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《高等数学》课程教学资源:第三章 微分中值定理与导数的应用(3.1)中值定理
文档格式:PPT 文档大小:888KB 文档页数:28
费马定理设函数f(x)在x的某邻域U(xo)上有定义, 并且在点x处可导,如果对任意x∈U(xo) 有f(x)≤f(xd),或f(x)f(xo 即在x取到极值,则f'(xo)=0 证明:不失一般性。设f(x)在点x=c取到最大值, 则f(x)≤f(c),x∈(a,b)
《高等数学》课程教学资源:第二章习题课
文档格式:PPT 文档大小:698.5KB 文档页数:31
1、导数的定义 在点 处的导数 记为 或 即 在点 处可导 并称这个极限为函数 如果 与 之比当 时的极限存在 则称函数 内 时 相应地函数 取得增量 当自变量 在 处取得增量 点 仍在该邻域 设函数 在点 的某个邻域内有定义
中原工学院:《思想道德修养》课程教学资源(讲义)第六章 树立正确的人生价值观(麻艳丽)
文档格式:DOC 文档大小:43.5KB 文档页数:14
帮助青年学生树立正确的人生观,及早规划好自己的人生计划,作一个 对社会、对他人有意义的人,并通过深入探讨价值问题,激励学生择取正确的价值取向。 教学要求:教师讲解、学生讨论相结合。 教学重点、难点:人的本质、人生价值的基本特征、人生价值的创造与实现
北京交通大学:《概率论与数理统计》课程教学资源(PPT课件)第二章 随机变量及其分布(2.1)随机变量
文档格式:PPT 文档大小:262KB 文档页数:13
第二章随机变量及其分布 2-1随机变量 一随机变量的概念 例1 袋中有3只黑球,2只白球,从中任意取出3只球, 观察取出的3只球中的黑球的个数. 我们将3只黑球分别记作1,2,3号,2只白球分别 记作4,5号,则该试验的样本空间为
上海财经大学:《中级微观经济学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 消费者偏好
文档格式:PPT 文档大小:326.5KB 文档页数:53
欲望是无穷的 在有限收入下,必须作出取舍,这种取舍就反映出 个人对不同的商品不同评价。对某些商品可能会更 喜欢一点,即消费它们,比消费其他商品能够带来 更多的满足,人们总是优先选择那些能够给他们带 来更多满足的商品。如果我们知道了消费者对不同 商品的喜欢顺序,那么也就能够预测她在给定预算 约束下会作出怎样的选择
《中国文化概论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五讲 中国文化的伦理、宗教、哲学和价值取向
文档格式:PPT 文档大小:252KB 文档页数:34
第一节中国文化的伦理 第二节中国文化的宗教 第三节中国文化的哲学 第四节中国文化的价值取向
温州大学美术与艺术设计学院:《鞋靴结构设计 shoes structure design》男整体舌式皮鞋设计 一、款式分析 二、楦体选择与分析 三、定位、划样 四、分片、展平 五、取翘处理 六、样板制作
文档格式:PPT 文档大小:2.5MB 文档页数:44
一、款式分析 二、楦体选择与分析 三、定位、划样 四、分片、展平 五、取翘处理 六、样板制作
吉林大学:《信息爆炸时代的控制》讲义
文档格式:PDF 文档大小:4.54MB 文档页数:100
控制领域提供了设计物理系统和信息系统的原理和方法,使这些系统可 以自动地适应环境的变化以保持期望的性能在过去的40年里,随着相关理 论和数学方面取得的突破性进展,以及传感技术和计算技术的改善,控制领 域已经取得了巨大进展。如今,控制系统在许多领域起着重要的作用,如制 造业、电子、通讯、运输、计算机和网络以及许多军事系统等
深圳大学:《概率论与数理统计》课程教学资源(PPT课件讲稿)工程数学第8讲 共形映射
文档格式:PPT 文档大小:749KB 文档页数:81
z平面内的任一条有向曲线C可用 z=z(t),a≤t≤β 表示,它的正向取为t增大时点z移动的方向, z(t)为一条连续函数. 如果z(to)≠0,ato
湖南商学院:《概率论》课程教学资源(PPT课件)第二章 随机变量及其分布(2.3)连续型随机变量
文档格式:PPT 文档大小:1.49MB 文档页数:49
连续型随机变量X所有可能取值充满 个区间,对这种类型的随机变量,不能 象离散型随机变量那样,以指定它取每个 值概率的方式,去给出其概率分布,而是 通过给出所谓“概率密度函数”的方式. 下面我们就来介绍对连续型随机变量 的描述方法
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