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《护理学基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十三章 药物过敏试验法(头孢菌素、破伤风抗毒素过敏试验及脱敏注射法、其他药物过敏试验)
文档格式:PPS 文档大小:66.5KB 文档页数:24
头孢菌素(先锋霉素)是高效、 低毒、光谱,广泛应用的抗菌素。 因可致过敏用反应,用药前需做皮 肤过敏性试验
《护理学基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十三章 药物过敏试验法(青霉素过敏试验与过敏反应的处理、链霉素过敏试验)
文档格式:PPS 文档大小:87KB 文档页数:29
为了合理使用药物,充分发挥药效,防 止过敏反应,在使用高致敏性的药物前, 除询问患者用药史、过敏史及家族史外, 还须做药物过敏试验。在做过敏试验的 过程中,要求准确配制药液,严格掌握 操作方法,认真观察反应,正确判断结 果,并事前做好急救的准备和熟知的急 救措施
信阳职业技术学院:《护理学基础》课程教学资源(习题)
文档格式:DOC 文档大小:67KB 文档页数:13
1.医院的中心工作是 A.预防工作 B.医疗工作 C.保健工作 D.科研工作 2.对前来就诊的患者首先进行 A.治疗 B.消毒隔离 C.预检分诊 D.安排就诊
荆州职业技术学院:《护理学基础》课程教学资源(教案讲义)第十八章 药物过敏试验与过敏反应的处理
文档格式:DOC 文档大小:46KB 文档页数:4
一、青霉素过敏试验与过敏反应的处理 (一)、过敏反应的原因: 1、青霉素本身所含的高分子聚合体裁-氨基青霉烷酸
吉林大学:《护理学基础》课程电子教案(PPT课件)第二十章 标本采集 Collections of Specimens(主讲:王伯莹)
文档格式:PPT 文档大小:4.41MB 文档页数:123
第一节 标本采集的意义和原则 第二节 各种标本的采集 痰标本 咽拭子标本 尿标本 粪便标本 血标本 –毛细血管血标本 –静脉血标本 注射器采血 真空采血 –动脉血标本
荆州职业技术学院:《护理学基础》课程教学资源(教案讲义)第十九章 标本采集
文档格式:DOC 文档大小:43KB 文档页数:4
一、 标本采集的意义 临床上经常送检的标本包括患者少许的血液、排泄物(尿、粪)、 分泌物(痰、鼻分泌物)、呕吐物、体液(胸水、腹水)和脱落细胞(食管、阴道)等
荆州职业技术学院:《护理学基础》课程教学资源(教案讲义)第十四章 冷 热疗法
文档格式:DOC 文档大小:72KB 文档页数:9
本章从物理治疗入手,介绍临床常用的冷,热疗法,从而 说明冷,热疗法在临床的重要应用价值 教材分析:重点冷,热疗各种方法及禁忌
信阳职业技术学院:《护理学基础》课程教学资源(教案讲义)第十五章 排泄
文档格式:DOC 文档大小:37.5KB 文档页数:7
一、排便的评估 (一)排便生理: 当食物由口进入胃和小肠进行消化吸收后,将其残渣储存于大肠内,其中除一部分水 分被大肠吸收外,其余均经细菌发酵和腐败作用后形成粪便。粪便中还包括脱落的大量上 皮细胞、细菌以及机体代谢后的废物,如胆色素衍生物和钙、镁、汞等盐类。粪便在大肠 内停留时间越长,水分被吸收越多
荆州职业技术学院:《护理学基础》课程教学资源(教案讲义)第三章 医疗卫生体系
文档格式:DOC 文档大小:38KB 文档页数:3
1. 一般系统论 (一)系统的概念 (二)系统的分类:四种分类方法 (三)系统的基本属性:整体性,相关性,动态性,层次性
荆州职业技术学院:《护理学基础》课程教学资源(教案讲义)第四章 护士与患者
文档格式:DOC 文档大小:33.5KB 文档页数:3
本章从护士与患者的角色入手,介绍如何处理护士与患者之间的关系问题,从而说明护患关系的重要性教材分析:重点护士角色,患者角色以及护患关系分期及建立良好护患关系对护士的要求
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