部编版（2016）初中历史八年级下册第二单元第6课 艰辛探索与建设成就导学案(2)

部编版（2016）初中历史八年级下册第二单元第6课 艰辛探索与建设成就导学案(4)

部编版（2016）初中历史八年级下册第二单元第6课 艰辛探索与建设成就教案(1)

部编版（2016）初中历史八年级下册第二单元第6课 艰辛探索与建设成就教案(3)

部编版（2016）初中历史八年级下册第二单元第6课 艰辛探索与建设成就教案

一、 邓小平理论 （一）邓小平理论的形成 （二）邓小平理论的基本问题和主要内容 （三）邓小平理论的历史地位 二、 “三个代表”重要思想 （一）“三个代表”重要思想的形成 （二）“三个代表”重要思想的核心观点和主要内容 （三）“三个代表”重要思想的历史地位 三、 科学发展观 （一）科学发展观的形成 （二）科学发展观的科学内涵和主要内容 （三）科学发展观的历史地位

部编版（2016）初中历史八年级下册第二单元第6课 艰辛探索与建设成就课件(3)

部编版（2016）初中历史八年级下册第二单元第6课 艰辛探索与建设成就课件

1．认识新民主主义社会是属于社会主义体系的、向社会主义过渡的社会，懂得中国共产党提出过渡时期总路线的必要性和正确性。2．认识中国要实行国家工业化就必须走社会主义道路的原因，懂得社会主义是历史和人民的正确的历史性选择。3．了解有中国特点的社会主义改造的基本经验，认识社会主义基本制度的确立为中国以后的一切进步和发展奠定了基础

部编版（2016）初中历史九年级下册第一单元第3课 三大改造