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杨凌职业技术学院:《食品工程原理》第八章(8-2) 三元体系液液相平衡
文档格式:PPT 文档大小:555KB 文档页数:18
一、组成在三角形相图上的表示方法 二、液液平衡关系在三角形相图上的表示法 三、萃取过程在三角形相图上的表示 四、萃取剂的选择
信阳职业技术学院:《护理学基础》课程教学资源(实验讲义)实验五 常用卧位的安置
文档格式:DOC 文档大小:32KB 文档页数:2
1、理解常用卧位安置的目的。 2、学会九种常用卧位的安置。 3、掌握九种常用卧位的适用范围及临床意义
信阳职业技术学院:《护理学基础》课程教学资源(实验讲义)实验三 卧有病人床换单法
文档格式:DOC 文档大小:27.5KB 文档页数:2
[实验目的] 1、理解卧有病人床换单的目的。 2、学会卧有病人床换单法。 3、操作中学会体贴关心患者
郑州职业技术学院:《病原生物与免疫学基础》第二章(2-2) 细菌概论
文档格式:DOC 文档大小:67KB 文档页数:11
细菌与其他生物细胞一样,不断从外界环境中获得营养,合成自身细胞 成分并获得能量,同时不断排除废物,完成新陈代谢,得以生长繁殖
信阳职业技术学院:《护理学基础》课程教学资源(实验讲义)实验一 整体护理
文档格式:DOC 文档大小:42KB 文档页数:3
[实验目的] 1、了解护理程序的应用及整体护理模式病房建设项目 2、了解模式病房常用表格的填写 3、与患者交流,了解病情,完成入院评估单的填写
信阳职业技术学院:《护理学基础》课程教学资源(实验讲义)实验大纲
文档格式:DOC 文档大小:63KB 文档页数:11
一、目的与要来 1.通过训练养成良好的姿态,展示护士的自信与职业独特的美。 2.熟练掌握护土职业礼仪(站姿、坐姿、行姿、持治疗盘、将病历卡、推治疗车等姿势)
信阳职业技术学院:《护理学基础》课程教学资源(习题)
文档格式:DOC 文档大小:67KB 文档页数:13
1.医院的中心工作是 A.预防工作 B.医疗工作 C.保健工作 D.科研工作 2.对前来就诊的患者首先进行 A.治疗 B.消毒隔离 C.预检分诊 D.安排就诊
信阳职业技术学院:《护理学基础》课程教学资源(教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:90.5KB 文档页数:11
1.课程性质和任务 《护理学基础》是护理专业的一门主干课程,是临床各科护理的基础,是护士护理 病人必须具备的基本理论、基本知识和基本技能。护生通过本课程的学习与训练,在“以 人为本”的护理理念指导下,应用护理理论、护理知识、护理技能及沟通交流技巧等, 满足病人的生理、心理和治疗的需要
信阳职业技术学院:《护理学基础》课程教学资源(教案讲义)第二十章 临终护理
文档格式:DOC 文档大小:37.5KB 文档页数:8
生、老、病、死是人生的自然发展过程,而死亡是生命活动的最后阶段,是构成完整生 命历程不可回避的重要组成部分
信阳职业技术学院:《护理学基础》课程教学资源(教案讲义)第二十一章 护理文件记录
文档格式:DOC 文档大小:40KB 文档页数:8
一、护理文件记录的意义 (一)沟通护理文件记录的最主要目的是为各班医护人员提供病人的各种信息,以此 达到医护人员之间、医护人员与病人之间的互相沟通的目的,维持护理的连续性、完整性
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