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《概率论与数理统计》课程PPT教学课件:第六章 数理统计的基本概念(6.2)确定统计量的分布
文档格式:PPS 文档大小:869KB 文档页数:37
确定统计量的分布 是数理统计的基本 问题之一 正态总体是最常见的总体,本节介绍 的几个抽样分布均对正态总体而言
《环境保护法》教学资源(环境保护法律标准大全)建设项目环境保护管理条例
文档格式:DOC 文档大小:29.5KB 文档页数:4
第一章总则 第一条为了防止建设项目产生新的污染、破坏生态环境,制定本条例。 第二条在中华人民共和国领域和中华人民共和国管辖的其他海域内建设对环境有影响 的建设项目,适用本条例 第三条建设产生污染的建设项目,必须遵守污染物排放的国家标准和地方标准;在实 施重点污染物排放总量控制的区域内,还必须符合重点污染物排放总量控制的要求
湖南大学:《统计学》课程教学资源(试卷习题)第八章 统计指数练习
文档格式:DOC 文档大小:115KB 文档页数:10
一、填空题 1.指数理论探讨社会总体现象的综合变动的 分析影响社会现象总量的各构成因素的 。 2.从广义上说,指数是反映数量上可以直接比较的社会经济总体现象的
延安大学:《社会统计学 Social Statistics》课程教学资源(电子教案)第九章 参数估计
文档格式:DOC 文档大小:241.61KB 文档页数:8
参数估计,通俗地说,就是根据抽样结果来合理地、科学地估计总体的参数很可能是什么?或者在什么范围。点估计:根据样本数据算出一个单一的估计值,用来估计总体的参数值。区间估计:计算抽样平均误差,指出估计的可信程度,进而在点估计的基础上,确定总体参数的所在范围或区间
延安大学:《社会统计学 Social Statistics》课程教学资源(电子教案)第四章 集中趋势测量法
文档格式:DOC 文档大小:116.16KB 文档页数:7
主要内容包括:算术平均数,中位数,众数,几何平均数和调和平均数。1、统计分析首先要解决的问题,就是寻求一个简单数值以代表搜集所得的资料。2、平均指标就是表明同质总体在一定条件下某一数量标志所达到的一般水平。3、平均指标把总体各单位之间的差异加以抽象概括,其中个别标志值的偶然性被相互抵消,从而反映出总体分布的集中趋势
广东外语外贸大学:《国际贸易概论》课程PPT教学课件(PPT讲稿)第十一章 关税及贸易总协定和世界贸易组织(周骏宇)
文档格式:PPT 文档大小:258KB 文档页数:33
11.1 关税及贸易总协定 11.2 世界贸易组织 11.3 中国与关贸总协定和世界贸易组织
重庆理工大学:《毛泽东思想专题研究》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二专题 新民主主义革命的总路线和基本纲领
文档格式:PPT 文档大小:26.1MB 文档页数:131
第一节 近代中国国情与新民主主义革命 教学目的 1、了解近代中国革命发生的客观条件,掌握中国半殖民地半封建社会的基本特点、主要矛盾和历史任务。 2、理解旧民主主义革命向新民主主义革命转变的社会历史条件。 教学难点 近代中国社会历史发展宣告了资产阶级共和国道路在中国行不通 第二节 新民主主义革命总路线 教学目的 1、掌握中国新旧民主主义革命的关系 2、熟悉中国新民主主义革命总路线的基本内涵。正确认识中国新民主主义革命的步骤。 教学难点 1、新民主主义革命不是一般地反对资本主义。 2、中国革命“两步走”理论与“两次革命”论、“一次革命”论的本质区别。 第三节 新民主主义革命的基本纲领 教学目的 1、了解革命纲领是革命路线的具体深化,新民主主义革 命纲领是新民主主义革命的行动指南。 2、掌握新民主主义革命基本纲领的基本内容。 教学难点 人民民主专政衔接了中国革命两个阶段
湖南大学:《统计学》课程教学资源(试卷习题)第十章 抽样调查练习
文档格式:DOC 文档大小:50.5KB 文档页数:4
一、填空题 1.抽样调查是遵循 抽选样本,通过对样本单位的调查来对研究对象的总体数量特 征作出推断的。 2.将总体划分为互不重迭的各个部分,它们合起来构成总体,则每个部分称为一 个
延安大学:《概率论与数理统计》课程PPT教学课件(理工类)第七章 假设检验 7.3 两个正态总体参数的假设检验
文档格式:PPT 文档大小:450.5KB 文档页数:19
两个正态总体均值相等的假设检验 两个正态总体方差相等的假设检验
延安大学:《概率论与数理统计》课程PPT教学课件(理工类)第七章 假设检验 7.2 单个正态总体参数的假设检验
文档格式:PPT 文档大小:522KB 文档页数:16
单个正态总体均值的假设检验 单个正态总体方差的假设检验
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