造的全部精神产品。 ③文化有意识形态与非意识形态之分。意识形态文化具有鲜明的阶级性，而非意识形态 文化则没有阶级性。 (2)广义的“文化”指人类改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果
(3)狭义的“文化”指文学艺术和科学知识,或指人们受教育的程度 (4)“文化生活”中的“文化”是指建设中国特色社会主义文化中的“文化”,其实质 是指“社会主义精神文明” 2.正确理解文化的特点 (1)从文化的实质来看,文化是一种精神现象。文化具有意识形态文化和非意识形态文 化之分。 2)从文化与人类社会的关系来看,文化是一种社会现象,是人类特有的现象,由人所 创造、为人所特有。纯粹“自然”的东西不能称为文化 (3)从文化与人类个体的关系来看,文化是人的一种素养。个人所具有的文化素养,是 通过对社会生活的体验,特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。 (4)从物质载体与精神文化的关系来看,人们的精神活动离不开物质活动,精神产品离 不开物质载体。一个时代的文化产品,往往是这个时代社会发展轨迹的反映。 3.文化的形式是丰富多彩的,但并不是凝固不变的 4.文化与文化的形式之间不是包含与被包含的关系。文化是相对于政治经济而言的人 类的全部精神活动及其产品,而文化的形式即其表现形式,二者是内容与形式的关系 5.文化作为一种精神力量,对人类社会的发展产生着深刻的影响,但是,并不是任何 文化都起到积极的促进作用,只有先进的、健康的文化才起到促进作用,落后的、腐朽的文 化则起到重大的阻碍作用。 6.三个“离不开”和四个“不是…而是……”。 (1)三个“离不开”:文化离不开人类社会,是人类社会特有的;文化离不开实践活动, 是人类实践的产物;文化离不开物质载体,要通过物质载体体现出来。 (2)四个“不是……而是………”:文化不是人类的全部活动及其产品,而是人类全部精 神活动及其产品;人的文化素养不是天生的,而是后天培养出来的;文化的实质不是物质现 象,而是一种精神现象:文化不是仅指向意识形态范畴,而是包括意识形态与非意识形态两 部分 【典题探究】 【例1】钱钟书先生曾言“你不同我什么是文化的时候,我还知道文化是什么;你问我什么 是文化,我反而不知道文化是什么了。”你认为下列时政要闻中属于文化现象的是 A.2017年5月3日,中国公务船在钓鱼岛附近海域正常巡航 B.亚投行行长金立群表示.将支持巴基斯坦的基础设施项目 C.美国总统大选揭晓,特朗普在大选中胜出成为美国新总统 D.联合国教科文组织将《南京大屠杀档案》列入《世界记忆名录》 【答案】D
(3)狭义的“文化”指文学艺术和科学知识，或指人们受教育的程度。 (4)“文化生活”中的“文化”是指建设中国特色社会主义文化中的“文化”，其实质 是指“社会主义精神文明”。 2．正确理解文化的特点。 (1)从文化的实质来看，文化是一种精神现象。文化具有意识形态文化和非意识形态文 化之分。 (2)从文化与人类社会的关系来看，文化是一种社会现象，是人类特有的现象，由人所 创造、为人所特有。纯粹“自然”的东西不能称为文化。 (3)从文化与人类个体的关系来看，文化是人的一种素养。个人所具有的文化素养，是 通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。 (4)从物质载体与精神文化的关系来看，人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离 不开物质载体。一个时代的文化产品，往往是这个时代社会发展轨迹的反映。 3．文化的形式是丰富多彩的，但并不是凝固不变的。 4．文化与文化的形式之间不是包含与被包含的关系。文化是相对于政治经济而言的人 类的全部精神活动及其产品，而文化的形式即其表现形式，二者是内容与形式的关系。 5．文化作为一种精神力量，对人类社会的发展产生着深刻的影响，但是，并不是任何 文化都起到积极的促进作用，只有先进的、健康的文化才起到促进作用，落后的、腐朽的文 化则起到重大的阻碍作用。 6．三个“离不开”和四个“不是……而是……”。 (1)三个“离不开”：文化离不开人类社会，是人类社会特有的；文化离不开实践活动， 是人类实践的产物；文化离不开物质载体，要通过物质载体体现出来。 (2)四个“不是……而是……”：文化不是人类的全部活动及其产品，而是人类全部精 神活动及其产品；人的文化素养不是天生的，而是后天培养出来的；文化的实质不是物质现 象，而是一种精神现象；文化不是仅指向意识形态范畴，而是包括意识形态与非意识形态两 部分。 【典题探究】 【例 1】钱钟书先生曾言“你不同我什么是文化的时候，我还知道文化是什么；你问我什么 是文化，我反而不知道文化是什么了。”你认为下列时政要闻中属于文化现象的是 A. 2017 年 5 月 3 日，中国公务船在钓鱼岛附近海域正常巡航 B. 亚投行行长金立群表示．将支持巴基斯坦的基础设施项目 C. 美国总统大选揭晓，特朗普在大选中胜出成为美国新总统 D. 联合国教科文组织将《南京大屠杀档案》列入《世界记忆名录》 【答案】D