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南通农业职业技术学院:《作物栽培环境》课程教学资源(习题试卷)试卷(一)
文档格式:DOC 文档大小:26.5KB 文档页数:1
一、解释题(每小题2分,共20分) 1、环境2、可照时数3、4、土壤肥力5、田间持水量6、反硝化作用
四川农业大学农学院:《作物栽培学》课程PPT教学课件(各论)第三讲 玉米
文档格式:PPT 文档大小:4.43MB 文档页数:53
一、玉米生产的重要性 C4作物,光合效率高,产量潜力大。 2000年世界玉米收获面积达137549khm2,总产596412kt,单产4336kg/hm2,面积次于水稻、小麦居第三位,总产和单产均居第一位
四川农业大学农学院:《作物栽培学》课程PPT教学课件(各论)第十讲 小麦生产
文档格式:PPT 文档大小:1.79MB 文档页数:25
一、小麦生产的重要性 小麦在我国的种植面积和产量仅次于水稻, 是居第二位重要的粮食作物。 小麦籽粒营养丰富,蛋白质含量高,一般 为11%-14%,高的可达18%-20%;氨 基酸种类多,营养成分丰富,适合人体生 理需要。麦胶蛋白和谷蛋白能使面粉加工 制成各种食品,是食品工业的重要原料
黑龙江八一农垦大学:《作物栽培学》课程电子教案(PPT教学课件)第五章 大豆栽培
文档格式:PPT 文档大小:644.5KB 文档页数:133
第一节 概述 第二节 大豆形态解剖特征 第三节 大豆的生长发育及产量形成 第四节 大豆对环境条件的要求 第五节 大豆产量限制因素 第六节 大豆高产栽培技术 第七节 大豆三垄栽培技术 第八节 夏大豆的生育特点和栽培要点
《农业应用电子技术》课程教学资源(参考资料)第2讲 精细农作的技术思想
文档格式:DOC 文档大小:27KB 文档页数:4
“精细农作”是基于现代电子信息技术、作物栽培管理辅 助决策支持技术和农业工程装备技术等集成组装起来的作 物生产精细经营技术。其主要目标是更好地利用耕地资源 潜力,科学利用投入,提高产量,降低生产成本,减少农 业活动带来的环境后果,实现作物生产系统的可持续发 展
西藏农牧学院:《西藏作物栽培学 Crop Cultivation》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 油菜
文档格式:PPT 文档大小:18.65MB 文档页数:67
第一节 概述 一、油菜生产概况 (一)油菜生产的国民经济意义 (二)油菜生产概况 二、我国油菜的分布 (一)我国油菜的分布 (二)西藏油菜的分布 第二节 西藏油菜类型、主要品种及特点 第三节 植物学特性 一、根 二、茎和分枝 三、叶 四、花序和花 五、角果 六、种子 第四节 油菜生长发育的一般规律 一、阶段发育特性 二、生长发育过程及与环境条件的关系 三、花果脱落问题 四、油菜种子干物质油分的积累
黑龙江八一农垦大学草业科学专业:《饲草料加工与贮藏学》课程教学资源(教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:49.5KB 文档页数:3
本课程属于草业科学专业专业课。通过本课程的学习,使学生掌握有关饲草饲料加工 贮藏的原理、操作技能等,为毕业生毕业后从事本专业的生产、科研和经营打下一定的基 本课程在教学中的地位及与相关课程的联系 饲草料加工与贮藏学是一门为饲养业服务的综合性生产学科,目前尚处于起步阶段 使草地管理学、牧草与饲料作物栽培学的继续。它所涉及的学科有植物生理生化、动物营 养及家畜饲养、饲草料加工机械及经营管理等
云南农业大学:《作物栽培学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二讲 马铃薯的生物学基础
文档格式:PPT 文档大小:12.13MB 文档页数:17
一、马铃薯的形态特征 马铃薯是茄科、茄属的草本植物。 (一)根 马铃薯用种子繁殖的为直根系,用块茎繁殖的为须根系
云南农业大学:《作物栽培学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四节 水稻高产的土、肥、水条件
文档格式:PPT 文档大小:106.5KB 文档页数:22
● 水稻高产的土壤 ★ 水稻土的特点 ★ 高产水稻对土壤条件的要求 ● 水稻的需肥特性和施肥原则 ★ 水稻的需肥规律 ★ 水稻土壤的供肥性能 ★ 施肥技术 ● 水稻的需水特性和灌溉原则
四川农业大学农学院:《作物栽培学》课程PPT教学课件(各论)第六讲 小麦各论
文档格式:PPT 文档大小:215.5KB 文档页数:13
一 小麦的温光反应特性 (一) 小麦的感温阶段与感光阶段 1、感温阶段类型: (1) 春性型:0-12℃ ; 5-15 d (2)半冬性型:0-12℃ ;15-35 d (3) 冬性型:0 – 7℃ ; > 30 d (4)强冬性型:0 – 3℃ ;40-45 d
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