广东海洋大学：动物医学系《动物毒理学》课程教学大纲

第4章 创造性思维的特征和过程 创造性思维的涵义和特征 创造性思维的过程 第5章 方向性思维 扩散思维与集中思维 正向思维与逆向思维 侧向思维与转向思维 第6章 动态性思维 动态思维与超前思维 分离思维与合并思维 第7章 逻辑思维 逻辑思维概述 归纳思维 演绎思维 其他几种逻辑思维 第8章 形象思维 想像思维 联想思维 直觉思维 灵感思维

广东海洋大学：动物科学系《动物生产》课程教学大纲

广东海洋大学：动物科学系《特种动物》课程教学大纲

广东海洋大学：动物科学系《动科添加剂》课程教学大纲

广东海洋大学：动物科学系《水产动物疾病学》课程教学大纲

广东海洋大学：动物科学系《动物繁殖学》课程教学大纲（修订）

1、数据文件的改动不引起程序的改动——程序与数据分离 2、不同程序可以访问同一数据文件中的数据——数据共享 3、能长期保存程序运行的中间数据或结果数据

广东海洋大学：动物科学系《动物营养与饲料学》课程教学大纲（生物技术40学时）

一、螺纹 （一）螺纹的形成 1.圆柱螺旋线 一动点沿圆柱表面绕其轴线作匀速回转运动的同时还沿轴向作匀速直线运动（螺旋运动）所形成的轨迹。 2.导程：转一周动点在轴向移动的距离。展开如图：