10.1 应用系统设计概要 10.2 微机应用系统设计实例 10.3 抗干扰技术

一、判断与选择结构 二、循环结构 三、常用算法设计 四、变量的存储属性 五、多文件程序结构

一、学习目标的完整性 学习目标的合理性 二、目标的层次性 学习目标的明确性

一、活动目标明确，以便引导学生的有意注意(A 注意) 二、 活动要有与学生的理想、志向、利益、生活经验、兴趣爱好以及关注的焦点相

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