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清华大学出版社:《创造学理论与实践》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一篇 基础概念篇(主编:姚凤云)
文档格式:PPT 文档大小:250KB 文档页数:21
第1章 创造学导论 创造及相关概念 创造的原动力和意义 创造学概述 创造学的产生与发展 第2章 创造的基本要素 创造的主体和客体 创造精神、知识和创造技法 创造环境 第3章 创造力概述 创造力的构成和分类 创造力辨析 创造力开发 创造力测评
广州中医药大学:《伤寒论》课程PPT教学课件(伤寒学)少阴病辨证论治纲要
文档格式:PPT 文档大小:80KB 文档页数:11
一、掌握少阴病提纲; 二、熟悉少阴寒化证辨证要点; 三、了解少阴病治禁
广州中医药大学:《伤寒论》课程PPT教学课件(伤寒学)太阴病辨证纲要
文档格式:PPT 文档大小:70.5KB 文档页数:3
太阴腹满 一、脾阳不足,寒湿郁滞 二、腹满时减,复如故,伴下利
广州中医药大学:《伤寒论》课程PPT教学课件(伤寒学)阳明病变证(发黄证)
文档格式:PPT 文档大小:81.5KB 文档页数:12
1. 茵陈蒿汤证 辨阳明病湿热郁结发黄的证治 (原文236/P244)
广州中医药大学:《伤寒论》课程PPT教学课件(伤寒学)呕哕下利辨
文档格式:PPT 文档大小:120KB 文档页数:22
(一)阴盛阳虚证 (二)邪传少阳证
广州中医药大学:《伤寒论》课程PPT教学课件(伤寒学)厥热胜复辨
文档格式:PPT 文档大小:87.5KB 文档页数:9
二、厥热胜复 厥热胜复的临床特征:四肢厥冷与发热交替出现。此非一种具体证,而是厥阴病的一种热型,是正邪相争的病理反映
广州中医药大学:《伤寒论》课程PPT教学课件(伤寒学)太阳病辨证纲要
文档格式:PPT 文档大小:99.5KB 文档页数:20
1.为何未提发热? 省文。发热是正气抗邪的反应,与脉浮机理一致。 或未发热。 恶寒与发热相比,恶寒更为重要,后人云“有一分恶寒,必有一分表证” 恶寒起病即见,发热出现较迟
同济大学:《民法总论》课程教学资源(文献资料)植物人行为能力是如何被“读入”民法通则的
文档格式:DOC 文档大小:32.5KB 文档页数:4
申请人罗甲与被申请人罗乙系父子关系。罗甲诉称,2002 年 10 月 25 日, 被申请人罗乙在江苏省盱眙县因发生交通事故,造成颅脑损伤。经诊断,目前呈 持续性植物状态,完全不能辨认自己的行为。被申请人在抢救、治疗及出院后, 一直由其妻林某扶养、照顾。经法院法医鉴定认为,被申请人罗乙目前认知能力 丧失,无意识活动,参照有关规定,目前无民事行为能力
《常见的英语同义词50组》讲义
文档格式:DOC 文档大小:110.5KB 文档页数:24
在学习英语词汇中,有时同义词的辨析是很不容易的,我们一般从三方面进行区分, 即:语法、语义和文体。语法主要是词性、搭配、句式等的区分;语义主要是词义的本义、 引申义、比喻义和内涵和外延等的区分;文体主要是正式和非正式、褒义和贬义等的区分
《造型基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 导论
文档格式:PPT 文档大小:698KB 文档页数:35
一、关于“造型基础” (一)“造型”辨析 一提起“造型”,可能会有如下的理解: 1.在一定观念及情感驱动下,有目的地采用某些物质材料,通过对形态、空间、色彩等要素进行编排组合,创造视觉形象的活动
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